经济学十大原理教案

㈠ 经济学的十大原理是那十个原理

资源稀缺是人类面临的最大约束，所以人类在长期的生存实践中，尝试了多种回办法来应对。在实答际生产生活中，人类其实已经表现出多种合理的经济行为，所以在某种意义上经济学是在对人类时间进行总结和记录的基础上形成的一门学科。经济学的一些基本理念，有所得必有所失，通过专业化分工和交换可以实现双赢，市场机制是非常重要的资配置机制，但并非唯一，人们将对激励做出反应，市场总会调整到均衡，长期来看，经济增长是改善人们生活水平最根本的途径，经济出现繁荣与衰退周期难以避免，政府如果发行了过多的货币将引起通货膨胀，低通货膨胀和低失业之间难以在短期得兼，追求效率时，公平会受损。

㈡ 经济学十大原理有哪些

经济学十大原理：
一、人们如何做出选择
原理一：人们面临权衡取舍
原理二：某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西
原理三：理性人考虑边际量
原理四：人们会对激励做出反应
二、经济如何作为整体运行
原理五：贸易能使每个人状况更好
原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法
原理七：政府有时可以改善市场结果
三、国家做出的选择
原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力
原理九：当政府发行了过多货币时，物价上升
原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍

㈢ 经济学十大原理

经济学十大原理：

1、人们面临权衡取舍。

2、某种东西的成本是为了得到回它而放弃的东西。

3、理答性人考虑边际量。

4、人们会对激励作出反应。

5、贸易能使每个人状况更好。

6、市场通常是组织经济活动的一种好方法。

7、政府有时可以改善市场结果。

8、一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。

9、当政府发行了过多货币时，物价上升。

10、社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。

(3)经济学十大原理教案扩展阅读：

经济学基本原理：

经济学基本原理是作为经济学科学体系的出发点的公理、由科学的经济学公理推导出来的经济学定理。不同的经济学范式有不同的经济学基础理论，但只有科学的经济学才有经济学基本原理。

政治经济学的基础理论是一般均衡论，对称经济学的基础理论是对称平衡论。对称平衡论是经济学的最基本原理。

经济学核心规律：

经济学核心规律是由经济活动中最深层次的本质展开来的经济活动的内在必然联系，决定支配经济活动中其他层次的规律。经济发展是价值的发展不是金钱的增长。

经济是价值的创造、转化与实现;人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动，价值规律而非价格规律是经济学的核心规律。

㈣ 经济学的十大原理

1.人们面临权衡取舍 ……有些人用直觉做事情

2.某些东西的成本是为了得到它所放回弃东西 ……答反过来，失去某种东西意味着得到某些东西，这是收益，失之东隅，收之桑榆。

3.理性人考虑边际量 ……理性人心眼小

4.人们会对激励作出反应 ……那是不够执着

5.贸易能使每个人的状况变得更好 ……有时会更糟

6.市场通常是组织经济活动的一种最好方法 ……但会失灵

7.政府有时可以改善市场结果……一般都失灵

8.一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力……一国的生活状态更取决于“公平”

9.当政府发行了过多货币时，物价上升……人民不关心肉多少钱斤，只关心一月能吃几斤肉

10.社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍……更糟的是两者一个也解决不了，如当前中国

㈤ 经济学十大原理各举一个身边的例子

原理一：人们面临交替关系
这个可以归纳为一句谚语：“天下没有白吃的午餐。”为了得到我们喜爱的一件东西，通常就不得下放弃另一件我们喜爱的东西。如考虑一个学生必须决定如何配置她的最宝贵的资源——时间。她可以把所有的时间用于学习经济学；她可以把所有的时间用语学习心理学；她也可以把时间分配在这两个学科上。她把某一个小时用于学习一门课时，她就必须放弃本来可以学习另一门课的一小时。而且，对于她用于学习一门课的每一个小时，她都要放弃本来可以用于睡眠、骑车、看电视或打工赚点零花钱的时间。
还可以以考虑父母决定如何使用自己的家庭收入。他们可以购买食物、衣服，或全家度假。或者他们也可以为退休或孩子的人学教育储蓄一部分收入。当他们选择把额外的一美元用于上述物品中的一种时，他们在某种他物品上就要少花一美元。
当人们组成社会时，他们面临各种不同的交替关系。典型的交替关系是“大炮与黄油”之间的交替。我们把更多的钱用于国防以保卫我们的海岸免受外国入侵（大炮）时，我们能用于提高国内生活水平的个人物品的消费（黄油）就少了。
原理二：某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西
如考虑是否上大学的决策。收益是使知识丰富和一生拥有更好的工作机会。但成本是什么呢？并不是住房和伙食的钱，因为即使你离开了学校，你也需要有睡觉的地方，要吃东西。只有在大学的住宿和伙食比其他地方贵时，贵的这一部分才是上大学的成本。实际上，大学的住宿与伙食费可能还低于你自己生活时所支付的房租与食物费用。在这种情况下，住宿与伙食费的节省是上大学的收益。真正上大学最大的成本——你的时间。当你把一年的时间用于听课、读书和写文章时，你就不能把这段时间用于工作。对大多数学生而言，为上学而放弃的工资是他们受教育的最大单项成本。
原理三：理性人考虑边际量
但航空公司可以通过考虑边际量而增加利润。假设一架飞机的乘客票价是500美元，即将起飞时仍有10个空位。在登机口等退票的乘客愿意支付300美元买一张票。航空公司应该卖给他票吗？当然应该。如果飞机有空位，多增加一位乘客的成本是微乎其微的。虽然一位乘客飞行的平均成本是500美元，但边际成本仅仅是这位额外的乘客将消费的一包花生米和一罐汽水的成本而已。只要等退票的乘客所支付的钱大于边际成本，卖给他机票就是有利可图的。
原理四：人们会对激励作出反应
当苹果的价格上升时，人们就决定多吃梨少吃苹果，因为购买苹果的成本高了。同时，苹果园主决定雇佣更多工人并多摘苹果，因为出售苹果的收益也高了。
原理五：贸易能使每个人状况更好
当你的一个家庭成员找工作时要与也在找工作的其他家庭成员竞争。当各个家庭购物时，他们也相互竞争，因为家庭都想以最低的价格购买最好的东西。因此，在种意义上说，经济中每个家庭都与所有其他家庭竞争。尽管有这种竞争，但把你的家庭与所有其他家庭隔绝开来并不会过得更好。如果是这样的话，你的家庭就必须自己种粮食，自己做衣服，盖自己住的房子。显然，你的家庭在与其他家庭交易的能力中受益匪浅。无论是在耕种、做衣服或盖房子方面，贸易使每个人可以专门从事自己最擅长的活动。通过与其他人交易人们可以按较低的价格买到各种各样的物品与劳务。
原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法
价格既反映了一种物品的社会价值，也反映了生产该物品的社会成本。由于家庭和企业在决定购买什么和出卖什么时关注价格，所以，他们就不知不觉地考虑到了他们行动的社会收益与成本。结果，价格指引这些个别决策者在大多数情况下实现了整个社会福利最大化的结果。
原理七：政府有时可以改善市场结果
如某一个地方只有一口井。这口井的所有者对水的销售就有市场势力——他是一个垄断者。这口井的所有者并不受残酷竞争的限制，可以随意定价。在这种情况下，规定垄断者收取的价格有可能提高经济效率。另一个办法，就是政府再造一口井或多个，以竞争来制约个人的私利。
原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力
1993年，平均美国人的收入为2.5万美元。同一年，平均墨西哥人的收入为7000美元，而平均尼日利亚人的收入为1500美元。这种平均收入的巨大差别反映在生活质量的各种衡量指标上。高收入国家的公民比低收入国家的公民拥有更多电视机、更多汽车。更好的营养、更好的医疗保健，以及更长的预期寿命。
原理九：当政府发行了过多货币时，物价上升
1921年1月，德国一份日报价格为0.3马克。不到两年之后，由于期间货币量每月增加了3倍，1922年11月，一份同样的报纸价格为7000万马克。
原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系
例如，当政府减少货币量时，它就减少了人们支出的数量。较低的支出与居高不下的价格结合在一起就减少了企业销售的物品与劳务量。销售量减少又引起企业解雇工人。因此，对价格的变动作出完全的调整之前，货币量减少就暂时增加了失业。

㈥ 1.经济学十大原理分为哪三类每类至少举例2条，并举例加以说明

1.人们面临权衡取舍、
2.某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西、
3.理性人考虑边际量、
4.人们会对激励作出反应、
5.贸易能使每个人状况更好、
6.市场通常是组织经济活动的一种好方法、
7.政府有时可以改善市场结果、
8.一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力、
9.当政府发行了过多货币时,物价上升、
10.社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。

《曼昆经济学原理》的内容吧？我不记得除了这本书之外，还有谁提出过10大原理的概念。
一定要分为三类吗？中国的老师就是有意思，喜欢做着一些愚蠢的事情。
那就分吧：第一类可以是消费理论、第二是生产理论、第三类就是分配理论。
还可以分为：个人经济理论、企业经济理论、政府经济理论。
哎……郁闷，人家本身就是宏观和微观经济学，偏要分类，有什么意义？
举例子？算了吧，你自己看看就能根据这个找到例子。

㈦ 西方经济学十大原理

1、人们面临权衡取舍。这表明经济学是研究资源稀缺条件下的选择问题。为了得到一件喜爱的东西，通常就不得不放弃另一件喜爱的东西。作出决策要求人们在一个目标与另一个目标之间权衡取舍。
2、某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西。经济学中最重要的一个概念——机会成本（Opportunity Cost）。机会成本又称择一成本,是指在经济决策过程中,因选取某一方案而放弃另一方案所付出的代价或丧失的潜在利益。机会成本的严格定义是：选择最优方案放弃的次优方案的价值。宽泛地理解，机会成本是选择某一特定方案放弃的其他各种可行方案的可能收益之平均值。这里的最优，并非实际发生的最优，而是选择者（决策者）的心理预期。例如：经济系一个大学生从家乡到学校来学习知识，那么他放弃了出外打工的机会，如果他出外打工，那么他每个月大约可以收入2000元 ，上学期间每年学费3600元，每个月生活费500元，那么请问他选择来上学，每个月的机会成本是多少？答：3600/12+2000+500=2800元。
3、理性的人考虑边际量。经济学中最重要的分析方法——边际分析法。生活中的许多决策涉及到对现有行动计划微小的增量的调整。经济学家把这些调整称为边际变动。在许多情况下，人们可以通过考虑边际量来作出最优决策。只有一种行动的边际收益大于边际成本，一个理性决策者才会采取这项行动。
4、人们会对激励作出反应。经济学分析的背景——制度决定人们的行为，要用制度来引导与约束人们的行为。 1、2、3、4这四条是关于个人如何做出决策的四个原理。市场经济的组成单位是个人，个人有决策（做出选择）的自由。个人组成整体。经济学研究的出发点是个人行为。这四条原理说明了如何研究个人行为。
5、贸易能使每个人状况更好。人与人的关系本质上是交易关系，这种关系之所以产生是因为贸易是双赢的，无论对个人还是国家都如此。
6、市场通常是组织经济活动的一种好方法。市场经济的基本原则是“看不见的手”调节每个人的经济活动，“看不见的手”就是价格。市场机制调节是经济学的基本内容。
7、政府有时可以改善市场结果。市场经济需要法治，同时市场也有失灵。政府的作用是补充市场机制之不足。政府干预经济的原因有两类：促进效率和促进平等。经济学家用市场失灵来指市场本身不能有效配置资源的情况，单纯的市场调节经常会导致市场失灵，而政府的通关调控措施可以改善市场结果。 5、6、7这三个原理是市场经济的基本原则，也是微观经济学所要论述的问题。
8、一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。决定一国整体状况的是其生产能力，这是分析整体经济的中心。
9、当政府发行了过多货币时，物价上升。现代经济是货币经济，货币与物价的关系是经济学家一直关注的。通货膨胀是经济中物价总水平的上升。在大多数严重或持续的通货膨胀情况下，罪魁祸首结果总是相同的：货币量的增长。当一个政府创造了大量本国货币时，货币的价值下降了。
10、社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。这是短期中整体经济的中心问题，也是政府调节的难点。经济学家研究人们如何作出决策：他们工作多少，购买什么，储蓄多少，以及如何把储蓄用于投资。经济学家还研究人们如何相互交易。最后，经济学家分析影响整个经济的力量和趋势，包括平均收入的增长，人口中找不到工作的人的比例，以及价格上升的速度。虽然经济学的研究是多方面的，但可以用经济学的十大原理把这个领域统一起来。

㈧ 经济学十大原理的详解

某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西
一种东西的机会成本（opportunitycost）是为了得到这种东西所放弃的东西。当做出任何一项决策，例如，是否上大学时，决策者应该认识到伴随着每一种可能的选择而来的机会成本。实际上，决策者通常是知道这一点的。那些到了上大学的年龄的运动员如果退学，转而从事职业运动就能赚几百万美元，他们深深认识到，他们上大学的机会成本极高。他们往往如此决定：不值得花费这种成本来获得上大学的利益，这一点也不奇怪。 理性人考虑边际量
“边际量”是指某个经济变量在一定的影响因素下发生的变动量。经济学家用边际变动（marginal change）这个术语来描述对现有行动计划的微小增量调整，边际变动是围绕你所做的事的边缘的调整。个人和企业通过考虑边际量，将会做出更好的决策。而且，只有一种行动的边际利益大于边际成本，一个理性决策者才会采取这项行动。 人们会对激励做出反应
由于人们通过比较成本与利益做出决策，所以，当成本或利益变动时，人们的行为也会改变。这就是说，人们会对激励做出反应。 然而，政策有时也会有事先并不明显的影响。在分析任何一种政策时，我们不仅应该考虑直接影响，而且还应该考虑通过激励发生的间接影响。如果政策改变了激励，那就会使人们改变自己的行为。 贸易能使每个人状况更好
也许你在新闻中听到过，在世界经济中日本人是美国人的竞争对手。实际上，两国之间的贸易可以使两个国家的状况都变得更好。从某种意义上说，经济中每个家庭都与所有其他家庭竞争。尽管有这种竞争，但把你的家庭与所有其他家庭隔绝开来并不会使大家过得更好。通过与其他人交易，人们可以按较低的成本获得各种各样的物品与劳务。 市场通常是组织经济活动的一种好方法
2014年之前大部分曾经是中央计划经济的国家已经放弃了这种制度，并努力发展市场经济。在一个市场经济（marketeconomy）中，中央计划者的决策被千百万企业和家庭的决策所取代。这些企业和家庭在市场上相互交易，价格和个人利益引导着他们的决策。 政府有时可以改善市场结果
为什么我们需要政府呢？一种回答是，看不见的手需要政府来保护它。只有产权得到保障，市场才能运行。但是，还有另一种回答。政府干预经济的原因有两类：促进效率和促进平等。尽管看不见的手通常会使市场有效地配置资源，但情况并不总是这样。经济学家用市场失灵（market failure）这个术语来指市场本身不能有效配置资源的情况。我们说政府有时可以改善市场结果并不意味着它总能这样。学习经济学的目的之一就是帮助你判断什么时候一项政府政策适用于促进效率与公正。 一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力
世界各国生活水平的差别是惊人的。随着时间推移，生活水平的变化也很大。用什么来解释各国和不同时期中生活水平的巨大差别呢？答案是几乎所有生活水平的变动都可以归因于各国生产率（proctivity）的差别。生产率与生活水平之间的关系对公共政策也有深远的含义。在考虑任何一项政策如何影响生活水平时，关键问题是这项政策如何影响我们生产物品与劳务的能力。 当政府发行了过多货币时，物价上升
什么引起了通货膨胀？在大多数严重或持续的通货膨胀情况下，罪魁祸首总是相同的———货币量的增长。当一个政府创造了大量本国货币时，货币的价值下降了。 社会面临通货膨胀与失业之间短期权衡取舍
当政府增加经济中的货币量时，一个结果是通货膨胀，另一个结果是至少在短期内降低失业水平。说明通货膨胀与失业之间短期权衡取舍的曲线被称为菲利普斯曲线（Phillipscurve），这个名称是为了纪念第一个研究了这种关系的经济学家而命名的。a) 货币量增加，提升支出水平，从而刺激物品与劳务需求b) 长期的高需求引起高物价，继而引起企业更多的生产，更多的雇佣c) 更多的雇佣则意味着更少的失业经济学家仍对菲利普斯曲线有所争议，但大多数经济学家2014年之前接受了这样一种思想：通货膨胀与失业之间存在短期权衡取舍。这就简单地意味着，在一两年的时期中，许多经济政策在相反的方向推动通货膨胀与失业。无论通货膨胀和失业从高水平开始（正如20世纪80年代初的情况），从低水平开始（正如20世纪90年代后期的情况），或者从这两者之间某个地方开始，决策者都面临这种权衡取舍。

㈨ 曼昆的经济学十大原理是什么

原理一：人们面临交替关系。也就是说人们为了或得一样自己喜欢的东西，必须放弃另一件东西；那么所谓的决策，就是在这两件东西中进行选择最后有所取舍。

原理二：一种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。因为人们之间都面临着交替关系，所以，在作决策时人们就要对可供选择的方案的成本和收益进行比较，问题是一项行动的成本往往并不是很容易就可计算出来的。

原理三：理性考虑边际量。作者认为生活中有很多决策都与对现有行动计划进行小的增量调整有关，这些调整就是所谓的“边际变动”。

原理四：人们会对激励做出反应。人们作出决策是在对成本与收益的比较之后进行的，当成本和收益变化时，人们的决策及行为也就会发生变动。所以，人们会对激励作出反应的。这种激励既可以是认为的，也可能是自然变化的结果。

第二个大问题是人们如何相互交易，这个问题可用以下三个原理加以解释。

原理五：交易能使每个人状况更好。在贸易中往往存在着竞争，贸易和体育竞赛不同，不一定是一方胜利而另一方必然失败，它可以达到“双赢”的效果。竞争的结果是使贸易双方都得到好处。

原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法。在如何分析资源这一问题上，一向有两种方法，一是中央计划，二是市场机制，前者实行的是计划经济，后者实行的是市场经济。

原理七：政府有时可以改善市场结果。作者指出，市场经济虽有很多优点，但也存在明显的不足，主要有市场失灵等，所谓市场失灵，其中一个原因在于外部性。外部性有好有坏，污染就是一个不良的表现。

第三个大问题就是整体经济如何运行，这个问题可用以下三个原理加以解释。

原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳动的能力。世界各国贫富不均，生活水平差距较大，原因在于生产率的差别。

原理九：当政府发行了好多货币时，物价上升。这是一个货币理论，指的是通货膨胀这一现象，所谓通货膨胀是指经济中物价总水平的上升。通货膨胀的主要原因在于货币量的增加，在大多数严重或者持续的通货膨胀情况下都是由于这个原因。

原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。通货膨胀虽然有害于经济的发展，但政府却很难彻底地去消灭它，原因在于降低它时会引起失业人口的增加，这就是一个二难问题，这一问题可以在菲利普斯曲线上反映出来。

(9)经济学十大原理教案扩展阅读：

按照传统的观点，储蓄是决定经济增长的主要因素，消费和储蓄，从而和生产又是一对矛盾，要想经济高速增长，就不得不压低现期消费，增加储蓄。许多人在讲到储蓄对经济增长的作用时，往往以日本为例来论证这一观点。日本的储蓄率在世界上名列前茅，许多人认为：日本的高增长是因为它的高储蓄带来的，因此，“一个落后国家要想实现经济高速增长，就要像日本那样实行高储蓄的政策”，成为一时的热门话题。曼昆在《经济学原理》中，对储蓄和经济增长的关系进行了论述。