㈠ 西方经济学形成性测评第4次任务答案。。越详细越好。
答(1)物价总水平持续上涨，就叫通货膨胀。
物价总水平持续下降，就叫通货紧缩。
主要特征：第一，通货膨胀是指产品和劳务价格普遍上升，是价格总水平上升，而一种或几种产品或劳务价格上价，不是通货膨胀；第二，通货膨胀是指价格持续上涨，是价格总水平持续上升，产品和劳务价格一次性或暂时上涨不是通货膨胀。
(2))财政政策的主要内容:是指政府通过改变财政收入和支出影响社会总需求，以便最终影响就业和国民收入的政策。
实施工具:包括财政支出政策和财政收入政策。财政支出的政策工具包括政府购买支出、转移支付和政府投资；财政收入的政策工具包括税收和公债等。
货币政策的主要内容:是指中央银行运用货币政策工具来调节货币供给量以实现经济发展既定目标的经济政策手段的总和。主要内容，货币政策目标和货币政策工具。货币政策目标是货币政策所要达到的最终目标，一般是指经济发展的目标。
实施工具：指要实现货币政策目标所采取的政策手段，一般包括公开市场业务、再贴现率和法定存款准备金率等。货币政策的选择就是通过改变货币政策工具的变量达到政策目标。
财政政策通过调节社会总需求和总供给，优化社会资源配置，实现促进充分就业、物价基本稳定、国际收支平衡和经济稳定增长的目标。
(3)财政政策的优势：可以直接刺激消费和投资，具有手段多、力度大和见效快的特点，在调节公平分配和结构调整、促进经济增长和充分就业、优化资源配置等方面，效果比较明显。
货币政策的优势：通过货币供求总量的调整，可以直接调节物价总水平，影响市场利率水平，调节经济运行中的消费与储蓄关系。特别是货币政策操作属于一种经济行为，对经济的调节作用比较缓和和灵活，有利于市场机制作用的发挥。
财政政策的局限性：
第一，财政政策对社会总需求的调节主要是改变总量中的比例和分布；
第二，财政政策对经济运行发挥作用的过程主要是政府干预，因而这种调节作用容易对市场机制形成较大冲击，也难以提高资金的使用效率；
第三，财政政策的制定过程是一个经济决策和政治决策相结合的过程，政策实施起来灵活性相对较小。
货币政策的局限性：
第一，货币政策难以解决国民收入的分配不公问题；
第二，货币政策在弥补市场机制缺陷，促进区域经济协调发展和经济结构调整方面的作用不如财政政策直接和有效。
（4）“双紧”搭配类型——紧缩性财政政策与紧缩性货币政策的组合
当经济中出现严重的通货膨胀可以采取这种政策组合。
“松”的政策措施：增加财政支出、减税、降低利率、降低存款准备金率、扩大信贷规模。
“紧”的政策措施：减少财政支出、增税、提高利率、提高存款准备金率、缩小信贷规模。
具体应该采取哪一种类型的财政政策和货币政策措施，主要取决于宏观经济运行状况和所要达到的政策目标。
如果社会总需求明显大于社会总供给，则应该采取“紧”的政策措施，以抑制社会总需求的增长；如果社会总需求明显小于社会总供给，则应该采取“松”的政策措施，以扩大社会总需求。
㈡ 中央电大西方经济学（本）形成性考核任务2题号为0012的答案
ACDAADCAD 第十题的图呢？DCBCAADCDD
㈢ 中央电大西方经济学（本）形成性考核任务2题号为0099的答案
经济学是现代的一个独立学科，研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价版值的物品和劳务，并将它们在不权同的人中间进行分配。经济学主要进行三点考虑：·资源的稀缺性是经济学分析的前提；·选择行为是经济学分析的对象；。
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现代货币金融学
第一章 导论：1936年以前西方金融理论概述
一、考核知识点
1、货币本质观
2、近代货币数量说
3、信用利息理论
4、货币发行制度
5、维克塞尔的货币经济理论与积累过程理论
二、考核要求
1、了解：货币金属观与货币名目观的主要观点；甘末尔的交易方程式；马歇尔的现金余额说；信用媒介论与信用创造论的主要观点；通货主义与银行主义在货币发行制度方面的分歧；维克塞尔的货币经济理论。
2、熟悉：费雪交易方程式与庇古剑桥方程式的异同；货币数量说对现代金融理论的影响；节欲论、时差论与均衡利息论的主要观点；维克赛尔的积累过程理论。
第二章 凯恩斯的货币金融学说
一、考核知识点
1.凯恩斯主义产生的背景与影响
2.凯恩斯主义的理论体系
3.货币的本质、职能与特征
4.货币供求理论
5.利息理论
6.储蓄理论
7.半通货膨胀理论与货币政策主张
二、考核要求
1.了解：凯恩斯主义产生的历史背景；凯恩斯理论的影响；凯恩斯的名目货币本质观，物价水平的决定因素；货币政策主张。
2.熟悉：货币的职能；货币的特征；货币供应的渠道；货币需求的特征；利息产生的原因及利率的作用；储蓄理论；货币量变动影响物价的传导机制。
3.掌握：凯恩斯主义理论体系的主要内容；外生货币供应论；货币需求三动机说；货币需求的主要影响因素；流动性陷阱；利率的决定因素；半通货膨胀理论。
第三章 新剑桥学派的货币金融学说
一、考核知识点
1.新剑桥学派的产生及其理论特点
2.货币需求的七动机说
3.货币供应的决定与控制理论
4.借贷资金论
5.利率的作用理论
二、考核要求
1.了解：新剑桥学派的产生及其理论特点；货币需求的七个动机；利率的控制方式与作用。
2.熟悉：货币需求的分类与特点；货币供应的决定与控制理论；通货膨胀的危害与治理。
3.掌握：货币需求七动机说与凯恩斯三动机说的联系与区别；借贷资金论；新剑桥学派分析的通货膨胀的原因及其通货膨胀理论的特点。
第四章 新古典综合派的货币金融学说
一、考核知识点
1.新古典综合派的形成、影响与理论特点
2.货币供应理论
3.货币需求理论
4.利率理论
5.储蓄理论
6.通货膨胀理论
7.货币政策理论
二、考核要求
1.了解：新古典综合派的形成、影响与理论特点；鲍莫尔模型、惠伦模型的主要内容；哈罗德的实物增长理论；托宾的货币增长理论；滞涨的原因分析。
2.熟悉：货币乘数论；货币供应理论中的“新观念”；鲍莫尔模型、惠伦模型的主要结论；影响商品市场与货币市场均衡的主要因素；储蓄生命周期说；货币政策的资产传导论；抑制通货膨胀的政策主张。
掌握：内生货币供应论；IS—LM模型的理论核心；资产选择理论；利率的结构理论；通货膨胀的原因解说；通货膨胀与经济增长的关系；多重货币政策目标论；利率中介指标论。
第五章 新凯恩斯主义经济学派的货币金融学说
一、考核知识点
1.新凯恩斯主义经济学派的主要理论与特点
2.新凯恩斯主义经济学派的政策取向
3.工资粘性与货币的非中性
4.价格粘性与货币的非中性
5.利率的作用与信贷配给
6.经济滞涨理论
7.货币政策理论
二、考核要求
1.了解：新凯恩斯主义经济学派的主要理论与特点；经济滞涨理论
2.熟悉：新凯恩斯主义经济学派经济政策主张的特点；货币政策的最终目标与中介目标；货币政策的信贷传导机制。
3、掌握：工资粘性与价格粘性的原因解说；工资粘性与价格粘性下的货币非中性；利率的激励效应与选择效应；银行最优利率的确定与信贷配给。
第六章 哈耶克的货币金融学说
一、考核知识点
1.哈耶克经济理论的特点
2.中立货币说
3.货币非国家化
4.通货膨胀理论
二、考核要求
1.了解：哈耶克经济理论的特点；货币失衡与经济危机。
2.熟悉：中立货币说的主要内容；货币中立的条件与意义；自由货币的概念；货币非国家化的理论；通货膨胀的原因与治理措施。
3.掌握：中立货币的概念；货币中立与经济发展的关系；政府垄断货币发行的弊端；私营银行发行货币的可行性与益处；通货膨胀的危害。
第七章 弗莱堡学派的货币金融学说
一、考核知识点
1.社会市场经济模式
2.货币供给理论
3.货币政策目标
4.货币目标公布制
5.金融体制与金融控制
二、考核要求
1、了解：社会市场经济的主要内容；金融体制与金融控制的关系；金融体制的构成。
2、熟悉：社会市场经济中的融资方式；货币供应的原则；货币供应增长率的区间论；金融控制的重点与手段。
3、掌握：社会市场经济模式的含义；人民股票筹资方式的优越性；货币供应增长率的决定因素；货币政策的最终目标与中介目标；货币目标公布制的含义及优越性。
第八章 瑞典学派的货币金融学说
一、考核知识点
1.瑞典学派的理论特点
2.利率的作用理论与政策主张
3.通货膨胀理论
二、考核要求
1.了解：瑞典学派的理论特点；利率政策主张；全球通货膨胀理论模型。
2.熟悉：利率对物价的影响；利率对金融机构行为的影响；通货膨胀国际传递的主要途径。
3.掌握：利率对经济运行的决定性作用；北欧模型的主要内容与结论；经济开放型小国应对通货膨胀国际传递的主要对策。
第九章 货币学派的货币金融学说
一、考核知识点
1.货币学派的形成与影响
2.货币学派的理论特点
3.货币需求理论
4.货币供给理论
5.货币供给传导机制
6.货币时滞理论
7.通货膨胀理论
8.货币政策理论
二、考核要求
1.了解：货币学派的形成与影响；货币学派的理论特点；货币供应增长率的确定；布伦纳和梅尔泽的传导机制理论；自然失业率假说；货币政策的地位。
2.熟悉：弗里德曼—施瓦兹的货币供应决定模型；卡甘的货币供应决定模型；货币时滞效应的特点与意义；通货膨胀的诱惑与危害；通货膨胀的治理措施；货币政策的最终目标与中介指标。
3.掌握：弗里德曼的货币需求决定因素、函数式及货币需求函数的特点与意义；货币供应量的外生性与可控性；弗里德曼与凯恩斯在货币传导机制理论上的分歧；通货膨胀的定义及其货币性原因；单一规则的内涵与实施。
第十章 供给学派的货币金融学说
一、考核知识点
1.供给学派的兴起和影响
2.供给学派的主要论点与政策主张
3.税率对储蓄、投资的影响
4.通货膨胀理论
二、考核要求
1、了解：供给学派的兴起和影响。
2、熟悉：通货膨胀对经济的危害；货币通货膨胀的治理对策；货币制度的改革建议。
3、掌握：供给学派的主要论点与政策主张；拉弗曲线；税率对储蓄、投资的影响；通货膨胀的原因。
第十一章 合理预期学派的货币金融学说
一、考核知识点
1.合理预期学派的形成与理论特点
2.预期理论与合理预期论
3.合理预期与货币中性
4.合理预期与利率
5.合理预期与菲力普斯曲线
6.预期通货膨胀论
7.货币政策主张
二、考核要求。
1.了解：合理预期学派的形成与理论特点；西方经济学中的预期理论
2.熟悉：合理预期与实际利率的决定；合理预期与利率的期限结构；合理预期与菲力普斯曲线。
3.掌握：合理预期理论的核心命题与依据；合理预期与货币的中性；预期通货膨胀论；货币政策主张。
第十二章 西方货币金融学说的新发展
一、考核知识点
1.经济货币化
2.金融创新
3.金融深化论与金融压抑论
4.金融结构与发展
二、考核要求
1、了解：经济货币化的影响因素；现代金融创新的主要表现及特征；金融创新的利弊与对策；发展中国家货币金融的特征；发展中国家金融深化的政策建议；金融结构的基本类型；金融发展的12条规律。
2、熟悉：经济货币化的作用与影响；现代金融创新成因的各种解；衡量金融结构演变过程的指标；影响金融结构与金融发展的基本因素。
3、掌握：经济货币化的含义与衡量；金融创新的概念；金融深化论、金融压抑论的核心观点；金融结构的含义；金融发展对经济增长的影响。
第三部分 试题类型及规范解答举例
一、名词解释
1、内生货币供应论
2、社会市场经济模式
二、单选题(每小题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将其编号填入括号内。)
1、凯恩斯认为，利率的决定因素是（ ）。
A.货币的供应 B.借贷资金的供应
C.储蓄与投资 D.借贷资金的供应与国民收入
2、货币学派认为，货币政策的最终目标应该是（ ）。
A.充分就业 B.稳定货币 C.经济增长与货币稳定
D.稳定货币、充分就业、经济增长、国际收支平衡
三、多选题(每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将其编号分别填入该题的括号内。少选、多选均不得分。)
1、借贷资金论，借贷资金的供给来源包括( )。
A.当前储蓄 B.出售固定资产的收入
C.窖藏现金的启用 D.银行体系创造的新增货币量
E.通货膨胀收入
2、新古典综合派认为，影响利率风险结构的主要因素有( )。
A.违约风险 B.流动性风险 C.期限长短
D.所得税规定 E.对未来市场利率的预期
四、判断并改错（分别用“×”、“√”表示错误和正确）
1、新古典综合派主张将货币供应量作为货币政策的中介指标。（ ）
2、合理预期学派认为，公众能够准确地预期中央银行的货币政策，所以货币政策无效。（ ）
五、简答题
1、弗莱堡学派认为货币目标公布制的优越性有哪些？
六、论述题
试依据凯恩斯主义的理论体系，对我国政府目前实施的宏观经济政策进行评析。
参 考 答 案
一、名词解释
1、内生货币供应论：货币供应量是由经济体系内部诸多变量决定并影响经济运行的内生变量，货币供应量的多少是由中央银行、金融机构、企业和公众的行为共同决定的。
2、社会市场经济模式：是指在国家保护和维持的社会经济秩序下，充分发挥市场经济所具有的全部有效机能，保证生产力的发展和技术进步与个人自由达到完全一致的一种经济发展模式。
二、单选题
1、A 2、B
三、多选题
1、ABCD 2、ABD
四、判断并改错
1、新古典综合派主张将 作为货币政策的中介指标。（×）
2、√
五、简答题
1、（1）表明中央银行防止通货膨胀的坚定决心；
（2）有效防止成本推动型通货膨胀，有利于巩固社会伙伴关系；
（3）有利于协调货币政策和财政政策等其他经济政策的关系；
（4）为各经济单位安排下一年度的经济活动提供了重要的参考数据；
（5）把中央银行的行为置于公众的监督之下。
六、论述题
共有4个要点：
1.凯恩斯主义的理论体系的基本内容
2.凯恩斯主义的政策主张
3.我国政策目标实施的经济政策
4.理论联系实际（能够自圆其说，否则酌情扣分）