经济学经济学原理

A. 政治经济学，西方经济学，经济学原理三者有什么区别

政治经济学是从生产关系方面研究各个阶级在经济发展过程中的地位和作用的经济学。作为政治家或立法家的一门科学的政治中的经济学，提出两个不同的目标：第一，给人民提供充足的收入或生计，或者更确切地说，使人民能给自己提供这样的收入或生计；第二，给国家或社会提供充分的收入，使公务得以进行。总之，其目的在于富国裕民。
西方经济学即被运用于西方市场经济国家的经济学，即目前所称的“主流经济学”。因特别注重对市场机制的研究，而又有市场经济学之称，以价格理论为中心理论，以收入理论为中心理论；
《经济学原理》的核心是均衡价格论。论述价格的需求一方，认为商品的市场价格决定于供需双方的力量均衡，犹如剪刀之两刃，是同时起作用的，从而建立起均衡价格论。

B. 西方经济学和经济学原理有什么区别吗

西方经济学和经济学原理区别：
所谓西方经济学广义上指的是区别于中国的马克思政治经济学的其他各学派经济学的总称。这是改革开放之后中国引进西方主流经济学思想，但是又强掉由于社会制度不同，中国不能完全照搬其理论的条件下自己创造的一个名词。通俗地说，现代的西方经济学就是有马克思的所谓庸俗经济学发展而来的，他们之间的本质不同是前者是以边际效用价值论为基础的，而后着是以劳动价值论为基础的。
事实上，西方经济学在其他国家就称为经济学（Economics)。经济学这个名称是由Marshall首先使用的，开始于其著名的Priciples of Economics，实际上，这本书的第一版的书名还是称为Political Economy,在之后的改版中才改为Economics(抱歉，第几版忘记了），但在这本书中，还是Political Economy和Economics互用的（当然，你要看原版）。在此之前，经济学（Economics）正式的名称是政治经济学（Political Economy）,所以，在古典经济学著作中，书名均冠以政治经济学Political Economy，而不是经济学Economics。为了使学生有效地掌握经济学理论，通常将经济学理论分为三个层次，即初级、中级和高级，而我们通常说的“经济学原理”就是指初级课程，在西方一般就是入门课程，主要是为本科一年级的学生提供的，其特点是用事例和图形来说明经济学的基本原理，基本上不出现或极少出现数学公式和推倒，比较著名的教材有Samulson和Mankiw的，前者是新古典综合派的代表，其教材是Marshall之后的第二代教材的代表；后者是New Keynesian学派的代表，其教材广泛应用于美国的著名高校，可以视为是第三代教材。顺便提一下，现在西方一些高校，尤其是美国一些高校也有政治经济学这个专业，但正式的英文名称是Political Economics,通常这个专业都放在公共管理学院中，它的研究对象和Politial Economy有着本质的区别。
这个学科也是近十年才兴起的，实际上它的前身可以追溯到公共选择学派，从这上面可以看出，实际上Political Economics就是经济学的基本原理运用于分析政治市场的运作，而不是研究经济现象，这个学科在中国被称为“新政治经济学”。最后，说明一下宏观和微观的关系。在Marshall的Principles of Economics中，讲的就是我们现在所谓的“微观”，“宏观”的内容不存在，这主要是因为当时的经济学家秉承Adam Smith的“看不见的手”的观点，认为市场能够靠自己的力量达到均衡，同时，当时的市场化还处在比较浅层次的阶段，市场本身的缺陷并不十分明显。但随这二十世纪初大萧条的来临，市场万能论被打破了，不久，Keynes的《就业、利息与货币通论》出版了，这意味着现代意义上的宏观经济学理论正式诞生了，他强调的是政府在经济中的作用，关注的是经济总量。但同时也给经济学学科出了一道难题，即个体行为和总体行为如何统一在一个理论框架下。
在这方面，开始阶段Samulson最为著名，他将二者融合在一起，写了一本Principles of Economics,开创了新古典综合学派，从这个时候开始，经济学才区分出微观和宏观。但在这本教材中，微观和宏观的区别还是十分明显的，后来的经济学家的一个主要任务就是要为宏观理论寻找微观基础，因为只有这样，宏观理论的基础才会扎实，同时也回应了其他学科对于经济学自称为“科学（Science）”的诟病，Mankiw在这方面做了许多开创性的工作，他的许多基本观点都融合在他的那本Priciples of Economics中。

C. 十大经济学原理有哪些

经济学十大原理：人们面临权衡取舍；某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西；理性人考虑边际量；人们会对激励作出反应；贸易能使每个人状况更好；市场通常是组织经济活动的一种好方法；政府有时可以改善市场结果；一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力；当政府发行了过多货币时，物价上升；社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。

D. 曼昆《经济学原理》与萨缪尔森《经济学》的区别

1、主要特点：

曼昆的《经济学原理》看上去更加行文简单、说理浅显，即便完全没有接触过经济学的人也可以阅读；

但萨氏《经济学》全书结构宏伟，字里行间，三言两语，每有深意，可谓在经济学中蕴涵着哲学气息，对经济学有一个完备的认识框架。

(4)经济学经济学原理扩展阅读

1、曼昆的《经济学原理》对经济学中的三大部分——政治经济学、部门经济学、技术经济学都有专门的论述，读过这本书的人都看到他从宏观经济学到微观经济学，从生产到消费，从经济思想史到经济制度都比前人有新的创见。

这部著作在内容、形式的安排上也可谓匠心独具，他在每一章的开头加上历代名人的警句，言简意赅地概括全章的主题，使读者不像是在啃枯燥的理论书，而是在读一部有文学色彩的史书。

2、萨氏《经济学》全书总共34章，前23章是微观部分，后11章是宏观部分，该书第一章提出了经济学的十大原理，以此作为全书的中心。在全书中，曼昆尽可能地经常回到应用与政策方面的问题上，大多数的章节也包括了如何应用经济学原理的案例研究。

E. 理解经济学原理：什么是经济学原理

• 经济学是现代的一个独立学科，研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产专有价值的物属品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。

• 经济学主要进行三点考虑：·资源的稀缺性是经济学分析的前提；·选择行为是经济学分析的对象；·资源的有效配置是经济学分析的中心目标。

• 其首要任务是利用有限的地球资源尽可能持续地开发成人类所需求的商品及其合理分配，即，生产力与生产关系两个方面。

  希望对你有帮助~

F. 经济学原理主要有哪些内容

《经济学原理》内容精要：《经济学原理》全书共分为六篇。第一篇为“导言”，主要阐述经济学的定义、研究对象、范围和研究方法等基本思想。马歇尔认为经济学是研究人类一般生活事务的学问，是研究个人在社会活动中与获取和使用物质福利必需品最密切有关的那一部分。经济学在研究社会财富和经济现象的同时，也对人本身进行研究。马歇尔还强调从人的心理因素和动机两个方面来研究经济，认为经济学的研究对象是经济活动的动力和阻力这两个方面。马歇尔认为经济规律就是对经济倾向的叙述，它较自然科学来说是不精确的。他还指出研究经济学的目的有两个，一是获取经济知识，二是解决实际问题。

第二篇“若干基本概念”，主要是对一系列的经济学概念进行定义和解释。在这一篇中，马歇尔介绍的基本概念和范畴主要有财富、市场、消费、生产、劳动、收入、资本、利息和利润等。他将人们想要得到的东西称为财货，但并不是所有的财货都是财富，所谓财富是指一切直接有助于人们获得产业效率的精力、才能和习惯。他还认为并非所有的劳动都具有生产的性质。

第三篇“论欲望及其满足”，主要研究消费及需求理论，具体理论有用货币间接衡量货物的边际效应、需求规律、需求弹性、消费者的选择原则和消费者剩余等。马歇尔的需求理论是以人的欲望为出发点的，他的需求规律是：需求量随价格的下跌而增大，或随价格的上涨而减少。马歇尔认为．消费者购买某物所得的满足通常会超过他为此付出的代价及所放弃的满足，从而在购买中得到多余的满足。如果对它进行经济衡量，则是消费者为购买此物而愿付出的价格减去购买此物实际支付的价格之剩余额，这个剩余部分就称为消费剩余。

第四篇“生产要素”，着重阐述了生产与供给学说。马歇尔认为生产要素分为土地、劳动、资本和组织四大类，其中组织指企业经营和工业组织。

第五篇“需求、供给与价值的一般关系”，主要论述了均衡价格理论。马歇尔用需求、供给和价格三者之间的函数关系来论证他的均衡价格论，这种理论是经济学中价值决定问题上供求论的另一种表述。马歇尔将均衡价格按时间长短分为三类：极短时间内暂时的市场价格，短时期内正常市场价格，长时期的正常价格。除此之外，马歇尔还讨论了垄断与均衡价格之间的关系，并对垄断条件下的资本主义发展充满信心。

第六篇“国民所得分配”，共分为13章，主要研究分配问题。这部分介绍了工资、利息、利润和地租四种分配形式。在工资理论中，马歇尔认为工资决定于劳动供求均衡，其大小由劳动要素的需求与供给来决定。利息是资本的价格，分为纯利息和毛利息两种，资本的价格指的是纯利息。利润是资本家经营管理企业的组织生产以及承担风险的报酬，它包括三个方面：资本供给、经营能力供给、组织管理能力供给。

G. 常用到的经济学原理有哪些

1、社会主义本质和生产目的：解放和发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，实现共同富裕；生产目的是不断满足人民日益增长的物质文化生活需要。

2、商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西没有价值.

H. 经济学原理是什么

原理一：人们面临权衡取舍

人们面临选择的过程，是一种“趋利避害”的过程。当做一件事对自己的收益，大于另一件事的时候，人们往往会选择对自己更有利的。比如午饭吃什么，熬夜追剧还是早睡早起。再比如拖延，不作为，也许是当下所处环境中，对自己来说，最好的一种状态。因为“懒”实在太特么爽了。

原理二：某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西

时间成本&机会成本：如果我周末的时间没有出去玩，而是选择宅在家里睡觉，也就意味着我放弃了一次与街角美女邂逅的机会。

就如小时候作文选里写的，比尔盖茨掉地上5元钱都不捡，说的不是真不捡，而是说比尔盖茨捡5元钱这个动作，所用的时间成本价值，远远大于5元钱。

刚毕业的时候，我很怀疑读书的用处，以为高中大学多读了那么多年，毕业后赚得还不如初中辍学的朋友赚得多。我大学同学的想法，也基本和我一样，以为读大学不如早工作。随着工作时间的沉淀和行业积累，读过大学的朋友90%以上在各自的领域都小有成就，工资和职位都有所提升，生活质量也远比初高中辍学的同学好。才逐渐意识到，读书还真是有用。

所有为努力读书付出时间成本&机会成本，都将在经过岁月的沉淀之后，有所回报。

那么，是花一天时间邀请朋友砍价拼多多省钱的收益高，还是花一天时间去向朋友借钱，然后拉黑的收益高？我建议多去交朋友，多读书。

原理三：理性人考虑边际量

说的是某种情况下，人的付出与回报并不总成正比，甚至会因为用力过猛，而造成收益减少。

一个实例，比如考虑一个只能容纳3人的厨房出餐效率，在分工合理的情况下，1人2人做饭的效率要比3人做饭的效率低。当加入第4个人的时候，因为作业空间不足，工具器械不够，厨房出餐的效率并没有因为增加1人而增长，甚至可能由于场地限制，使实际效率减少。

否极泰来。

原理四：人们会对激励做出反应

如原理一，选择的过程，其实就是一种趋利避害的过程，只是每个人对“利害”的解读不同，而做出的表现不同。

拿午饭举例，比如你想吃火锅，你的朋友想吃烤肉，你因为你的朋友而选择了一起吃烤肉。这个时候，表面看是吃火锅的收益大于了吃烤肉的收益，内在的原因可能是因为你更珍惜和朋友一起的时光，大于了吃火锅的收益。

再拿兴趣爱好培养举例，比如小朋友第一次唱歌，无论好坏，妈妈都会说很棒，鼓励继续唱，那么唱歌很有可能就会成为小朋友的兴趣爱好。反之，妈妈说唱得真难听，很可能小朋友一辈子都不会再拿话筒。

养成一种习惯的最好方式，是给予适当的激励。

第二部分：人们如何相互影响

原理五：交易能使每个人状况更好

这绝对是一个刷新认知的原理，也是支撑现代国际贸易的基础理论。思考这样一个问题，比如： A生产1gk牛肉需要20分钟，生产1kg土豆需要10分钟； B生产1gk牛肉需要60分钟，生产1kg土豆需要15分钟；

那么假如两个人都工作8小时，如何分配生产，使作业产量达到最大呢？

绝对优势：一个生产者用比另一个生产者更少的投入生产某种物品的能力。

比较优势：一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产某种物品的能力。

机会成本：为了得到某种东西所必须放弃的东西。

此原理说明了让专业的人去做专业的事，让强者越强，创造更多价值。然后通过再通过贸易交换，使整个社会的生产效率变得更高。

对了，强者越强，也越来越累。

原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法

物以稀为贵，物以多为贱。在不受外力干扰的同时，每种商品会根据市场的供给量或需求量，相应调节价格，以使整个市场的供给量等于需求量。

比如食用猪减少，导致猪肉涨价，猪肉涨价，导致愿意饲养猪的人增多，饲养猪的人增多，导致食用猪增多，食用猪增多，导致猪肉增多，价格下降（经济周期）。

原理七：政府有时可以改善市场结果

政府的一些政策行为，很多时候是影响了商品的供给量或需求量的变化，因而导致价格波动。

如一个地方只有一口井，那么井的所有者（垄断者）可以不受残酷竞争的限制，可以随意定价。在这种情况下，政府可以规定垄断者收取的价格（限制最高价格），以使更多的人花最少的钱，喝到水，以提高经济效率。或者再造一口或多口井，以竞争来制约个人的私利，提高市场效率。

第三部分：整体经济是如何运行的

原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力

一国的贫富差异，主要取决于其劳动生产率的差异。生产率高，意味着公民能够赚到更多的钱，拥有更多电视机、更多汽车。更好的营养、更好的医疗保健，以及更长的预期寿命。

原理九：当政府发行了过多货币时，物价上升

参考供给需求原理，“看不见的手”会根据市场对整个经济需要的货币力量进行调整，以达到货币量的供给与需求相当。当货币量增加时，而市场对货币量的整体需求没有变化，也就是说原来1元钱可以买1根雪糕，现在需要2元钱买一串雪糕，造成通货膨胀。

当一国政府创造了大量本国货币时，货币的购买力下降，价值下降，比如国民时期用一麻袋钱，买半袋大米。

原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系

通货膨胀意味着市场上流动的钱越来越多，当公民手中的钱大量流向企业，企业为了更高的利润，会抬高商品价格，同时招收更多的工人，扩大生产。这个时候可以理解为通货膨胀创造了就业机会。所以，一定程度上的通货膨胀，其实是对社会发展有好处的。

当流向企业的钱越来越多，公民手中的钱越来越少，开始减少支出时，同时由于企业扩大生产和公民减少支出之间的供求关系存在一定滞后性，使得企业生产的总供给大于总需求，导致生产力过剩，企业开始裁员，导致失业率升高，甚至爆发经济危机。

所以，在应对经济危机的时候，政府往往会通过刺激市场的货币量和流动性，或者加大国家基础建设开支，促使企业增加工作岗位，缓解国民工作压力，缓解危机。

从这个角度考虑，比如我们看到的一些工作、项目，或许毫无意义，但还是有人在做。那么有些事，是不是单纯只是因为需要有人“做”的过程，而并不需要结果呢？