A. 宏观经济学
宏观经济学复习重点
一、名词解释。
1.国内生产总值（GDP）：是在一个国家领土范围内，一定时期内所生产的全部最终产品和劳务的市场价值的总和。P428
2.均衡产出：和总需求相等的产出称为均衡产出或收入。P446
3.乘数：国民收入变动量与引起这种变动量的最初注入量的比例。P462
4.投资乘数：指收入的变化与带来这种变化的投资支出的变化的比率。P463
5.产品市场均衡：是指产品市场上供给与总需求相等。P486
6.IS曲线：一条反映利率和收入间相互关系的曲线。这条曲线上任何一点都代表一定的利率和收入的组合，在这样的组合下，投资和储蓄都是相等的，即i=s，从而产品市场是均衡的，因此这条曲线称为IS曲线。P487
7. 凯恩斯流动性偏好陷阱：凯恩斯认为当利率极低时，人们为了防范证券市场中的风险，将所有的有价证券全部换成货币，同时不论获得多少货币收入，都愿意持有在手中，这就是流动性陷阱。P495
8.LM曲线：满足货币市场的均衡条件下的收入y与利率r的关系的曲线称为LM曲线。P500
9.财政政策：是指政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。P517
10.货币政策：是指政府货币当局即中央银行通过银行体系变动货币供给量来调节总需求的政策。P518
11. 挤出效应：指政府支出增加（如某一数量的公共支出）而对私人消费和投资的抵减。P523
12. 自动稳定器：也称内在稳定器，是指经济系统本身存在的一种会减少各种干扰对国民收入冲击的机制，能够在经济繁荣时自动抑制通胀，在经济衰退时自动减轻萧条，无须政府采取任何行动。P546
13.经济滞胀：又称萧条膨胀或膨胀衰退，即大量失业和严重通货膨胀同时存在的情况。P572—576
14.通货膨胀：指一般物价水平在比较长的时间内以较高幅度持续上涨的一种经济现象。P612—616
15.菲利普斯曲线：反映通货膨胀率与失业率之间关系的曲线。短期曲线表现为一条向右下方倾斜的曲线，表示在短期里通货膨胀率与失业率存在一种替代关系。长期曲线表现为一条垂直的曲线，表示在长期里失业率与通货膨胀率之间，是一种独立的关系。P625—632
16.自发消费：与收入变动无关的消费。即使收入为0，也需要的消费。
17.经济增长：经济增长：指一国一定时期内生产的产品和提供的劳务总量的扩大。表现为GDP或者人均GDP的增长。
18.中间产品：指购买后不是用于最终消费，而是用于转卖或进一步加工的商品和劳务。
19.资本深化：人均储蓄超过资本广化或人均储蓄在与补充原有资本折旧和配备新工人后）而导致人均资本上升的情况。
1.消费的决定：家庭的消费支出主要由什么因素决定？
答：主要由家庭的当年收入决定。某个家庭当年收入越高，其消费支出就会越大。这主要从消费函数c=a+by中可以看出。
其他影响因素还有：1、家庭财富拥有量，财富越多则当年的消费就越高。2、家庭成员一生中的总收入，一生中的总收入越大则任何一年的消费量都会增大。3、周围人群的消费水平，周围人群消费水平越高，则本家庭受影响越大，看齐的心理使得本家庭的当年消费越大。
2.平衡预算乘数在哪些情况下等于1？
答：平衡预算指政府预算收入等于预算支出。在国民收入决定理论中，平衡预算指政府支出G来自于等量的税收T（即G=T）。政府支出G和税收T对国民收入的影响作用可以通过乘数来反映。
在四部门经济中，
[img,293,118]file:///F:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-14481.png[/img]
要使平衡预算乘数＝1，应当是[img,83,23]file:///F:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-8889.png[/img],即是在只有消费者、企业和政府的三部门经济中没有内生变量的税收。或者在消费者、企业、政府和国际市场构成的四部门经济中，没有内生变量的税收和进口。
3.经济学家认为轻微的通货膨胀对经济扩张有利，试说明理由？
答：坚持这种观点的经济学家认为，由于在经济活动过程中，为节约交易成本，劳资双方喜欢签订长期劳动合同关系，原材料供求中喜欢签订长期购销合同，由于这种长期劳动合同和原材料供求合同存在，使厂商工资成本和原材料成本相对稳定，而通胀又使产品价格上升，从而使使厂商的实际利润增加，刺激厂商增加投资，扩大生产，全社会产量和就业都增加。
4、试说明图中A、B两点的经济涵义。
[img,233,181]file:///F:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-28380.png[/img] r%
A 10%
2% B Msp=L2(r)
货币投机需求Msp
答：A点：利率处于最高点，未来利率只降不升，债券价格只升不降，人们只愿意持有债券，不愿意持有货币，此时货币投机需求为0。
B点：利率处于最低点，未来利率只升不降，债券价格只降不升，人们只愿意持有货币，不愿意持有债券，此时货币投机需求为∞。不管有多少货币人们都愿意持有在手中，处于凯恩斯货币需求的流动性陷阱，货币政策实效。
5.向右下倾斜的菲利普斯曲线隐含的政策含义？
答：菲利普斯曲线反映失业率与通货膨胀的反向变动关系。政策含义是政府在进行失业与通胀治理时，先确立一个“临界点”（即失业率与通胀率的社会可接受程度）。如果失业率超“临界点”，要求政府实行扩张性政策，以较高的通胀率换取较低的失业率；如果通胀率超“临界点”，要求政府实行紧缩性政策，以较高失业率换取较低的通胀率。
6.什么是“内在稳定器”?具有“内在稳定器”作用的财政政策主要有哪些？
答：内在稳定器也称自动稳定器，是指经济系统（财政政策）本身存在的一种会减少各种干扰和冲击的机制。能够在经济繁荣时期自动抑制通胀，在经济衰退时期自动减轻萧条，无须政府采取任何行动。是政府“稳定经济的第一道防线 ”。 具有“内在稳定器”作用的财政政策有：自动变动的税收（特别累进税制）、政府转移支付和农产品价格维持制度。
7.简述超额准备金产生的原因？并简要说明市场利率变化如何影响商业银行的超额准备金率。
答：超额准备金指“银行实际贷款低于本身贷款能力”，其差额部分就是超额准备金。产生原因在于：银行找不到可靠的贷款对象，或企业预期利润率太低不愿意借款，或银行认为利率太低不愿意贷出等等。对商业银行而言，吸收存款是负债业务，如果不能放贷出去，同样要付出存款利息，增加成本。所以当市场利率上升时，将刺激商业银行放贷积极性，从而超额准备金减少。反之，准备金增加。
8.画图用AD－AS模型简要说明经济滞胀的成因？
答：滞胀又称为萧条膨胀或膨胀衰退，即大量失业和严重通货膨胀同时存在的情况。如发生在上西方资本主义世界60年代末70年代初的经济滞胀，主要是由于石油输出国组织限产提价，石油依赖程度高的国家进口原油价格上升，导致国内生产成本提高，总供给下降的冲击。
如图：
[img,344,250]file:///F:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-24527.png[/img]
在总需求不变情况下，由于总供给刺激，AS1移动到AS2，均衡点发生移动，这时国民收入下降，有Y1到Y2，失业率增加；同时价格水平也上升，有P1上升到P2，出现通胀。
打字不易，如满意，望采纳。
B. 应该如何学习宏观经济学
回答主人的问题，如何“学习”宏观经济学，长话短说。
1.把握宏观经济学与微观经济学的差别（仅仅说学习上的差别，不涉及理论）
大二下学期的话，主人很可能在上学期学了微观经济学。差别：微观数理推导和图形较多（主要是微积分，在中级微观中体现得更明显），在理论上大多成为“共识”；宏观经济学数理推导显著少于微观，但图形不少，在理论上各家观点不同，主人在学习时会接触到许多观点，渐渐会体会到这一差别。
2.推荐一本好书：《宏观经济学》 曼昆 人民大学出版社 （最新版本）
该书属于中级教材，包括了初级经济学原理中宏观的知识，体系较完备，更重要的是该书行文简洁，深入浅出，容易读懂，可以自学完成。
3.把宏观经济学切块，宏观上把握理论体系。
（1） 国民经济核算和宏观初步（主要是GDP，货币，利率，失业等）
（2）短期、长期、超长期宏观经济理论（短期主要是凯恩斯的IS-LM模型，长期物价非黏性，超长期索罗增长模型）
（3）封闭经济、大型开放经济，小型开放经济
（4）其他一小部分知识
第二、三是宏观经济学的核心，考虑一个宏观经济问题或宏观经济政策，可以从短期、长期、超长期的不同影响考虑。
PS:主人对经济学感兴趣吗，呵呵，我很喜欢经济学，欢迎交流，相互学习。
C. 如何学好宏观经济学
学好宏观经济学方法：
1、预习。学的时候必须要亲自画图和推导。
2、理清思路，注意逻辑性。从核算到决定都是为IS-LM做铺垫，然后财政和货币政策是应用，然后AD-AS是延伸，然后是开放模型。
3、听好课，一定要复习和多做习题。
D. 宏观经济学的知识体系
http://ke..com/view/2110907.htm
拷贝不来哦制，打开自己学习吧！
非常详细的内容，孜孜不倦！
祝你成功！
E. 宏观经济学的框架结构
宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、如何波动的，故又被称为总量分析或总量经济学。
“宏观经济学”一词，最早是挪威经济学家弗里希在1933年提出来的。经济学中对宏观经济现象的研究与考察，可以上溯到古典学派。法国重农学派创始人魁奈的《经济表》，就是经济学文献对资本主义生产总过程的初次分析。
然而，在古典经济学家和后来的许多庸俗经济学家的著作中，对宏观经济现象和微观经济现象的分析都并存在一起，并未分清。特别是自所谓“边际主义革命”以来，经济学家大多抹煞经济危机的可能性，无视国民经济总过程中的矛盾与冲突，只注重于微观经济分析，以致宏观经济问题的分析在一般经济学著作中几乎被淹没了。
但随着传统庸俗经济学在 二十世纪30年代经济危机的袭击下破产，随着凯恩斯的《就业、利息和货币通论》一书出版，宏观经济分析才在凯恩斯的收入和就业理论的基础上，逐渐发展成为当代经济学中的一个独立的理论体系。
宏观经济学研究的一个中心问题是：国民收入的水平是如何决定的？宏观经济学认为，国民收入的水平，反映着整个社会生产与就业的水平。
宏观经济学在解释经济周期时，很强调投资的变动的关键作用，认为投资的变动往往比消费的变动来得大，指出投资在相当程度上既是收入变动的原因，也是它的结果。它在“解释”投资的变动与国民收入的变动之间的关系时，提出了“加速数”和“乘数”相互作用的学说。
“加速原理”与“乘数论”所要说明的问题各不相同。“乘数论”是要说明投资的轻微变动何以会导致收入发生巨大的变动，而“加速原理”则要说明收入的轻微变动何以也会导致投资发生巨大变动。但二者所说明的经济运动又是相互影响、相互补充的。
宏观经济学正是利用所谓“加速数”和“乘数”的相互作用，来“解释”经济的周期性波动。据说，在经济危机的条件下，生产和销售量下降，加速原理的作用会使得投资急剧下降，而乘数的作用又使得生产和销售进一步急剧降减，后者再通过加速原理的作用会使得投资成为负数(或负投资)。
加速数和乘数的相互作用，加剧了生产萎缩的累积过程。一旦企业的资本设备逐渐被调整到与最低限度的收入相适应的水平，加速原理的作用会使负投资停止下来，投资状况的稍许改善也会导致收入重新增长，于是一次新的周期便重新开始。收入的重新增长，又通过加速数的作用，导致新的“引致投资”；后者又通过乘数的作用，促使收入进一步急剧增长，这便开展了经济扩张的累积过程。这个累积过程会把国民经济推到“充分就业”的最高限，并从那里弹回来而转入衰退。
宏观经济学讨论的价格问题，是一般价格水平，而不是个别产品的价格问题。按照前面讲的“国民收入决定”论，一般价格水平主要取决于总需求水平。然而，总需求水平的变动一方面影响着货币的供求，另一方面也受货币供求变动的巨大影响。所以，货币分析在宏观经济学中具有重要 的地位。
宏观经济学重视对货币供求的分析，不仅在于可通过对货币供给、利息率的调节去影响总需求，而且在于货币供给的变动与总的物价水平有着密切的关系。关于货币供给量与物价水平之间的关系，宠观经济学著作大多承袭传统的“货币数量说”，只是略加修缀。
许多宏观经济学著作者认为传统“货币数量说”过于粗糙，他们把货币数量说的基本观点跟“收入决定”论的基本观点联系起来，认为在经济达到“充分就业”的水平以前，货币供给的增加，其主要影响将表现在扩大“有效需求[u/rl]”、增加生产(或收入)上对价格水平的影响很小；只有当经济达到“充分就业”水平之后，这时闲置设备已全部使用，若再增加货币供给，已不能再促使产量增加，而只会产生过度需求，形成通货膨胀缺口，导致物价水平不断上升，酿成真正的“通货膨胀”。
这种分析，就是所谓货币分析与收入分析相结合的一个重要表现。这种分析表明，不仅政府开支和税收的变动，而且货币供给量的变动，都会对总需求水平(投资需求和消费需求)产生影响。这就为政府主要通过财政政策和货币政策对国民经济的活动进行干预，提供了理论依据。
宏观经济学认为政府应该，而且也能够通过运用财政政策、货币政策等手段，对总需求进行调节， 平抑周期性经济波动，既克服经济衰退，又避免通货膨胀，以实现“充分就业均衡”或“没有通货膨胀的充分就业”。
财政政策和货币政策的运用，是相互配合、支持的；但在经济萧条、通货膨胀等不同时期或条件下，二者将采取扩张性或紧缩性的不同对策。
在萧条时期，采取扩张性的财政政策和货币政策。在财政政策方面，主要措施是减税和扩大政府的开支。减税可以使公司和个人的纳税后收入增加，从而刺激企业扩大投资和个人增加消费；而投资需求和消费需求的扩张将导致总需求增长，以克服经济萧条。
扩大政府开支，主要是扩大政府的购买或订货，增加公共工程经费和扩大“转移性支付”，目的是通过扩大公私消费，以刺激投资。这种扩张性财政政策势必导致财政赤字。根据凯恩斯的“有效需求学说”，资本主义经济的常态是一种“小于充分就业均衡”。因而扩张性的赤字预算，也就成了战后西方国家政府的常备政策工具。
在货币政策方面，主要措施是扩大货币供给量和降低利息率。这些措施包括：在公开市场上购进政府债券，把更多的准备金注入商业银行。商业银行 的准备金增加后，就可扩大对企业和个人的贷款，从而扩大货币供给量，降低贴现率，刺激投资，从而增加总需求。
通货膨胀时期，采取紧缩性的财政政策和货币政策。不论是财政政策还是货币政策，依然运用上面所介绍的那些政策工具，只是朝着和上述相反的方向，即按着紧缩性方式而不是按扩张性方式来加以运用。
现在西方经济学界开始企图用供给分析来补充需求分析的不足，在宏观经济分析中探讨微观经济基础，出现了一种供给分析与需求分析相综合、微观分析与宏观分析相结合的新动向。
宏观经济学建议采用适当的财政政策、货币政策、汇率政策，以及建立独立的中央银行等手段，以控制和解决通货膨胀问题。
宏观经济学首先关注一国的经济增长，经济增长指的是一国生产潜力的增长。一国生产潜力的增长是决定其实际工资和生活水平增长率的关键因素。
F. 经济学与金融学的知识体系如何构建
一、经融学的架构（来自于人大经济论坛的转载）
金融学是从经济学分化出来的、研究资金融通的学科。传统的金融学研究领域大致有两个方向：宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。
其主要研究分支包括：
金融市场学（en:Financial market）
公司金融学（en:Corporate Finance）
金融工程学（en:Financial Engineering）
金融经济学（en:Financial Economics）
投资学（en:Investment Investment）
货币银行学（en:Money, Banking and Economics）
国际金融学（en:International Finance）
财政学（en:Public Finance）
保险学（en:Insurance Insurance）
数理金融学（en:Mathematical Finance）
金融计量经济学（en:Financial Econometrics）
二、经济学与金融学所开相关课程
经济学：政治经济学 资本论 西方经济学 国际经济学 货币银行学 财政学 经济学说史 发展经济学 国际贸易等。
金融学：西方经济学、 货币银行学 国际金融管理 证券投资学 商业银行业务管理 投资银行理论与实务等。
G. 谁能画出一张宏观经济学的框架图
一，先从框架入手，浏览全书理解每一章大概讲得是什么方面的内容，最好自己画一张表，并归纳总结他们之间的联系，在你的脑中形成一个基本网络，比如各种流派，各种市场。二，接着细读书，把每一个知识点扩充丰满，最好每一个式子推导自己写几遍，每一个理论给自己讲述几遍，不断加深记忆。每章课后习题一定要做。这个阶段是一个漫长烦躁的过程，一定要坚持。三，把看过的知识点重新梳理整合一遍，进一步完善自己的理论框架，反复看书，查缺补漏。四，如果为了考试，建议复习后专心刷题，以战养战；如果纯粹为了学习，我建议你多准备几本书，国外的有几本，加上高鸿业的这样理解知识更全面，知识也能互补。
H. 宏观经济学怎么复习
复习经济学主要是先要把握整个知识结构，就像书本的目录，然后根据知识结构将知识点分类整理。比如名词解释、简答、论述都可能考到那些知识点，都分类整理出来，然后将每个知识点应该回答的内容，同样也是先整理框架，然后自己背住一些关键词，这样考试回答的时候就能游刃有余，而不是死记硬背。
像宏观经济学，每个学校侧重可能不同，但是基本知识点就那些。名词解释的知识点就比较多了，都是基本概念的，GDP\GNP\CPI\PPI、乘数、经济周期、存款准备金、通胀等等这些概念得背住吧。下来简答的知识点包括几个部门经济的收入流量循环模型、宏观财政政策、宏观货币政策、凯恩斯货币需求、通胀等等这些都是很重要的。论述题像总供给总需求曲线is-lm曲线这两个大知识点得掌握吧，其他的细节什么的挤出效应、功能财政、流动性陷阱啊等等这些也要注意。