货币经济学研究

㈠ 经济学研究的对象是什么

经济学的对象是人类经济活动的本质与规律。

社会经济发展是以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化的动态平衡过程；以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化，是社会经济发展的最根本动力。

因此主体创造、转化、实现价值过程中主客体的对称关系，就是人类经济活动的本质；以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化的规律，就是人类经济活动的根本规律。

经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。

要研究经济发展的规律就必须从整体上统一研究经济现象，宏观经济与微观经济是统一的经济体中对称的两个方面。

所以在科学的对称经济学范式框架中，有宏观经济与微观经济之分，没有宏观经济学与微观经济学之别；而政治经济学总是把经济学分为宏观经济学与微观经济学。

(1)货币经济学研究扩展阅读：

理论经济学：

由经济学基本概念、范畴与范畴体系组成的理论体系，包括一般的理论经济学与特殊的理论经济学。

人类经济学、科学经济学是一般的理论经济学，政治经济学是特殊的理论经济学。理论经济学为分支经济学提供理论基础。

科学的理论经济学是反映人类经济发展的一般规律的经济学理论，由经济学公理、定理与定理体系组成。科学的理论经济学不但有经济学基础理论，而且有经济学基本原理。

政治经济学只有经济学基础理论，没有真正的经济学基本原理。政治经济学分为宏观经济学与微观经济学；科学的理论经济学是整体经济学，是宏观经济学与微观经济学的统一。

一般学者会把研究范围归纳入“微观”或“宏观”层面。

“微观经济学”研究的是个体或个体与其他个体间的决策问题，这些问题包括了经济物品的消费、生产过程中稀缺资源的投入、资源的分配、分配机制上的选择等等。

“宏观经济学”则以地区、国家层面作为研究对象，常见的分析包括收入与生产、货币、物价、就业、国际贸易等问题。

一般情况下，经济学理论建基在理性的“极大化”这假设之上，每个人都会在局限下选取对自己最有利的选择。在经济学理论中的假设真假并不重要，只要假设推论出来的可被验证含意，能够解释及推测现实世界，我们就接受这个理论。

但是奥地利经济学的理论是建立在人是有目的的行动的行动公理基础之上。其学派旗帜鲜明的反对把理性状态和极大化作为经济学的逻辑前提。

凡是有解释能力的理论，都一定有被事实推翻的可能性（refutable by facts），但未被事实推翻。 我们永远不能证明一个理论，因为下一次的事件总会有机会推翻该理论。

日常中经济问题主要分为两点：

1、研究人预期在不同的选择下“将会怎样”；

2、探讨人在选择下“该要怎样”。

前者称为“实证经济学”，后者称为“规范经济学”，而日常在学校教授的经济学课程属于“实证经济学”。

㈡ “经济学是研究货币的科学”对吗

“经济学是研究货币的科学”这个定义从逻辑学上说，是“定义过窄”。
经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论。经济学的研究对象和自然科学、其他社会科学的研究对象是同一的客观规律。
经济是价值的创造、转化与实现；人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动。经济学是研究人类经济活动的规律即研究价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学用科学方法自觉从整体上研究人类经济活动的价值规律或经济规律。新常态经济学就是科学经济学。经济学的核心是经济规律。在新常态经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。停留在资源的优化配置与优化再生层面的，是政治经济学而不是科学的经济学。要研究经济发展的规律就必须从整体上统一研究经济现象，宏观经济与微观经济是统一的经济体中对称的两个方面，所以在新常态经济学范式框架中，有宏观经济与微观经济之分，没有宏观经济学与微观经济学之别；而政治经济学总是把经济学分为宏观经济学与微观经济学。

㈢ 经济学主要是研究什么的（希望回答得仔细一点，谢谢）

主要分为两类，马克思的政治经济学和亚当斯密的西方经济学，政治经济学研究的是生产关系，就是生产过程中人与人的关系，包括生产资料所有制，分配关系及生产过程中的从属地位，一般是联系生产力及上层建筑研究生产关系。西方经济学研究的是资源的合理配置，就是怎么合理配置有限的资源来最大化满足人类无限的欲望。其中微观部分主要是论证完全竞争市场可以达到资源的有效配置，实现帕累托最优，也就是对“看不见的手”的理论分析。宏观经济学则主要研究政府如何通过宏观调控来使市场达到资源的最优配置，这主要是现实中不存在完全竞争市场，同时因为市场本身的缺陷导致的经济危机，于是现实市场无法达到资源合理配置，为了解决这一问题，凯恩斯提出了政府对市场的校正作用。

㈣ 高中政治经济学研究性课题 ——货币

1、什么是商品？商品的基本属性有哪些？怎样理解？
（1）商品是用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性是使用价值和价值。
商品的使用价值：指商品能够满足人们某种需要的属性。（不同商品的使用价值不同，所以需要交换）
商品的价值：指凝结在商品中的无差别的人类劳动。（价值是商品特有的属性。不同商品的价值量相同，所以能够交换。）
2、什么是一般等价物？什么是货币？货币是怎样产生的？货币的本质是什么？
（1）一般等价物：指表现其他一切商品价值的商品。
（2）货币：指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
本质：一般等价物。
3、什么是货币的职能？货币有哪些职能？
（1）货币的职能：指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。
（2）基本职能：价值尺度和流通手段。其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。
4、什么是价值尺度？什么叫价格？价格与价值关系怎样？货币执行价值尺度有什么特点？
（1）价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
（2）价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
（3）价值是价格的基础，价值决定价格；价格反映价值，是价值的货币表现。
（4）特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
5、什么是流通手段？什么是商品流通？流通中需要的货币量是怎样确定的？货币执行流通手段又有什么特点？
（1）流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
（2）商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：商品——货币——商品
（3）流通中所需要的货币量＝商品的价值总量/货币流通速度
（4）特点：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
6、商品流通中，商品生产者怎样才能使自己的商品顺利卖出？
商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品……
7、什么是纸币？怎样认识纸币的发行量？什么是通货膨胀？什么是通货紧缩？
（1）纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
（3）通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。主要原因是纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量。
通货紧缩，指物价全面持续下降，伴随着经济衰退的出现的经济现象。
8、日常经济往来中，人们通常使用的结算方式有哪些？常用的的信用工具有哪些？
（1）结算方式：现金结算和转帐结算
（2）信用工具：信用卡和支票
信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，带来诸多便利。
支票主要分为现金支票和转帐支票。（支票不能直接用于购物）
9、什么是外汇？什么是汇率？保持人民币汇率基本稳定的含义是什么？ 意义怎样？
（1）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（2）汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
（3）保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

㈤ 货币经济学与金融经济学

货币经济学主要是 银行和外汇 金融经济学 主要是 银行 外汇 保险 股票 期货 投行

㈥ 货币银行学的研究对象是什么

货币银行学是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的经济科学回。在现代市场经答济中，每一个家庭或个人、各类经济单位几乎每天都要接触货币，都要同金融打交道；任何商品都需要用货币来计价，任何购买都要用货币来支付；人们与以银行为代表的金融机构有各种经济关系，例如去存款、取款、付款，去申请各种生产经营性贷款或消费贷款，去办理各种保险，去购买有价证券，等等；报刊、电视、电台每天都要报道股票行情、外汇牌价、借贷利率等各种金融信息。总之，现代社会的一切经济活动都要借助货币信用形式来完成，一切经济政策和调控措施也都要通过货币金融手段来发挥作用。在这种经济社会里，货币、信用、金融机构、金融市场、金融总量、金融调控与监管、国际金融、金融稳定与发展等货币银行学所包括的基本范畴具有极端的重要性，货币银行学就是专门研究这些范畴的学科。因此，只有通过学习货币银行学，才能掌握、理解和分析研究这些重要的金融范畴。

㈦ 货币经济学，货币金融学侧重点是什么具体的，

货币金融学，这个词语现在用的略微少点，不如《货币银行学》这样普遍。不过《货币金融学》是上海财经大学戴国强先生编写的一部经典教材。
首先你应该弄清楚这几个经济学名词概念：原先的课程名称叫货币银行学，是经济类基础课程。后来货币银行学更多加入了一些国际金融的知识，两者合并后学科变为现在财经类高校的《金融学》。这是学科由来和演变过程。所以渐渐的有人也叫它货币金融学。
再说货币经济学。理解货币经济学首先你要明白经济和金融的区别和联系。其实现在的很多人甚至是专业财经类的学生也不清楚这两者倒底是什么关系。简单说：经济是金融的基础，金融是经济的核心。经济是一级学科门类，概念含义要广泛得多；而金融又更细化，专指资金的融通。
所以，明白上面这些，相信你就明白各科的侧重点了：货币经济更多是与经济的结合，货币金融更多与金融结合，前者要比后者广度上广，后者要比前者深度上深。
不过最后要注意的是，经济金融类一定要打好基础，很多东西都是通的，初阶段的时候不管什么课程都要好好学以培养经济金融素养。这种细微的侧重点差别在学的过程中不要太重视，学完之后了然于胸，倒是更有价值。
愿你有得。祝你好运！

㈧ 货币经济学的简介

货币的经济学，包括微观货币经济学和宏观货币经济学两部分内容。在微观方面版，主要考察货币的需求和供给两方权面。货币需求是以往货币经济学研究的重点，在历史上曾经有过很多的派别和理论，比如，古典货币需求理论，凯恩斯货币需求理论，存货模型等。货币供给方面形成的经济学理论比较少点，它主要考察中央银行的供给政策以及货币在经济中的传导机制等方面。货币需求和供给构成了货币市场上的均衡。在宏观方面，货币经济学主要考察货币在宏观经济中的作用，通过一般均衡的分析范式，结合无限期模型或者世代交叠模型来分析整个宏观经济。无论是凯恩斯学派还是货币学派，对货币经济学的考察都是从货币因素出发的，即从货币供应量出发的；而信用学派则是从信用的可获得性出发的。从微观的角度分析，货币经济学考察经济中的个人、商业银行、中央银行面对货币的决策。从宏观的角度分析，货币经济学考察存在货币的情况下，整个宏观经济的运行情况。而研究宏观经济，则要考察各个宏观经济指标，比如，利率水平、汇率水平、价格水平（通货膨胀率）、失业率、经济增长率、政府预算赤字、国际收支赤字等等。

㈨ 货币经济学的经验总结

1.多数方案将货币视为资产，而不是流通手段。所以，他们依赖货币的资产价格—利率(或使用者成本)，去计算替代弹性(或数量调整权数)。
2.费雪理想指数只是一个例外，Spindt采用了货币的交易速度作权数.但他提取的净周转率，丢失了货币的真实交易速度所包含的经济信息。
3.迪维萨指数货币是目前最有影响力的方案.但多数经验分析证明，与传统的货币量相比，迪维萨指数并没有绝对的优势.迪维萨指数在狭义货币上失利，说明其理论基础存在问题。
4.人工神经网络方案在理论上是模糊的.经验的敏感系数受到那些因素的影响缺乏理论说明；作为输入量的各种货币成分是货币的数量，排除了货币速度因素；经济现实中完全真实的货币速度变量，不能在计量模型中与货币量等价齐观.另外，敏感系数与特定输出量(如通胀率)是对应的，那么，相对不同的宏观变量，就会有不同的敏感系数，也会有不同的货币量.这违背了货币指标改革的初衷。
5.动力因素分析方案把交易和储蓄作为每个货币成分的两个决定因素.这等于假定货币量已经包括了交易和储蓄的信息.这显然是错误的.货币的交易功能，主要通过它的速度来体现，货币量缺少货币速度所包括的经济信息。
6.迄今为止，没有一个改革方案从理论上强调真实的货币速度对货币重要性的意义，没有一个新的货币指标比传统的指标具有绝对的优势，没有一个改革方案得到学术界和货币当局的普遍认可.传统的简单加总的货币总量仍然是各国货币当局和多数经济研究依赖的货币指标.西方国家历经半个世纪的货币总量指标的改革已经陷于困境。
中国的金融市场发展和利率市场化还处于初期阶段.利率政策在相当长的时期内将处于不成熟的阶段.在货币政策中，货币量实际是主要的控制标的.中国的金融体系在计算机和网络系统方面发展迅速，有后发优势，可以因地制宜地设置中国的动量化货币指标.即使将来中国的金融体系高度发达了，动量化货币仍将是最重要的货币政策指标.中国可以在动量化货币的研究和实践方面走在世界的最前列.值得思考的是，西方货币指标改革的困境暴露了西方主流经济学的局限性.货币的交易速度不仅对货币指标改革，而且对经济学的变革也具有关键的意义.经济学的发展经历了思潮的反复更替，已经到了发生重大变革的前夜.中国学者有责任对21世纪经济学的发展战略提出独特的见解。