环境质量经济学

① 环境经济学专业，如何平衡环境和经济之间的关系

您好，请问您这是简答题还是作为以此为题进行论文的论述呢？
但无论是那种类型，我觉得，至少要从几个方面考虑（涉及到的具体理论和论述可以参考专业书籍）：
1.环境经济学的主要是对环境物品和影响环境物品质量的环境政策进行价值评估，一边对环境策略进行成本效益分析。
2环境和经济之间的良性平衡。一方面，在理论上确保环境质量，同时尽量不要抑制经济发展，寻求环境和经济双向最大值的最优解法；另一方面，考虑当前的首要目标，如在当前，对环境质量要求日益严格，环境恶化形式倒逼人类社会时，我们可能会更侧重环境保护和治理，因此会需要重污染企业的搬迁或是改进生产设备和污染物处理手段等，虽然增加了经济负担，但势在必行。
因为不了解你的具体需求，暂且提出如上内容作为给你的参考。如果还有其他相关问题，欢迎与你共同探讨

② 环境管理学与环境经济学的关系。从经济学与管理学的思维角度论述。

环境经济学的产生与发展
环境经济学科的产生与环境问题的日益严重并引起社会普遍关注是分不开的。自人类进入工业社会以来，在追求经济增长的驱使下，人类对自然环境展开了大规模的前所未有的开发利用。特别是第二次世界大战以后，出于战后重建家园的强烈愿望，一些工业化国家一味追求经济的快速增长，表现出了空前的增长热潮。虽然在极短的时期内，人类创造出了巨大的物质财富，但同时，在工业化、城市化的过程中，大大加剧了对耕地、淡水、森林、矿产的消耗，引发了深重的环境灾难，给人类社会带来了巨大的危害和不利影响。仅20世纪50～60年代的“八大公害”事件就曾使成千上万的人直接死亡。
可以说，这一时期的环境问题与农业社会时期相比具有完全不同的性质，不仅直接威胁到人们的生命健康，而且严重削弱了自然环境系统对人类社会生存发展的支持能力，给人类未来的发展蒙上了一层阴影。这种严峻的环境形势引起了社会各界的广泛关注，公众的环保意识空前高涨，环境运动在发达国家开始蓬勃发展，一大批社会有识之士也加入到宣传环境保护的行列之中，最著名的莫过于1962年女生物学家莱切尔。
卡逊（Rachel.Carson）写的科普著作《寂静的春天》引起的轰动。该书描绘了一幅由于农药污染所带来的可怕景象，惊呼人们将会永远失去“明媚的春天”。该书的问世，对公众的环境意识施加了重大影响，在世界范围内引发了人类对环境与发展前景的关注。与此同时，学术界也开始对环境问题进行科学意义上的探讨。从20世纪50年代起，生物学、化学、地理学等自然科学开始对环境问题进行科学探索，主要是从技术的角度提出了环境污染的严重后果并提出了一些可行的解决方案，取得了比较重大的进展。正是在这样的背景下，很多经济学者开始运用现代经济理论与经济学分析方法对环境问题进行重新思考，探讨环境与经济的相互关系、环境问题产生的经济根源以及解决环境问题的经济途径等课题。同时发现传统经济理论对环境问题认识的两大失误在于，一是低估了环境负外部性对市场经济运行的广泛影响。仅仅把外部性当做市场经济运行中的一种偶然、个别的现象，而忽视了在大规模开发与利用环境资源过程中外部性是一种无处不在的普遍现象这一事实，因而产生了严重的环境后果。二是传统经济理论片面强调GNP作为衡量社会发展与进步指标的作用，而忽略了GNP增长所付出的环境代价。对环境问题的经济分析不仅使环境研究有了一个重要的新的分析视角，同时也进一步拓展了经济学的研究领域。
在严峻的环境现实面前，越来越多的经济学者开始关注环境问题，这意味着环境经济学作为一门独立的经济学分支学科的客观条件正在逐步成熟，随着大量的有关环境经济研究成果如各种关于环境问题的学术研讨会、期刊、教科书等的迅猛增加，环境经济学终于在20世纪60年代开始形成，并且随着环境现实的发展变化与人们对环境问题认识的不断深化而得以迅速发展。其发展轨迹实际上沿着两个方向同时抑或交替地向前推进，一是微观环境经济分析的不断深入，二是宏观环境经济分析的不断拓展。
微观环境经济分析主要是在新古典框架内探讨环境问题的经济根源、治理途径以及与环境治理相关的费用效益分析方法与环境价值评估技术等内容。按照新古典经济学的观点，环境问题的经济根源在于环境资源配置上的市场失灵以及**干预产生的**失灵。最初对市场失灵的分析主要集中在外部性理论上。所谓外部性是指经济活动中私人成本与社会成本或私人收益与社会收益的不一致现象，有负外部性与正外部性之分。前者是指私人成本小于社会成本的情况，而后者则是指私人收益小于社会收益的情况。一般认为，环境问题主要是由于负环境外部性所致。譬如工厂向外排放废气对空气造成的污染虽然损害了周围地区居民的利益，却往往并没有因此而承担相应的成本，而是将其直接转嫁给社会。这样一来，工厂就没有动机减少废气排放，从而造成空气的过度污染。下图简单描述了这一情形。图中P代表完全竞争市场产品价格， MPC代表厂商生产的边际私人成本，MSC代表厂商生产的边际社会成本，由于厂商并没有考虑污染排放给他人造成的损害，因此边际私人成本要小于边际社会成本。厂商按照利润最大化原则生产时将会生产Q单位的产量，此时边际私人成本等于边际私人收益。但如果按照社会利益最大化原则生产，厂商只应该生产Q[*]关水平产量，此时社会边际成本与社会边际收益一致。显然，由于厂商没有考虑生产的负外部性，生产水平超过了社会最优生产水平，从而产生过度污染。
运用外部性理论来解释环境恶化的原因实际上来源于庇古的思想。庇古在1920年出版的《福利经济学》一书中就对此进行了分析，只是当初环境问题尚不突出，因此也就没有引起太多的关注罢了。不仅如此，庇古还提出了纠正外部性的办法——对引起外部性的活动征税或补贴（后者适用于正外部性行为）。庇古税也因此成为环境经济学家们为解决环境污染问题开出的最早的经济药方。看起来，外部性理论已经对环境问题进行了比较完美的分析，但很快人们就有了新的发现，这源于科斯1960年《社会成本》一书的发表。由科斯等人创立的产权理论为人们对环境问题的经济分析提供了新的工具。按照产权理论，环境问题的根源不是由于市场缺陷而是由于环境资源产权的不明确所致。哈丁（Hardin 1968）关于“公地悲剧”的研究最能说明这一点。其大意是，在中世纪英格兰的一些农村地区，有供社区成员放牧的公地。
当时做出这项制度安排的可能性原因有二。一是草地的细分存在困难，二是牲畜的食草范围难以控制。然而，社区成员为了从公地上获取最大利益，竞相增加牲畜头数，结果导致公地上出现过度放牧现象，进而造成公地退化，甚至毁灭的悲剧。经济学家们以公地悲剧为例说明如果没有排他性产权安排，必然会导致环境资源的过度开发利用。因此，产权学派开出的治理环境药方是明确环境资源的产权，然后让市场来决定环境资源的配置。按照“科斯定理”，只要交易成本为零，不论产权界定给谁，市场都会实现最优资源配置的效果。产权理论并不是对外部性理论的替代，而是进一步丰富了经济学家们对环境问题的解释。在这两种理论的指导下，经济学家们提出了以直接管制、征税、排污权交易等各种途径来解决环境问题的政策。由于环境治理必然涉及到治理成本与治理收益两个方面，因此，费用效益分析这一基本的经济学分析方法也自然被用来进行环境政策分析。环境经济学家认为，环境治理的目标并不是环境质量越高越好，因为随着环境质量的逐步改善，进一步改善环境的成本会越来越高，而相应地环境改善所带来的效益则会越来越小，因此，从经济效率的角度来分析，最优环境质量目标应是在环境治理的边际成本与边际收益相等的水平上。
环境经济学家们进一步发现，不同环境政策手段的效率与成本是不一样的，如何以最小的成本来实现既定环境目标也是环境经济学要研究的重要内容。与费用效益分析密切相关的是对环境资源的价值评估问题。因为环境资源本身是非市场交易产品，其价值不可能通过市场自动表现出来，也正因为如此，市场对环境资源配置才会失灵。所以，为了给环境资源“定价”，一系列环境价值评估方法如意愿调查法、旅行成本法、享乐价格法、生产函数法等也成了环境经济学不断探索的新领域。公共选择学派的兴起为人们探讨环境问题提供了又一个新的理论武器。以1986年诺贝尔经济学奖获得布坎南为代表的公共选择学派重新审视了**的性质与作用，将“经济人”概念进一步延伸到那些以投票人或国家代理人身份参与政治或公共选择的人们的行为中，即承认**追求的也是某种特殊利益而不是全民利益，**也有失灵的情况。公共选择学派的这一理论同样被环境经济学家们应用于对环境问题的分析，指出**失灵也是环境问题产生的根源之一。主要表现在两个方面，一是**政策没有纠正现行环境市场价格与实际价格的偏离，二是一部分经济政策甚至人为地扭曲了市场价格，如不适当的资源补贴价格政策。当然，指出**失灵也并不是完全否认**在环境管理中的作用，甚至排除**对环境问题的干预。环境经济学家的观点是，解决**失灵的关键还是在于提高决策当局对环境问题的正确和全面理解，以及制定出可操作性强的政策措施。当然，这也有赖于经济学家们提出更好的理论解释和解决问题的办法。
微观环境经济分析主要遵循古典传统，从资源的角度对环境问题进行探讨，使经济学在解释与解决环境问题上有了突破性的进展。但人们也同时开始意识到环境问题的恶化与经济规模迅速扩大是分不开的。因此，很有必要从宏观的角度来探索环境系统与经济系统之间的相互关系，揭示其相互影响的内在规律，并从宏观上提出协调环境与发展的战略措施。这也是宏观环境经济分析面临的主要任务。传统宏观经济理论主要讨论国民收入增长与就业问题，宏观经济政策目标主要包括经济增长、充分就业、物价稳定与国际收支平衡。在相当长一段时期内宏观经济学并没有把环境问题纳入其讨论范围。但是随着与经济增长相伴随的环境问题的越来越严重，宏观经济理论与环境与经济之间的相互影响开始给予了越来越多的关注。无论是宏观理论模型还是应用模型的研究都试图表明宏观经济发展与环境是怎样相互影响的以及环境与能源政策是怎样影响宏观经济运行等问题。
当然对于这些问题的宏观分析可以应用很多不同的模型，如一些模型包含了很多描述环境方面的方程，而有些则包含很少这类方程。美国麻省理工学院教授梅多斯等人受民间国际研究机构罗马俱乐部的委托，就当前的增长趋势与未来人类困境关系进行研究，经过两年多的研究，他们于1972年提交了一份名为《增长的极限》的研究报告。该报告建立了一个精心设计的以电子计算机模拟计算为基础的世界模型。模型包括决定全球经济增长和人类未来的五个基本因素：人口增长、粮食生产、工业发展、能源消耗和环境污染，并得出了“如果世界人口、工业化、污染、粮食生产以及资源消耗按现在的增长趋势持续不变，这个星球上的经济增长就会在今后100年内某个时候达到极限，最可能的结果是人口和工业生产能力这两方面发生颇为突然的、无法控制的衰退或下降的可怕结论。《增长极限》的发表，在全球范围内引起了关于人类增长前景的大讨论，也标志着环境问题开始正式纳入宏观经济理论模型的分析之中。随着人们对增长认识的不断深入，在20世纪80年代中后期提出了可持续发展战略的思想。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中对可持续发展的定义是”既满足当代人的需要而又不损害后代人满足其需要的能力的发展“。这一思想很快被纳入宏观经济分析模型之中，使宏观环境经济分析有了新的发展。可持续发展战略也促使人们开始反思传统反映经济福利指标GNP的合理性。一些经济学家提出了如何建立把资源退化、环境破坏等影响因素包括在新的国民收入指标或者称为绿色国民收入指标的问题。随后，这一问题也开始逐步成为宏观环境经济分析的一部分。戴利在1991年发表的《避免不经济的增长》一文中提出了经济学家应该研究最优经济规模的观点，从新的角度探讨了环境与经济发展之间的关系。此外，对环境问题的宏观经济分析也逐步扩展到国际维度，如国际贸易与环境的相互影响、全球气候变暖的经济分析以及全球环境问题的共同治理等问题都可以用新的宏观经济模型进行分析。
总之，无论在国家范围内还是国际维度内，宏观环境经济分析在预测未来可能发生的环境问题、对环境政策的宏观经济影响进行评估、分析能源战略及其对环境与经济的影响以及分析国际环境问题中的合作与斗争等方面都有着重大意义。最基本的宏观经济模型如内生增长模型已经拓展到自然资源开发、污染排放以及气候变化等领域的分析，宏观经济理论正在并将继续对环境政策产生重要影响。这些理论模型，对于正确理解经济与环境的相互关系是很有裨益的。

本文来自: 人大经济论坛 环境经济学

③ 环境经济学是如何形成和发展的

环境经济学主要是以微观经济学和福利经济学为基础发展而来的，主要涉及版经济学中的外部性权理论、公共物品理论和效率与公平理论，主要是针对环境污染和资源浩劫问题的外部性问题，研究如何利用市场手段将外部性内部化。并形成了解决环境污染问题的庇古手段和科斯手段，前者利用市场后者建立市场。近期环境经济学开始向宏观环境经济学方向发展，主要是分析宏观经济政策的环境影响和环境政策的经济影响。环境经济学要解决的主要问题是协调环境质量和经济发展，即既要发展经济又要保护环境实现双赢局面。光搞经济增长很简单，我们已经创造了经济增长奇迹，但是我们的环境已经到了危害身体健康的程度；光搞环境保护也很简单，将经济停滞下来就行，但是我们知道落后就要挨打，我们不发展经济就要挨打。总之，环境经济学就是要找到经济发展对环境损害最小的方式，和环境保护对经济影响和成本最小的方式。

④ 请推荐一本最经典的《环境经济学》书籍

环境经济学是研究经济发展和环境保护之间关系的科学，是经济学和环境科学交叉的学科。

环境经济学的内容主要有四个方面：环境经济学基本理论、社会生产力的合理组织、环境保护的经济效果和运用经济手段进行环境管理。

环境经济学的基本理论包括社会制度、经济发展、科学技术进步同环境保护的关系，以及环境计量的理论和方法等。

环境经济学是新兴的学科，完整的理论体系和研究方法都有待建立和充实。它将为探索建立一种既能充分利用、保护、提高自然生产力和环境自净能力，又能综合利用自然资源的多层次的社会经济生态系统提供条件，从而保证经济发展既有利于提高近期经济效益，又有利于发挥长远生态效果。

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武汉大学设立这个专业

环境工程与管理专业

培养目标：培养能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位和学校从事科学研究、教学、技术开发、工程设计和规划管理等方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
专业课程：工程制图、环境工程学、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程学、固体废物处理与处置、噪声污染控制工程、环境规划、环境管理、环境经济学、环境法学、环境科学概论、地理信息系统、环境质量评价、环境信息系统等。

⑤ 环境经济学的目录

第一篇 导论篇
第一章 环境与经济 2
第一节 环境经济学原理 4
第二节 环境经济学的研究方式 19
一、实证型的环境经济学研究 20
二、规范型的环境经济学研究 23
第三节 贸易存在的原因 24
一、进行交易的简单例子 24
二、比较优势原理 27
第二章 市场与环境 31
第一节 市场中的供给与需求 32
一、需求 33
二、供给 37
三、供给与需求的结合 41
第二节 弹性及其应用 46
一、需求弹性 46
二、供给弹性 52
三、供给、需求和弹性的三种应用 54
四、税收政策与供求弹性 58
第三节 市场和福利 61
一、消费者剩余 62
二、生产者剩余 65
三、总剩余及市场效率 68
四、福利经济学的应用 71
第三章 外部性与物品分类 81
第一节 外部性 81
一、外部性与效率偏差 81
二、外部性的内在化方法 85
第二节 物品分类与环境资源 100
一、物品分类 100
二、共有态环境资源的结局 102
三、共有态环境资源的可持续运营 104
第二篇 市场篇
第四章 基本消费理论与绿色消费 112
第一节 消费的基本概念 112
一、经济学中的消费 112
二、消费的多样性 112
第二节 消费行为理论 115
一、预算约束 115
二、效用 117
三、无差异曲线 120
四、消费行为的决定 122
第三节 消费的外部性 126
一、消费的正外部性 126
二、消费的负外部性 127
第四节 绿色消费 132
一、绿色消费概念的兴起 132
二、绿色消费的含义 132
三、绿色消费的发展 135
第五章 生产成本与环境成本 136
第一节 机会成本和企业会计 136
一、成本的基本概念 136
二、会计的损益报告书 137
三、机会成本的含义 137
四、经济利润和会计利润 139
第二节 生产函数 139
第三节 成本的衡量 141
一、固定成本（FC）与可变成本（VC） 142
二、总成本（TC） 143
三、平均成本（AC）与边际成本（MC） 143
四、平均总成本与边际成本 145
第四节 替代原理 147
第五节 短期与长期成本 148
一、短期成本曲线 148
二、长期成本曲线 149
第六节 环境成本 151
一、环境成本的含义 151
二、环境成本的内容 152
三、显性（内部）环境成本 155
四、隐性（外部）环境成本 160
五、造纸业的例子 163
第六章 完全竞争市场与竞争均衡 166
第一节 完全竞争市场的含义 166
第二节 利润最大化与完全竞争企业的供给曲线 168
一、完全竞争企业的利润最大化 168
二、完全竞争企业的利润 171
三、沉没成本 172
四、完全竞争企业的短期供给 172
五、完全竞争企业的长期供给 174
第三节 完全竞争市场的供给 175
一、有固定数量企业的市场供给 175
二、有进入和退出的市场供给 176
三、短期和长期均衡 178
第四节 竞争均衡 180
一、局部均衡分析与一般均衡分析 180
二、基本竞争模型 180
三、帕累托效率 182
第五节 一些具体环境手段的经济分析 186
一、最优污染水平 186
二、管制-排放标准 187
三、排污费 188
四、标准与费的比较 188
五、可转让排污许可证 191
六、税收和补贴 193
七、押金-退款制度 195
第七章 不完全竞争市场与外部性 199
第一节 不完全竞争市场的含义 199
第二节 垄断的来源 200
一、垄断资源 200
二、政府政策 201
三、不完全信息 201
四、自然垄断 202
五、市场策略 203
第三节 垄断者的生产与定价决策 204
一、垄断者的收益 204
二、垄断者的利润最大化 206
三、垄断利润 207
第四节 垄断的福利代价 208
一、垄断的无效率分析 208
二、垄断的其他福利代价 211
第五节 垄断竞争市场 211
一、垄断竞争的含义 211
二、短期中的垄断竞争 212
三、长期中的垄断竞争 213
第六节 垄断竞争市场与外部性 214
一、过剩生产能力与价格加成 214
二、垄断竞争与社会福利 214
三、反污染还是反垄断 215
第七节 寡头和博弈论 219
一、卡特尔 219
二、那什均衡 219
三、博奕论--囚犯的两难处境 221
第八节 清洁生产 224
一、清洁生产的由来 224
二、清洁生产的含义 226
三、清洁生产过程 230
四、清洁产品 231
五、产品的整体环保问题 233
第三篇 调控篇
第八章 经济发展与环境生产力 238
第一节 经济发展的传统衡量--GDP 238
一、GDP 238
二、GDP的衡量与构成 240
三、名义GDP与实际GDP 241
四、GDP与经济福利 244
五、GDP的缺陷 244
第二节 经济增长及其决定因素 245
一、经济增长 245
二、经济增长的决定因素 247
三、环境生产力 249
第三节 经济增长与环境 253
一、经济增长与环境的关系的宏观思考 253
二、经济增长与环境的定量思考 257
三、产业与环境 261
第四节 经济发展的真实衡量 268
一、资本观、发展观、财富观的变革 269
二、环境与经济的综合衡量 269
第九章 贸易与环境 277
第一节 贸易与环境问题的产生 278
一、贸易与环境问题的提出 278
二、贸易与环境问题的成因 278
第二节 贸易对环境的影响 281
一、贸易的环境效应 281
二、贸易政策对环境的影响 282
三、贸易对产品的环境要求 283
第三节 环境对贸易的影响 285
一、环境成本内在化对贸易的影响 285
二、环境标准与产品竞争力 286
三、环境政策对贸易的影响 287
四、含有贸易条款的多边环境协议 289
五、MEAS对贸易的影响 290
六、环境壁垒与国际贸易 293
七、案例分析：环境标准对我国农产品出口贸易的影响 298
第四节 加入WTO后我国面临的贸易与环境问题 300
一、经济全球化与环境全球化 300
二、WTO有关贸易与环境问题的内容 301
三、加入WTO后我国面临的贸易与环境问题 302
四、贸易与环境协调发展战略探析 304
第十章 环境经济调控 306
第一节 环境经济调控的原则 306
一、环境经济调控的定义 306
二、环境经济调控的原则 307
第二节 外部性与产权 311
一、外部性与市场效率 311
二、产权与外部性 314
三、科斯定理 317
四、交易费用 319
第三节 再论物品分类 323
一、传统的物品分类 323
二、本书的物品分类 327
三、外部性与共有态物品 329
四、公共态物品的分析 331
第四节 三类环境物品的环境经济调控设想 336
一、自然资源 336
二、环境质量 350
三、广义环境物品 351
参考文献 353

⑥ 环境经济学主要学哪些课程

环境经济学是研究经济发展和环境保护之间关系的科学，是经济学和环境科学交叉的学科。

环境经济学的内容主要有四个方面：环境经济学基本理论、社会生产力的合理组织、环境保护的经济效果和运用经济手段进行环境管理。

环境经济学的基本理论包括社会制度、经济发展、科学技术进步同环境保护的关系，以及环境计量的理论和方法等。

环境经济学是新兴的学科，完整的理论体系和研究方法都有待建立和充实。它将为探索建立一种既能充分利用、保护、提高自然生产力和环境自净能力，又能综合利用自然资源的多层次的社会经济生态系统提供条件，从而保证经济发展既有利于提高近期经济效益，又有利于发挥长远生态效果。

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武汉大学设立这个专业

环境工程与管理专业

培养目标：培养能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位和学校从事科学研究、教学、技术开发、工程设计和规划管理等方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
专业课程：工程制图、环境工程学、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程学、固体废物处理与处置、噪声污染控制工程、环境规划、环境管理、环境经济学、环境法学、环境科学概论、地理信息系统、环境质量评价、环境信息系统等。

⑦ 环境经济学的研究内容

包括社会制度、经济发展、科学技术进步同环境保护的关系，以及环境计量的理论和方法等。
经济发展和科学技术进步，既带来了环境问题，又不断地增强保护和改善环境的能力。要协调它们之间的关系，首先是改变传统的发展方式，要把保护和改善环境作为社会经济发展和科学技术发展的一个重要内容和目标。
当人类活动排放的废弃物超过环境容量时，为保证环境质量必须投入大量的物化劳动和活劳动，这部分劳动已愈来愈成为社会生产中的必要劳动。同时，为了保障环境资源的永续利用，也必须改变对环境资源无偿使用的状况，对环境资源进行计量，实行有偿使用，使社会不经济性内在化，使经济活动的环境效应能以经济信息的形式反馈到国民经济计划和核算的体系中，保证经济决策既考虑直接的近期效果，又考虑间接的长远效果。 很明显，环境经济学使用很多的分析方法来描述、预测、分析某一问题的经济——环境特性。这些模型通常具有不同的技术结构（线性与非线性、静态或动态），模型的普遍性、精确性、现实性也各有侧重。由于环境问题之间往往是相互影响、相互关联的，譬如，在道路交通环境问题中，交通阻塞、事故、废气排放与噪声等就是相互系在一起的。因此，在对环境问题进行全面综合考虑，以运用各种政策工具达到最优环境效果等方面，—般均衡分析方法将会发挥着越来越重要的作用。

⑧ 环境经济学的内容简介

高职高专教材建设工作是整个高职高专教学工作中的重要组成部分。改革开放以来，在各级教育行政部门、有关学校和出版社的共同努力下，各地先后出版了一些高职高专教育教材。但从整体上看，具有高职高专教育特色的教材极其匮乏，不少院校尚在借用本科或中专教材，教材建设落后于高职高专教育的发展需要。为此，1999年教育部组织制定了《高职高专教育专门课课程基本要求》(以下简称《基本要求》)和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》(以下简称《培养规格》)，通过推荐、招标及遴选，组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师，成立了教育部高职高专规划教材编写队伍，并在有关出版社的积极配合下，推出一批教育部高职高专规划教材。
教育部高职高专规划教材计划出版500种，用5年左右时间完成。这500种教材中，专门课(专业基础课、专业理论与专业能力课)教材将占很高的比例。专门课教材建设在很大程度上影响着高职高专教学质量。专门课教材是按照《培养规格》的要求，在对有关专业的人才培养模式和教学内容体系改革进行充分调查研究和论证的基础上，充分汲取高职、高专和成人高等学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验和教学成果编写而成的。这套教材充分体现了高等职业教育的应用特色和能力本位，调整了新世纪人才必须具备的文化基础和技术基础，突出了人才的创新素质和创新能力的培养。在有关课程开发委员会组织下，专门课教材建设得到了举办高职高专教育的广大院校的积极支持。我们计划先用2～3年的时间，在继承原有高职高专和成人高等学校教材建设成果的基础上，充分汲取近几年来各类学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验，解决新形势下高职高专教育教材的有无问题；然后再用2～3年的时间，在《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》立项研究的基础上，通过研究、改革和建设，推出一大批教育部高职高专规划教材，从而形成优化配套的高职高专教育教材体系。
本套教材适用于各级各类举办高职高专教育的院校使用。希望各用书学校积极选用这批经过系统论证、严格审查、正式出版的规划教材，并组织该校教师以对事业的责任感对教材教学开展研究工作，不断推动规划教材建设工作的发展与提高。
教育部高等教育司
2001年4月3日

⑨ 什么是环境经济学

环境经济学是一门环境科学和经济学之间交叉的边缘学科，主要讨论环境资源的可持续利用和环境保护的经济手段，并以基本的环境经济学原理为环境保护政策和环境管理提供理论支持。
环境经济学(Environmental Economics) 主要讨论环境资源的经济价值，强调利用环境经济规律来解决环境污染问题。例如，如何利用经济杠杆来解决环境污染问题。
研究对象和任务
社会经济的再生产过程，包括生产、流通、分配和消费，它不是在自我封闭的体系中进行的，而是同自然环境有着紧密的联系。自然界提供给劳动以资源，而劳动则把资源变为人们需要的生产资料和生活资料。劳动和自然界一起才成为一切财富的源泉。社会经济再生产的过程，就是不断地从自然界获取资源，同时又不断地把各种废弃物排入环境的过程。人类经济活动和环境之间的物质变换，说明社会经济的再生产过程只有既遵循客观经济规律又遵循自然规律才能顺利地进行。环境经济学就是研究合理调节人与自然之间的物质变换，使社会经济活动符合自然生态平衡和物质循环规律，不仅能取得近期的直接效果，又能取得远期的间接效果。
环境经济学主要是一门经济科学，以经济学为理论基础。社会主义社会的生产目的，是最大限度地满足整个社会日益增长的物质和文化需要;生产资料的公有制和国民经济有计划按比例地发展，为正确地调节人和自然之间的物质变换提供了充分的可能。但是，要把可能性变为现实，是一项十分艰巨的任务。
基本理论
包括社会制度、经济发展、科学技术进步同环境保护的关系，以及环境计量的理论和方法等。
经济发展和科学技术进步，既带来了环境问题，又不断地增强保护和改善环境的能力。要协调它们之间的关系，首先是改变传统的发展方式，要把保护和改善环境作为社会经济发展和科学技术发展的一个重要内容和目标。
当人类活动排放的废弃物超过环境容量时，为保证环境质量必须投入大量的物化劳动和活劳动，这部分劳动已愈来愈成为社会生产中的必要劳动。同时，为了保障环境资源的永续利用，也必须改变对环境资源无偿使用的状况，对环境资源进行计量，实行有偿使用，使社会不经济性内在化，使经济活动的环境效应能以经济信息的形式反馈到国民经济计划和核算的体系中，保证经济决策既考虑直接的近期效果，又考虑间接的长远效果。

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http://www.lunwentianxia.com/class_sf/X196/ 摘要 环境污染和保护是一个世界性的话题，本文从经济学角度结合实例对环境污染的原因进行分析，并提出合理化建议
关键词 环境污染 经济学分析 治理建议

生态环境是人类生存的物质基础，也是经济系统运行的基础，生态环境问题是由于人类长期的生产和生活等社会经济行为所引起的生态环境破坏而反作用于人类社会经济生活的不良影响，其实质是经济发展与环境保护、人与自然关系的失调。目前，环境问题已成为全球社会性的问题。如何解决好这一问题，关系到人类社会的生存。因此，采取有效的治理措施，对促进社会经济持续、健康发展具有十分重要的意义。
1 环境污染的经济学分析
自然环境是人类的共同财富．环境效益具有公共性。例如，一户人家在房前屋后种了许多花草．把屋子周围布置得像个花园。居住环境变得十分幽雅。但实际的得益者并不只限于这户人家．因为邻居的居住环境也得到了改进．此类行为都产生一些没有办法完全收归私有的利益。反过来说，环境被破坏带来的影响也是公共性的。例如，各工厂排放的废水、废气，建筑工程形成的噪音与尘土飞扬等都污染或破坏了环境，这些行为对社会所造成的伤害，都没有由污染者或环境破坏者本身负担．这就是环境效益的外部不经济或负的外部性，外部性影响导致市场失灵是环境问题产生的经济根源。
1．1 外部不经济(或负的外部性)
在健全的产权体系中．市场制度通过价格机制使资源达到最优的配置。但是在产权不明晰情况下，经济活动必然产生经济的外部性．从而导致经济活动中的私人成本与社会成本或私人收益与社会收益的不一致。产生“市场失灵”。由于环境本身所固有的公共特性．其外部性表现得相当明显。环境损害行为具有很强的负外部性，譬如，对大气、河流的污染，其成本通常都是由全社会共同承担．而相应的收益却为造成破坏的市场主体所独享。由于私人成本对社会成本的偏离．私人的最优经济活动水平也必然偏离社会的最优状态．其现实表现就是污染产品生产过多导致污染超标，超过环境自净能力。假定某企业在生产过程中。排放有毒气体。对周围的群众造成危害。即具有负的外部性，那就意味着私人成本(即企业在生产过程中所消耗的各种成本)低于社会成本(即社会为企业生产所付出的代价)。
1．2 外部经济(或正的外部性)
环境保护行为具有很强的正外部性．即市场主体对环境改善所带来的利益并不能独享却要独自承担环境改善的全部成本。譬如，上游居民植树造林可以防止水土流失使下游居民受益．却往往不能得到下游居民的补偿。所以。如果没有相应的激励机制，在环境保护问题上就会产生广泛的“搭便车”的行为．即市场主体从自身利益出发都不愿为环保行动付费而会乐意坐享其成。这必然导致环境保护行为供给的严重不足。
如果某居民植树造林改善环境，他获得的私人收益是低的。但社会所得到的社会收益是大的．即具有正的外部性。那么社会收益大于私人收益。但在市场机制的调节下，若有外部经济存在的话，则行为者因得不到全部好处，自然不愿意生产使社会福利达到最大的产量。结果使资源配置效率低下。所以，由于外部性影响。市场机制并不能使环境质量在经济扩张过程中得到充分的保障．从而出现“市场失灵”。这是环境问题产生的经济根源。
2 治理环境污染的对策和建议
2．1 实行征税或补贴的政策
对造成外部不经济的企业，政府应征税，其数额应等于该企业给社会其它成员造成的损失．使该企业的私人成本恰好等于社会成本． 使其因此而承担污染成本从而消除外部影响。对造成外部经济的居民(或企业)。政府则可以采取补贴的办法，使居民(或企业)的私人收益与社会利益相等。无论是何种情况．只要政府采取措施使得私人成本和私人收益与相应的社会成本和社会收益相等。则资源配置便可达到帕累托最优状态。2．2 界定环境资源产权关系环境资源是一种公共产品．其产权关系界定不清晰，这就不可避免地产生外部性问题。所以，将产权途径引入环境治理．可以有效地强化市场机制的
运行并补充政府的干预，促进环境管理优化。作为政府，主要通过设计制度、保护产权，使环境保护与私人经济主体的利润紧密相连。使环境保护成为人们的一种自觉行为．达到生产消费与环境保护的和谐统一。
2．2 界定环境资源产权关系
环境资源是一种公共产品．其产权关系界定不清晰，这就不可避免地产生外部性问题。所以，将产权途径引入环境治理．可以有效地强化市场机制的运行并补充政府的干预，促进环境管理优化。作为政府，主要通过设计制度、保护产权，使环境保护与私人经济主体的利润紧密相连。使环境保护成为人们的一种自觉行为．达到生产消费与环境保护的和谐统一。
2．3 加大环境保护的资金投入
环保投入的实质是对环境的一种补偿．是实现环境质量改善的重要保证 发达国家环境治理的经验表明，要控制环境恶化的趋势。环保投入须达到GDP的1．5％ ，要使环境改善须达到GDP的2．5％。而我国环保投入一直以来都低于GDP的1．5％ ．这从另一个侧面表明我国的环境“透支”已相当严重。因此，要使环境质量得到改善，就必须加大环保资金的投入，以实现环境保护与经济发展的双赢。
2．4 加大审计部门对环保资金使用的跟踪检查
随着环境问题日益引起人们的重视．政府部门对环境保护投入资金也呈逐年增加趋势。政府投入大量资金用于环保建设．同时又对环境污染单位执行排污收费制度．环保资金的一收一支构成环境审计的主要内容。审计部门要加强对环保资金使用情况的跟踪检查．建立环境治理项目资金使用情况反馈报告制度．对资金使用的合法合规性做出审计。通过审计，既能监督此类资金是否得到合理合法的使用．又能充分发挥环保资金的效益。
2．5 加强宣传教育．提高公民的环保意识
充分利用宣传、教育阵地、运用广播、电视、报纸、杂志、学校、文艺、广告牌等一切可以利用的形式。大力宣传环境与资源保护的方针、政策和法规。通过宣传，强化全民生态和环保意识。同时，还要利用植树节、地球日、世界环境日、人口日、世界动物日等纪念日对青少年开展环保教育．加深巩固下一代的环境意识。通过宣传教育，提高公众环保意识．使保护生态环境成为人们的自觉行动。
2．6 建立公众社会参与环境保护监督制度
环境资源公共物品与行为外部性两个特点。市场价格只能反映局部性私人成本．不能充分反映全部整体性成本，这样，导致经济行为失去制约，产生市场失灵。因此。需要充分发挥公民社会能动性的参与特点。加强对环境污染单位个人和群体的监督，利用公民社会的自主力量．建立公众社会参与环境保护的监督制度．弥补政府管制与市场机制的不足。通过政府、市场与社会的共同努力，保护好人类赖以生存的环境。实现持续发展的目标。

作为京城一名身在环保社团中的大学生，最后我想就我参加一些青年环保活动中获得的知识和信息，结合以上理论分析来谈谈一些想法。
北京市的西部、北部所毗邻的燕山，是北京的后花园，它是北京市民带来周末休闲的好地方。北京的东南接入华北平原，是一片开阔地一直到海，水汽充足，这也就是为什么北京的东南部常常会起雾的原因。但说到北京城里远眺时的雾呢，实际上天气预报从某个时候已经改变了说法——叫“霾”，霾和雾直观的区别就是颜色，自然的雾气都是乳白色的，而北京的雾气却是灰色的，因为北京尤其是市区的大气污染，已经从以二氧化硫等化工废气为主转变成以可吸入颗粒物为主了，这也就意味着为北京的空气污染“贡献”最大的不是那些高耸的烟囱，而是我们身边川流不息的车流了。这也是北京最大的环境问题——至少对一个普通市民来说是这样。这也正如同前面的分析，北京越来越多的市民拥有私家车，他们享受便利的同时，整体上给环境造成了污染，但这种破坏又不能明确让他们来负责和修复，所以北京市现在采取尾号限行的手段，既缓解了交通压力，又控制了污染，使得北京近段时间经常可以看到蓝天——当然我个人以为这种限制市民行车的强制性措施并不是根本方法，但目前来说大概是比较有效的。如同造纸等关系民生的污染工业一样，我们也不可能将其一棒子打死，只能尽可能降低其污染程度。
至于北京春天的沙尘，那的确是外来因素，内蒙浑善达克沙地在北京上游，蒙古极低的植被覆盖率也为西伯利亚寒流提供了极其丰富的沙源。所以，要想根治北京春天的沙尘暴，还要从三北防护林说起。根据一些资料，某些地方所谓的防护林，实际上仅有的几棵小树都细如铁丝，这样的林子怎么能用来固沙呢。三北防护林，虽然一些地方初见成效，譬如多伦等等，但是任务还是很艰巨的，商都、化德、正镶白旗一线的草原沙化不是一般的严重，那里不是白色的世界就是黄色的世界。就是在水草丰美的呼伦贝尔，也有点点沙地。所以，北京的空气问题，还不是一天两天可以解决的，这不仅需要北京自己的努力，而且需要上游省市的配合。毕竟北京作为北方远海的城市，可以说什么也没有。这也同之前的分析一样，因为不用负责，如果上游地区的政府只顾自己辖区的经济发展而不顾对下游城市的危害，那环境问题无法解决。
另外还有一个个人建议是之前没有明确提出来的，针对北京来说，就是发挥北京高校环保社团和周边环保民间组织的作用。从西方经济学理论上看，一个理性的个体确实都在追求获得的收益最大化，但青年人在此之外又确实对环保拥有不计收益的热情，虽然他们能做的事情也许并不专业，但其对社会的影响力，只要官方加以鼓励和支持，是会有不小成效的。而他们现在面临的问题是，空有热情投入，换来的却多是鼓励而少有实际意义上的支持，这也如同经济学一样，个体的收益或亏空都不足以影响整个社会群体。所以我觉得国家在采取宏观手段的同时，也应尽可能对这些志愿者们加以引导，让环保从一个“大人物们的任务”转变为“每一个公民的义务”。