❶ 谁有自考《马克思主义政治经济学原理》的复习考试资料，急求！谢谢各位！
本学科的性质、特点、主要内容及逻辑体系
“马克思主义政治经济学原理”这门课以生产关系为研究对象，在揭示社会经济制度与经济运行一般原理的基础上，阐述了资本主义生产关系的实质和经济运行，社会主义生产关系的实质与中国经济体制改革和经济运行，以及在经济全球化背景下国际经济关系与中国经济发展的基本问题。
学习本门课程的目的：掌握马克思主义政治经济学的基本理论和观点，深刻认识资本主义生产关系和社会主义生产关系的实质，把握反映社会化大生产客观要求的经济运行的一般规律，全面认识资本运行和社会主义经济运行的基本问题，把握经济全球化发展的大趋势，以及认识在这一趋势下世界经济发展的新变化与中国经济发展面临的新问题，从而科学认识资本主义和社会主义发展的历史进程。
马克思主义政治经济学共分七章，这七章的内容结构是：
第一章、导论。主要阐述马克思主义政治经济学的创立、发展以及研究对象等内容。
第二章、社会经济制度与经济运行的一般原理。包括社会经济制度的变革、社会经济的两种基本形态以及商品经济的基本原理等内容。中心是阐明马克思主义的劳动价值论。
第三章、资本主义生产关系的实质及其发展阶段。包括资本主义生产关系的实质，垄断资本主义生产关系特征和资本主义发展的历史进程等内容。重点阐明马克思主义的剩余价值生产、实现理论和垄断资本主义理论。
第四章、资本的运行。包括资本运行的一般原理，垄断阶段的资本运行和垄断资本主义经济向国际范围扩展等内容。
第五章、社会主义生产关系的实质与经济制度。包括社会主义生产关系的实质，社会主义初级阶段的基本经济制度以及社会主义个人收入分配制度等问题。
第六章、社会主义市场经济体制和经济运行。包括社会主义市场经济体制的基本特征、社会主义市场经济的微观基础、运行基础，调控体系和保障体系等内容。
第七章、经济全球化与国际经济关系。包括经济全球化的客观趋势及其对世界经济的影响，经济全球化与中国经济的发展等内容。
本学科在考研中的地位、分值、题型
从1991年以来，本学科虽各个年份试卷分值略有差别，但基本都在10分以上，2004年起，大纲将本学科所占分值比例提高到约20分。本学科在考研政治试卷中的地位十分重要，考生要引起重视。
从考查题型来看，本学科多为选择题和辨析题。从1991年以来，文科考过两道大题，理科考过5道大题。值得注意的是，本学科在2001年和2002年试卷中各考了一道材料题，2003年考查的分析题第36题关于“宏观调控”问题也涉及到本学科的原理。2004年考了一道分析题。这是该学科命题的一个新动向，这要求在今后的复习中更应注意理论联系实际，活学活用。由于本学科从2004年起在结构体系上作了较大调整，加入了社会主义部分的相关内容，命制分析题的可能性大大增加了。
本学科命题特点及趋势
本学科命题的特点主要体现在下列几个方面：
(1)从考查内容来看，着重考查资本主义部分，关于社会主义部分放在《邓小平理论概论》中考查。现在加进了社会主义部分的内容，使得本学科考查内容会作相应调整。
(2)从考查过的题型来看，本学科每年必出单项选择题、多项选择题和辨析题，用以考查考生对基本概念的认识和全面把握，以及对概念之间联系和区别的理解和掌握。从2004年开始，命制大题的可能性更大了。
(3)从命题方式来看，选择题出题的方式比较少，多数为直接的理论题，近几年增加了以引语，尤其是以实际生活例子作为题干或备选项的试题。辨析题多为考查考生对概念与概念之间的关系、对基本原理和观点的理解。已考过的大题一般是理论结合实际。值得注意的是，近两年出题越来越灵活了。
(4)从命题的指导思想来看，本学科注重联系实际，它既要求联系资本主义尤其是当代资本主义实际，也要求联系社会主义实际，尤其是联系我国改革开放和社会主义现代化建设的现实。
从对历年命题情况的分析和2005年大纲修订情况来看，今年马克思主义政治经济学原理的命题趋势是：
(1)本学科试题所占的分值一般会稳定在20分左右。
(2)本学科的命题方式，由于其内容比较稳定，且规范性的名词概念比较多，因此本学科今后命题的题型及方式仍然是以围绕着基本概念的选择题和辨析题为主。但值得注意的是，随着大纲的修订，本学科在试卷中的分值有所增加，今后出分析题的可能性也增大了，如出现分析题，则多为理论联系实际，尤其是联系中国社会主义实际的题目。
本学科考研大纲修订情况
2005年《考试大纲》对本学科进行了微调，主要是增加了“建立健全现代产权制度”这个知识点，其他只是删除了几个知识点和对部分知识点的文字表述进行了调整。
本学科复习方法与答题技巧
正确的复习方法主要体现以下几个基本原则：
(1)在普遍联系中把握本学科的内容结构体系，把教学辅导书作为学习的工具。“政经”是一门具有严密逻辑结构和科学体系的经济学科，由于其自身理论性比较强，抽象性概念比较多，一开始可能比较难以理解。因此需运用马克思主义的辩证思维方法，去理解本学科中大量的概念和范畴。
更为重要的是，本学科中大量概念的出现有着先后及内在的逻辑联系，对其理解应遵循先后顺序，在普遍联系中把握本学科的内容结构体系。对一些跨学科跨章节比较重要的知识点，要前后相互对照着复习。
例如，在复习第二章商品经济、价值规律时可以结合社会主义市场经济体制的有关内容一起思考。在复习资本循环和周转、社会资本再生产、股份公司、资本主义国家对经济干预和调节的内容和形式等一些反映市场经济条件下社会化大生产规律和经济运行方式、企业组织形式的原理时，可结合社会主义个人收入分配、国有企业改革、社会主义国家的宏观调控等知识点来加以复习，这样可以提高理解深度和分析实际问题的能力。
具体内容分析如下：对马克思主义政治经济学原理中有关适合市场经济的一般性原理要特别引起重视，如价值规律的内容、表现形式和作用等。因为无论对资本主义经济，还是对社会主义市场经济来说，市场是配置社会资源的基本方式，而在其中起重要作用的都是价值规律这个共同的东西。资本的循环和周转不但在资本主义经济中占有重要的地位，而且在社会主义市场经济中，资金的循环和周转能否顺利进行，直接关系着社会主义市场经济宏观方面和微观方面的顺利进行。马克思政治经济学原理中关于社会再生产的类型、条件的原理对社会主义社会的再生产有着理论和现实的指导意义。
注意概念、观点之间的联系和区别。马克思主义政治经济学这门学科的一大特点就是抽象性的概念比较多，且许多概念之间存在极强的相关性。从近几年的试卷可以看出，一些重要的概念和容易混淆的考点可以变化不同的角度反复考查。比如1998年刚考过区分固定资本和流动资本的划分依据，1999年考的则是产业资本的划分依据，2000年考了产业资本循环的职能形式，2001年又考了不变资本、可变资本，固定资本、流动资本及其与生产资本之间的关系。
另外，本学科还有许多有着紧密联系的概念和观点。考生一定要根据教材仔细地理解，对有这种关系的概念和观点，很容易出选择题和辨析题。如：商品的二因素与生产商品的劳动二重性；劳动力、劳动和资本主义工资的关系等。在复习中掌握它们之间的关系只是第一步，还应该掌握它们之间为什么会存在这样的关系，做到知其然，还要知其所以然。
学习好政治经济学课程，在有条件的情况下，可以适当参加辅导活动，如听辅导课或阅读辅导材料。当然，参加辅导活动应以教材为基础，决不能以参加辅导活动代替个人自学和阅读教材。
(2)要在全面系统学习的基础上弄懂重点问题。研读材料的方法是由“粗读”到“精读”，在“粗读”的基础上“精读”。“粗读”就是浏览全书的框架体系和章节结构；“精读”则是认真地学习每一章的具体内容，掌握每一个知识点。“粗读”和“精读”的结合，就是对全书体系的把握，对章节结构的把握，以及对每一章具体内容的把握。
在由“粗读”到“精读”的过程中，考生会遇到如何正确处理好系统学习与重点掌握的问题。政治经济学这门学科如同其他学科一样，有其重点问题。所谓重点是指在政治经济学整个理论体系中最基本的关键性原理，它们是理解其他问题的枢纽。复习必须有重点，即对整个学科的重点理论，要重点学习和掌握。比如资本主义部分中，劳动价值论和剩余价值论是重点理论，学好这部分理论，对其他理论的学习和理解有直接的帮助。此外，对学习中的难点和疑点，要尽量弄清楚，一方面可以在联系性思考中，对难点、疑点逐渐解难释疑；另一方面可通过助学、辅导来解决自己搞不懂的问题。
但是，进行复习，决不能只是单纯地抓重点，而应首先抓好系统全面的学习。这是因为：第一，政治经济学本身是一门理论性和逻辑性很强的学科，具有严密的科学体系，有关政治经济学的基本原理及其相互间的联系，只有通过系统学习才能理解和掌握。第二，硕士生入学考试题型多样，几乎覆盖教材的各个章节，并非只考重点问题，非重点问题也要考，所以必须以全面系统学习为基础，并在此基础上深入领会重点问题和重点章节。如果单纯孤立地抓重点，或是在临考之前短时间内突击学习，做不到系统自学和全面理解，必然不能取得好的效果。
(3)在对基本理论知识的理解中加强记忆。马克思主义政治经济学理论体系是通过采用从抽象上升到具体的方法，运用具有内在联系的经济范畴建立起来的。学习这门课程，采取死记硬背的办法是不可能奏效的。因为这样做的结果，既不可能真正掌握马克思主义政治经济学的基本原理，在入学考试中面对变化了的题目也不可能做到自如地运用理论原理。
要做到真正能够牢记马克思主义政治经济学原理，必须以对原理的理解为基础，在理解的基础上记忆。这种方法的一个重要方面是由“思考”到“做题”，在“思考”的基础上“做题”。“思考”就是对每个理论问题及其内在联系认真地想；“做题”则是建立在想清楚了的基础上，通过做题来检验和考查自己理解和领会的程度。凡是理解了的原理，很快就能记住，也不会轻易忘记，并且在考试解题中能运用自如；凡是不理解的原理，通过死记硬背，虽然短期内能够记住，但时间长了也就忘记了，并且在考试解题中很容易出现丢三落四、张冠李戴的现象。可见，在理解的基础上记忆是掌握马克思主义政治经济学原理，并取得理想考试成绩的最好学习方法。
本门课程的学习要深刻把握马克思主义与时俱进的理论品质，坚持理论与实际的结合，把学习马克思主义的经典著作和中国共产党在社会主义现代化建设时期的重要文献有机结合起来，尤其要认真学习党的十六大和十六届三中全会文件。
❷ 政治经济学原理好难学
选对课本还是挺重要的，不知道你看的是什么书，我看的是逄锦聚的政治经济学和宋涛的政治经济学，一开始看得很慢，很多东西也都看不懂。主要是我们对整个书和马克思主义的理论体系缺乏了解。
我是为了考政治经济学专业的研究生才开始自学这门学科的，不知道楼主是什么情况。但是我觉得，首先，应该先浏览一遍书，别管自己看懂看不懂，也许后面的知识就为前面的问题做了解答。所以，先看一遍书，知道整个书中的内容是很关键的。其次，再细分，看书中都讲了哪些问题，一般都是从生产方式，到商品经济的原理，到货币的运动和资本的运动，再介绍资本主义与社会主义的独有特点。楼主主要不懂的地方，应该是集中在基本理论与资本主义部分，楼主要将基本的原理记住，再以此研究资本主义部分，研究剩余价值的生产、分配，研究资本主义的竞争与垄断。这样会清楚一些。
❸ 马克思主义政治经济学原理的复习资料
第一部分选择题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请选出正确选项并在“答题卡”的相应位置上涂黑。
1.在当代社会生产中起重要作用并成为第一生产力的是（）
A.人的劳动
B.科学技术
C.劳动对象
D.劳动资料
2.人们在经济规律面前的主观能动作用表现在可以（）
A.创造经济规律
B.改变经济规律
C.消灭经济规律
D.认识和利用经济规律
3.与一般劳动产品相比较，商品的主要特点在于（）
A.它是用来满足自己需要的劳动产品
B.它是用来馈赠他人的劳动产品
C.它是为交换而生产的有用劳动产品
D.它是为自己消费而生产的有用劳动产品
4.两种商品相交换的量的关系或比例就是商品的（）
A.使用价值
B.交换价值
C.价值
D.价格
5.在货币的各种职能中，以观念上的货币即可执行的职能是（）
A.价值尺度
B.流通手段
C.贮藏手段
D.支付手段
6.商品经济产生和存在的一般基础和条件是（）
A.自然分工
B.社会分工
C.企业内部分工
D.体力劳动和脑力劳动分工
7.分析解决资本总公式矛盾的条件在于论证剩余价值是在（）
A.生产领域产生的，但离不开流通领域
B.流通领域产生的，但离不开生产领域
C.流通领域产生的，与生产领域无关
D.生产领域产生的，与流通领域无关
8.劳动力商品的使用价值不同于普通商品使用价值的特点在于（）
A.它被消费时，使用价值消失，价值也消失
B.它被使用时，使用价值消失，价值会转移到产品中去
C.它被消费时，使用价值不变，价值也不变
D.它被使用时，能创造大于自身价值的价值
9.价值增殖过程是超过一定点而延长了的价值形成过程，这个一定点是指（）
A.具体劳动转移生产资料价值的时间
B.劳动者再生产自身劳动力价值的时间
C.劳动者创造生产资料价值的时间
D.劳动者创造剩余价值的时间
10.绝对剩余价值生产是（）
A.在工作日不变条件下，延长工人必要劳动时间实现的
B.在工作日不变条件下，缩短工人必要劳动时间实现的
C.在必要劳动时间不变条件下，延长工人工作日实现的
D.在必要劳动时间不变条件下，缩短工人工作日实现的
11.从资本周转的角度来考察，能划分为固定资本和流动资本的是（）
A.生产资本
B.货币资本
C.商品资本
D.流通资本
12.加快资本周转速度（）
A.会导致预付可变资本增加
B.会导致预付总资本增加
C.可以提高年剩余价值率
D.可以提高剩余价值率
13.马克思研究社会资本再生产的核心问题是（）
A.社会总产品的生产问题
B.社会总产品的实现问题
C.社会总产品的实物构成问题
D.社会总产品的价值构成问题
14.社会资本扩大再生产的基本实现条件是（）
A. I（v + m） =Ⅱc
B. I（v + m） >Ⅱc
C. I（c + v - m/x） > I（v + m/x）
D. I（v +Δv + m/x） =Ⅱ（c +Δc）
15.资本主义经济中的利润是（）
A.商品价值的转化形式
B.生产成本的转化形式
C.剩余价值的转化形式
D.生产价格的转化形式
16.在影响利润率的其他条件不变的情况下，利润率和原材料价格变化的关系是（）
A.原材料价格提高，利润率会降低
B.原材料价格提高，利润率会提高
C.原材料价格降低，利润率会降低
D.原材料价格降低，利润率保持不变
17.某资本家预付不变资本900万元，可变资本100万元，剩余价值率为100％，其中可变资本每年周转2.5次，其年利润率为（）
A. 10％
B. 20％
C. 15％
D. 25％
18.商业资本的职能是（）
A.购买生产资料和劳动力
B.创造价值和剩余价值
C.通过商品销售，实现其中的价值和剩余价值
D.通过商品销售，补偿用于商品买卖的各种费用
19.商业资本参与利润平均化后，全社会的平均利润率是（）
A.剩余价值与全部借贷资本的比率
B.剩余价值与全部商业资本的比率
C.剩余价值与全部产业资本的比率
D.剩余价值与产业资本总额加商业资本总额的比率
20.职能资本家使用借贷资本从事生产经营活动时所获得的平均利润包括（）
A.利息和超额利润
B.利息和企业利润
C.产业利润和商业利润
D.商业利润和企业利润
21.股份公司的产生和发展使（）
A.资本的所有权和使用权分离
B.资本的所有权和使用权合一
C.资本的经营权和使用权分离
D.资本的所有权和占有权合一
22.垄断资本主义的发展大体上可分为（）
A.私人垄断资本主义和国家垄断资本主义两个阶段
B.私人垄断资本主义和一般垄断资本主义两个阶段
C.资本主义国内垄断和资本主义国际垄断两个阶段
D.资本主义商品经济和资本主义市场经济两个阶段
23.垄断利润的获得，主要是通过（）
A.垄断价格实现的
B.自由竞争实现的
C.市场调节实现的
D.行政干预实现的
24.资本主义国家宏观经济管理与调节的总任务是（）
A.促进市场总供给与总需求的平衡
B.维持高就业率
C.保证财政的收入大于支出
D.对国民收入进行再分配
25.垄断资本主义阶段，取代商品输出成为这个阶段经济特征的是（）
A.货币输出
B.劳务输出
C.资本输出
D.自然资源输出
26.第二次世界大战后，新发展起来的国际垄断组织是（）
A.跨国公司
B.国际卡特尔
C.国际辛迪加
D.国际托拉斯
27.垄断资本主义经济发展的两种趋势是（）
A.滞胀和危机
B.发展与停滞
C.危机与繁荣
D.复苏与萧条
28.垄断资本阶级加强和维护垄断统治的两手是（）
A.增加劳动强度和提高工人工资
B.暴力镇压和推行改良主义
C.福利政策和社会保障制度
D.劳资合作和民主管理
29.马克思主义的科学社会主义要求消灭私有制建立公有制，但消灭私有制需要具备的前提条件是（）
A.人们思想觉悟的极大提高
B.生产力的高度发展
C.社会财富的极大丰富
D.人民生活水平的极大提高
30.社会主义初级阶段的基本经济制度是（）
A.按劳分配为主体，多种分配方式并存
B.公有制为主体，多种所有制经济共同发展
C.市场经济为主体，多种经济调节形式并存
D.宏观调控为主体，多种经济调控方式并存
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请选出正确选项并在“答题卡”的相应位置上涂黑。多涂、少涂、错涂均无分。
31.自然经济占统治地位的社会有（）
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
E.社会主义社会
32.下列关于劳动二重性的说法中正确的是（）
A.具体劳动创造商品的使用价值
B.抽象劳动形成商品的价值
C.具体劳动与抽象劳动是统一的
D.具体劳动与抽象劳动是两个劳动过程
E.具体劳动与抽象劳动是同一劳动过程的两个方面
33.资本积聚（）
A.是靠剩余价值资本化实现的
B.是靠把分散的单个资本合并实现的
C.是借助竞争和信用两个杠杆实现的
D.会增大社会总资本
E.要受社会财富增长的限制
34.影响资本周转速度的因素有（）
A.生产时间的长短
B.流通时间的长短
C.固定资本和流动资本的比例
D.流动资本周转速度
E.固定资本的周转速度
35.资本主义的社会总产品从价值构成上看包括（）
A.生产资料
B.消费资料
C.不变资本
D.可变资本
E.剩余价值
36.商业资本在资本主义经济中的作用表现在（）
A.有利于产业资本家提高经济效益，增加利润总额
B.有利于节省社会总资本中用于流通过程的资本，增加用于生产过程的资本
C.商业资本的活动，可以加速产业资本周转
D.商业资本的活动，可以加速商品流转，缩短流通时间
E.商业资本的存在会消除经济危机
37.资本主义银行的利润率（）
A.是银行利润与银行全部资本的比率
B.是银行利润与银行借入资本的比率
C.是银行利润与银行自有资本的比率
D.是通过竞争和资本在不同部门间的转移实现的
E.一般相当于平均利润率
38.资本主义国家与垄断资本相结合的主要形式有（）
A.有限责任公司
B.股份公司
C.国有经济
D.国有资本和私人资本在企业内部结合
E.国有资本和私人资本在企业外部结合
39.经济全球化主要包括（）
A.各国资源的全球化
B.生产的全球化
C.贸易的球化
D.人口流动的全球化
E.资本的全球化
40.社会主义经济关系的基本特征包括（）
A.建立社会主义生产资料公有制和消灭剥削
B.经济运行和发展的自觉性、计划性与比例性
C.个人消费品的分配实行按劳分配原则
D.为实现共同富裕大力发展生产力
E.实现了绝对公平
第二部分非选择题
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
41.为什么说物质资料生产是人类社会存在和发展的基础？
42.简述劳动生产率与商品价值量之间的关系。
43.产业资本在循环中采取哪些职能形式分别执行什么职能？
44.垄断资本主义国家为什么要大量输出资本？
45.在社会主义经济中，社会总产品在分配给个人之前应首先进行哪些社会扣除？
四、论述题（本大题共3小题，每小题10分。本大题满分共20分）在46、47、48三小题中任选两道题作答，如果三道题全部作答，则48题无效。
46.相对剩余价值是怎样产生的？
47.什么是级差地租？它产生的条件、原因和源泉是什么？
48.金融资本是怎样形成的？金融寡头如何实现其在经济和政治上的统治？
参考答案
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
1. B 2. D 3. C 4. B 5. A
6. B 7. A 8. D 9. B 10. C
11. A 12. C 13. B 14. D 15. C
16. A 17. D 18. C 19. D 20. B
21. A 22. A 23. A 24. A 25. C
26. A 27. B 28. B 29. B 30. B
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
31.ABC 32.ABCE 33.ADE 34.ABCDE 35.CDE
36.ABCD 37.CDE 38 CDE 39.BCE 40.ABCD
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
41.
（1）人们要生存和发展，首先要有基本的生活资料，物质资料生产提供生活资料，因而是人类生存的基本。
（2）只有物质资料生产丰富了，人们才能从事政治、科学、文化、教育、艺术等活动，所以它是人类社会发展的基础。
42.
（1）单位商品的价值量取决于包含在商品中的社会必要劳动量。劳动生产率提高或降低，会减少或增加单位商品的价值量。
（2）劳动生产率与商品价值量的关系是：单位商品的价值量与生产该商品的劳动生产率成反比。
（3）上述劳动生产率指部门平均劳动生产率。
43.产业资本循环过程中分别采取货币资本、生产资本和商品资本三种职能形式。
（1）货币资本的职能是购买劳动力和生产资料，为生产剩余价值作准备。
（2）生产资本的职能是使劳动力和生产资料相结合，生产剩余价值。
（3）商品资本的职能是销售商品，实现价值和剩余价值。
44.
（1）垄断资本家获取大量高额垄断利润后，国内缺少更有利的投资物所，相对于垄断资本追求高额垄断利润的需求而言，出现了大量的“过剩资本”，这是资本输出的财力基础。
（2）过剩资本的更佳投放场所是输出到国外，特别是劳动力和土地、原材料价格等更便宜的经济落后国家，输出资本可以得到较高的投资回报。
（3）资本输出能带动商品输出，有利于大垄断资本的海外统治的建立和加强。
45.
（1）用来补偿消耗掉的生产资料部分；
（2）用于扩大生产的追加部分；
（3）社会后备基金或保险基金；
（4）社会管理费用；
（5）用于满足社会共同需要的部分；
（6）为丧失劳动能力的人设立的基金。
四、论述题（本大题共3小题，每小题10分。本大题满分共20分）
46.
（1）相对剩余价值是在工作日不变的条件下，通过缩短必要劳动时间相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。
（2）缩短必要劳动时间的前提是工人劳动力价值下降，劳动力价值下降的条件是工人所必须的生活资料价值下。
（3）只有社会劳动生产率提高才能直接或间接使工人必要生活资料价值下降。
（4）各企业为了追求超额剩余价值不继提高劳动生产率，结果使各部门和全社会劳动生产率普遍提高，最终导致相对剩余价值产生。相对剩余价值生产是在各个资本家追求超额剩余价值的过程中实现的。
47.
（1）级差地租是与土地的不同等级相联系的地租，是由农产品的个别生产价格低于社会生产价格的超额利润构成的。
（2）级差地租产生的条件是土地有肥沃程度和地理位置等差别。投资于条件较好土地的农业资本家，其农产品的个别生产价格低于社会价格而按社会生产价格出售，可获得作为级差地租的超额利润。
（3）级差地租产生的原因是对土地的资本主义经营垄断。它限制了农业资本的竞争，使经营劣等地的生产条件决定农产品的社会生产价格，从而使经营优等地和中等地的农业资本家可长期稳定地获得作为级差地租的超额利润。
（4）级差地租的源泉：形成级差地租的超额利润，是耕种优等地和中等地的农业雇佣工人所创造的超额剩余价值。
48.
（1）工业中生产集中和垄断形成的同时，银行业的集中和垄断也逐步形成，银行由普通的借贷中介人变为经济生活中的万能垄断者。
（2）垄断的银行资本和垄断的工业资本融和生长为金融资本。
（3）掌握金融资本的少数大垄断资本家即金融寡头是垄断资本主义国家事实上的主宰者，他们通过“参与制”在经济上统治社会，通过“个人联合”等手段在政治上统治社会。
❹ 通过学习马克思政治经济学原理这门课，谈谈对资本主义经济制度的认识，不少于2000字。急求！！！
通过对马克思政治经济学原理这门课的学习，才发现西方宏微观经济学说的是多么的有理。可惜先学得西经，后学的马经，导致什么都没有学会。
❺ 《政治经济学原理》的主要内容有哪些
全书共5编，主要论述生产、分配、交换、社会进步对生产和分配的影响及政府的影响等问题。
《原理》首先确定了政治经济学研究的范围，认为政治经济学研究的对象是财富、财富的性质及其生产和分配的法则。但作者同时却把社会经济繁荣与衰落的原因，包括精神、心理和人类天性等因素也列入政治经济学研究的范围。
接着，《原理》详细论述了生产规律与分配规律的不同性质，这是该书的中心论题，也是作者的经济理论体系的基础。
在作者看来，生产规律具有永久的自然规律的性质，因此，他把一切时代的生产都归结为劳动、生产工具和土地等抽象要素的生产；分析生产一般条件的真实意图是从生产的一般条件出发来论证生产是不受历史条件制约的，是纯属永恒的自然规律的事情，进而抹杀了资本主义生产与其他历史阶段的生产之间的本质差别，把资本主义生产关系当作一切社会生产的一般自然规律看待，有意为资本主义生产作掩护。
对分配规律，《原理》认为它与生产规律具有根本不同的性质，是一种具有历史性质的规律。作者承认资本主义分配关系是一种暂时的历史关系，这是一种进步。但他抛弃了劳动过程的历史形式，只把分配关系看作是历史性的东西，而不把生产关系也看作是历史性的东西，割断了生产与分配之间的联系，忽视了分配关系是由生产资料的所有制性质所决定的，即认为分配关系是由人们的意志和感情任意决定的。
《原理》认为，任何社会生产都必须具备劳动、资本及自然所提供的材料或动力这3个要素。
对于劳动，作者认为它既是体力和脑力的支出，也包括由这些支出引起的主观感受。劳动所生产的效用有3种：一是固定并体现在外界对象物上，这是生产物质产品的劳动；二是固定并体现在人身中，这是一切培植自身或他人的体力和智力的劳动；三是既不固定也不体现在任何对象上，这是给人们提供一定快乐或避免烦恼、痛苦的运动的劳动。但作者强调，一切直接或间接生产物质产品的劳动，都是生产性劳动，反之，则是非生产性劳动，调和了关于生产性劳动与非生产性劳动的传统观点。
对于资本，《原理》认为资本是先前劳动生产出来的由蓄积而保存下来用于维持生产性劳动的物质产品，但作者却把资本与构成资本的物质组成部分混为一谈，既把资本看作是用于生产的物质产品，又把它看作是生产关系。
对于自然所提供的材料与动力，《原理》认为，它们是进行生产所不可缺少的必要条件，它们所包括的都不是劳动的生产物，而是生产的自然要素，即土地，因而提供农作物资源的土地是各种生产要素当中最主要的。
此外，《原理》还分析了生产诸要素增加的规律，认为生产的增加不仅取决于生产要素的生产效率，而且还依存于生产要素的增加。但作者在分析该规律时，却把斯密等人的资本积累规律和马尔萨斯等人的土地报酬递减规律及人口按几何级数增长的“人口规律”综合在一起进行论述，来证明生产规律是一种永久的自然规律。
《原理》对资本主义分配的考察，首先分析的是工资。作者认为，工资主要取决于劳动的需求与供给，即取决于人口与资本；物价的涨跌，通常是通过影响劳动的供给来影响工资，或通过影响资本的增减来间接引起对劳动需求的变化而影响工资。而实际工资水平的决定，主要取决于人口的多少，取决于劳动人数及其用来购买劳动的资本及其他基金的比例，作者把资本主义条件下工资低下的原因归之于劳动阶级人口过多。
❻ 通过对政治经济学原理这门课的学习，你最大的收获，有什么建议
亚当斯密
好好研究研究这位大师吧，呵呵，收获肯定不小
❼ 请问自考中政治经济学原理（财经类）难考吗是需要怎样备考呢毛概那些都是看看考卷就可以了，那这个呢
这科并不难,备考的时候可以买本自考白皮书题库,多背背就可以过了,上面原题挺多的!
❽ 毛泽东思想概论和马克思主义政治经济学原理 应该怎么复习，怎么学啊，背整本书吗
如果老师划重点了你就复习重点呀。
这类理论类的课程，你要总结归纳，把主要脉络理清楚。真正的看进去，理解一点，要不死记硬背肯定不行，稍微理解一点就会帮助你记忆的。加油！