魔鬼交易员经济学解读

Ⅰ 魔鬼交易员这部电影中，尼克里森是如何搞垮巴林银行的简单回答一下吧，我实在没看懂这部片子。

匿名提问没诚意 1 00:00:07,675 --> 00:00:09,540 交易所主席简加奇他说巴林银行是个别例子 6 00:00:22,156 --> 00:00:25,557

Ⅱ 魔鬼经济学2读后感4000字

读《魔鬼经济学》一书，本人一边读一边做了深入思考，目的只有两个：一、去伪存真，将里面一些虚幻的概念通过思考做主观剥离，吸取其中一些研究问题的方式方法；二、与目前本人所从事的工作相结合，采纳其中一些好的理论内容用于工作实践。
经济学是研究经济发展规律的一门科学，按照其研究方向可以分为微观经济学、宏观经济学、政治经济学等，“魔鬼经济学”应该还无法单独作为一个研究方向，根据书中所研究的问题，大都是个案问题，又和微观经济学所主要研究的“供给、需求、产品市场”等关联度不大，所以很难归入哪一个研究方向或者研究门类。据此，本人提出第一个观点：“魔鬼经济学”目前还不能作为一个独立的经济学门类。
继续思考，本书中研究的“学校老师和相扑运动员共同之处”、“3K党和房地产经纪人的共同之处”等问题，我欣喜地发现，10年前所读的《西方经济学》中关于 “经济人假设”的概念，在该书中也是作为研究的前提，我们回顾下他的内容当一个人在经济活动中面临若干不同的选择机会时,他总是倾向于选择能给自己带来更大经济利益的那种机会,即总是追求最大的利益。也找到了“魔鬼经济学”与传统经济学理论相关联的地方。于是本人提出第二个观点：魔鬼经济学是基于传统经济学理论的研究假设前提，所创新发展的一种研究问题的方式方法。
其中一些思考问题的方式方法，非常适用于人力资源工作者开展工作，人力资源工作的招聘、绩效考核、薪酬等职能都是需要研究人性和人的心理的。招聘的时候，面试或其他测试时按照我们的招聘工具获取我们所需要的信息，其实就是在探究人性，以最快的方式了解一个人；绩效考核方案的制订，结合书中的“老师”、“相扑运动员”、“房地产经纪人”等案例，他们都是基于“经济人”的前提在做自己的工作或处理问题的路径，如果说中间出现什么问题，职能归咎于我们制订的政策存在漏洞，而我们做深入研究也是为了我们修订更为完善的考核政策；薪酬制度的制订所遵循的原则，也都是探究人性的，比如工资的公平，“公平”不等于“满意”,而是等同于“没有采取不满意的对抗行为”，这个就是人性。该书中的很多研究问题的方法和我们实际工作其实是紧密关联的。本人第三个观点：魔鬼经济学作为一种研究问题、思考问题的技术更为贴切，它可以指导我们的日常工作。
上大学以来，在一些如微观经济等跟经济有关的课堂上，总听到老师们推荐一本经济类的书，说是必读的——它就是《魔鬼经济学》。这本书实在抢手啊，在图书馆是要预约才能借到的，我把它从图书馆拿回来的时候，心情那叫一个激动啊，于是我利用一个星期中午午睡前的空隙把它读完了。
说实话，当初我想要借这本书来看的目的是比较功利的，想着它既是畅销书，又是与我们专业有关的，里面一定会教我们很多经济学方面的知识。可是一整本书读下来，感觉作者史蒂芬·列维特直接告诉我们的关于经济学方面的东西不多，但他在书中向我们展示的是一种思考问题的方式。我发现作者善于推翻人们一贯的想法，然后用一系列的调查数据来向读者阐明自己的观点。虽然我感觉书中的一些大多数关于美国背景与我们日常接触的很不一样，导致我会对一些章节不太理解，但是我还是比较认同作者的做法，那就是用事实说话。
然而，我对书中作者关于孩子教育与父母之间的关系的看法持保留态度，可能是因为国情不同吧，我始终认为孩子教育与父母之间有极大的相关关系。书中史蒂芬·列维特有这样一个观点：毫无疑问，在孩子一生的成长过程中，父母扮演着非常重要的角色。可是，大多数父母都是在孩子出生之后开始学习如何教育孩子的，这时已经为时过晚了。对此我不太认同，因为放到中国来说，父母的教育对孩子成长起着重要的作用。
具体拿我最近在《读者》看到的一篇文章来说吧。文章题目是什么已经忘了，但里面的内容让我下定了一个决心，以后教育孩子也要像文章所说的那样去教。那篇文章主要说的是一个13岁男孩到国外生活一段时间的故事，因为他爸爸有事，所以要把他托给外国一个朋友看管，在机场，爸爸友人这样对小男孩说：“听着，你爸爸不没有欠我人情，我也没有欠他人情，这样我们之间不存在什么人情利益关系，所以你在我那儿住的时候要自己照顾自己，不要指望我照顾你的起居饮食。早上要自己做早餐，自己想到哪儿玩可以按照旅游手册上写的路线去游玩，若是我有空我可以陪你去……”就这样，过了几个月国外生活回来，小男孩的变化让全家人吃惊，他成了具有极高自理能力的13岁小男孩。就我自己而言，父母给我的影响也是最大的，在他们身上我学到了要承担责任、努力前进，因为在家里，我们耳濡目染父母的言行举止，他们就是我们的榜样。当然，青春期的我们就很难说了。
由此我认为，家长给予孩子什么样的教育，对他的身心发展有极大的影响。如果父母不放手去让孩子自理，他就迟迟不能独立生活。当然，小伙伴跟环境也是重要因素，但我觉得父母的教育才是关键。而前一段日子有位老师在网上发布的帖子也跟这个话题有点关联，他认为如今“寒门难出贵子”，就是说富人家的子弟由于他们的父母肯花钱给他们最好的教学资源，这样他们的孩子在日后的各种竞争中可以脱颖而出。当然，这涉及的有教学资源分配不公的问题，但其中一个重要因素仍是父母。
读完这本书后，尽管我脑海中仍有许多问题，但也学会了分析问题要结合背景，综合考虑各种因素，才能得出你想要的答案。
最后，针对研究思考问题的书籍，还有很多，大前研一先生的《思考的技术》也是其中之一，区别在于：《魔鬼经济学》是基于“经纪人假设”和数字为前提来研究思考技术的；《思考的技术》是基于大前研一几十年的管理学实践经验为前提来研究的。

Ⅲ 魔鬼经济学聪明人是怎样看世界的

魔鬼来式的思考者，会源充分认识到人是复杂的动物，私下和公开场合的动机会有微妙差别。
一旦你深刻洞察了动机怎么起作用，就可以用自己的聪明才智有效诱导别人。
不管是把它用在推销新品、说服客户还是搞掂另一半。
找到人们真正关心什么，而不是口头上说关心什么。
选用对对方来讲有价值，而对你来说开支小的激励办法。
注意人们的反应，并根据反应调整策略。
尽可能站在对方的角度考虑问题。
永远不要臆测人会因为“正确”去做一件事。
总会有人想尽一切办法钻系统的空子。为他们喝彩，而不要咒骂他们贪婪。

Ⅳ 《超爆魔鬼经济学》向我们阐述了怎样的经济理论急急急

最大启示:

1)独立思考能力非常重要.作为一名中国的大学生,由于特定的教育体制,独立思考的能力非常缺乏.很多学生只会背诵课本上和老师传授的知识,极度缺乏质疑和批判精神.而这一点正是科研上的大忌.要想在科研上做出突破前人的成果,在学术上做出一定的成就,我们就必须学会独立思考,对现有的知识进行质疑和批判.

2)"不走寻常路".即以打破常规思维,另辟蹊径的方式来思考所遇到的问题.在本书中,作者通过大量的案例告诉我们,传统的思维方式和已有的固定模式,在解决人类遭遇的诸如温室效应,飓风等问题时,遇到了不可跨越的障碍.这时,我们必须放开视野,努力尝试各种非常规的,不寻常的方式,去解决问题.

3)严谨求实的科学态度.毫无疑问,作者的叙事风格是平易近人,并且幽默风趣的.但作者对待经济学科的态度,却是非常严肃认真的.几乎文中提到的每个案例,得到的每个结论,都是作者在经过大量的实证研究和数据分析之后得到的.这一点,非常值得我们学习.也是我们日后从事科学研究,所必须恪守的原则.

4)学会利用简单的方法来解决复杂的问题.经济学在日常生活中,应用最广泛的,除了供需法则,可能就是成本--收益法则了.人们在即将开始任何行为时,都会衡量该行为的收益和成本.如果一项计划的成本太大,而且过程繁琐复杂,那么

Ⅳ 魔鬼交易员的魔鬼交易员

金融市场动荡以及严格的监管措施陆续出台，给欧美投资银行的生存发展增添困难。一些交易员愿意铤而走险，其实也是为了高昂的佣金。“魔鬼交易员”事件再次发生显示欧美金融机构的治理问题。
“魔鬼交易员”虽然违规私自用银行的钱进行大手笔交易，但有时也是在为银行赚钱。2002年落网的爱尔兰联合银行美国巴尔的摩分公司交易员约翰·鲁斯纳克为银行造成了7.5亿美元的损失，但是他和公司的另一位外汇交易员每年为公司赚取近1000万美元，后来银行高层辟谣说他并不是公司的“明星交易员”。 任何银行都有一定的授权体系，但漏洞仍然难以避免，设定交易额度的限制很容易，但监管这些额度限制却是另一回事。
投行交易系统中，通过单边概念可以使实际交易额超过系统限额。假设系统限额为600万美元，交易员单边做了500万美元交易后，理论上仅剩100万美元额度，但若同时做一笔200万美元的反方向交易来对冲，那么实际净额就增加到300万美元，这时，交易员就“创造”了额度。对于交易员而言，一种方法是伪造反向交易，这样事实上单边交易的额度就可以无限扩大。另一种情况则是有些系统设置存在漏洞，理论上来说，不同产品有不同对冲系数，交易员的反向交易也应当是同类产品，但当系统设置不佳时，可能会认可非同类产品的反向交易，也使得交易员的单边交易限额扩大。
每家(投行)可能都会出现这类问题。所谓的未授权交易，很可能在交易发生一段时间后都没有人发现，关键要看公司的内控体系，而这方面的措施每个公司则都不一样，发生未授权交易的频率也大大不同。一般来说，交易亏损员工没法赔。 2008年，法国兴业银行交易员柯维尔违规操作，非法动用了500亿欧元资金购买股指期货，给银行造成67亿美元的损失。
而在20世纪90年代，人称“无赖交易员”的英格兰人尼克·利森，也曾因违规操作导致英国老牌商业银行巴林银行倒闭。尼克·李森的交易员从1994年底起，在未经批准的情况下，进行套汇交易，期望利用不同地区交易市场上的差价获利。然而，日经指数的走向却与其判断相反，最终造成14亿美元亏损，而当时整个巴林银行的资本和储备金只有8.6亿美元。
2006年1月至2007年12月间，四名UBS员工曾在未获授权的情况下，动用逾39个客户账户，进行包括外汇及贵金属交易在内的多项交易，每天至少操作50次未授权交易。2009年，UBS因此被英国金融监理署重罚800万英镑，创下第三高罚款纪录。
2011年9月15日，瑞银(UBS)承认，其投资银行部门交易员进行的一项“未经授权的交易”，可能对其造成20亿美元的损失，这一损失则可能令UBS第三季录得亏损。消息传出后，UBS股价应声下跌，一度探低至9.88瑞郎，跌幅达9.6%，其股价2011年累积跌幅已达35%。伦敦警方逮捕了一名31岁的男子，因其涉嫌“滥用职权进行诈骗”。伦敦警方本次逮捕行动与瑞银公布的交易员违规操作导致20亿美元亏损事件有关。
揭秘“德尔塔1”
“德尔塔1”部门通常是大型投行证券金融或者金融衍生品部门的一部分，负责自营交易和经纪业务，通常通过多种“德尔塔1”产品相关战略来盈利。
比如，一名想做空瑞士股票的客户预计瑞郎将会上涨，“德尔塔1”会设计一个组合交易策略，将股票互换、期货和ETF结合采用。因为这些衍生品价格反映的是标的证券走势，它们被视为能够作为对冲市场波动的工具，避免给银行带来额外风险。
“德尔塔1”是一个拥有线性、平衡回报轨迹的衍生工具，涉及ETF、股权互换、期货、远期、跟踪和远期利率协议等在内的多种工具。
“1”是指衍生品价格的变化幅度与标的资产变化幅度的比值达到过接近1.
举例来说，如果富时100指数上涨1%，那么从理论上说，考虑到未来指数成分变化、股息调整和远期利率等原因导致的微小偏差外，(跟踪)该指数的期货合约也将上涨约1%。
作为业务的一部分，交易员创造一篮子跟踪标的资产的衍生产品，在一些情况下，他们使用计算机程序，从衍生品和标的资产的微小价差中获得利润。
从理论上说，由于对各种证券组合进行投机活动，以及对冲了风险，这是一个相对低风险的部门。
事实上，“德尔塔1”是投行仅剩的几种可用自营资本进行大笔押注的交易之一。

Ⅵ 魔鬼经济学讲的什么

其实就是生活琐事和一些社会现象，通过对这些现象的研究或者发掘，揭露很多不为人知的经济学问题。

Ⅶ 《魔鬼经济学》这本书里都说了哪些经济学原理

实际上我也没有看过这本书，搜索了一下目录这本书主要讲的是经济学的思维方式，跳过了一般经济学教材的那些理论推导和抽象的部分

Ⅷ 魔鬼经济学读后感算是金融专业书吗

《从
零开始学点金融学》内容简介：金融学似乎离我们很遥远，事实上它在我们的生活中无处不在。系统的金融学理论很深奥，既难懂又难学，而对于大多数并非从事专
业金融工作的普通读者而言，他们需要的是与日常牛活密切相关的金融常识。《从零开始学点金融学》针对读者的这种阅读需求，以通俗易懂的语言，并结合生活中
的点点滴滴，从金融学的视角予以解读。
从零开始学点金融学的读后感，来自淘宝网的
网友：说到底，道德就是不违反事理常规。不允许损人利己，不允许高人一等，己所不欲勿施于人。而市场经济同样是不违反事理常规。借钱要还，说话算数，没有
欺骗，老实做买卖。这样的经济恰好是效率最高的经济。经济学达
到这个地步，就跟哲学、伦理学差不多了。它简单到不能再简单了。我认为这就是王国乡的这本书所希望传达的道理。
从零开始学点金融学的读后感，来自卓越网的
网友：谈到金融学，大家不要认为这是一门多么深奥的学科，金融学与其说是科学，不如说是艺术。为了让大家更好地理解金融学的基本概念，本书试图用浅显易懂
的语言揭开这枚神奇艺术之果的内核，对人们普遍关心的金融问题进行透彻地分析，从各个方面为你解释金融学中的秘密和逻辑。在我们的日常生活中，金融机构的
营业网点随处可见。当遇到如存款取款、住房按揭、投资股票、购买保险、刷卡消费，甚至交水费、电费、电话费等事项时，这些金融机构都能帮助我们方便地解
决，金融对我们来说似乎再熟悉不过了。但是，2008年一场波及全球的金融海啸，却给中国的老百姓当头浇了一盆冷水。虽然，1997年的亚洲金融危机已经
让中国人感受到了其所带来的影响，但当时中国与世界经济体系的融合程度并没有今天这样紧密。然而这次金融危机却使我们实实在在感受到了它的威力，因此我们
有必要好好学习一些金融知识。

Ⅸ 魔鬼经济学第一章阐述了什么经济学观点

看过后忘记了~ 你有第一章再发来看看不
这本书 我就记得一个观点 比别人知道得更多信息 可能会让你赚钱也可能让你赔钱