1. 请问这张图片和经济学原理有什么关系呢是涉及到了哪些经济原理了吗
本来我对经济学原理这门课是深信不移的，觉得它说的每一项都没有可反驳的地方，不过在看了一本叫《背后的逻辑》后，觉得有些质疑了，在这本观点都很新颖的书中讲到，有一人做了一实验，在比较大的范围内搞了一有奖竞答的活动，要求人们可以从0到100的整数中，选一个数，其中必有一个数是被选最多的，而所猜的数字最接近这个数的三分之二的观众即可获大奖，我们可以想一下，理性的人会觉得选50的人会最多，而去猜50的三分之二，即约33，而大家都理性的这么想时，更理性的人会选择33的三分之二，即22，以此类推，一个完全理性的人，最后会选择0作为最终答案，而事实调查证明，选33的人占大多数，数据为53%好像是，而选22的人大多是30%多。所以该书得出结论，经济学中将人看做完全理性的看法是没有科学依据的，因为完全理性的人微乎其微。不过再后来，老师也讲到了，没有一个学科是万能的，能够在一个领域的某些方面具有一定的解释力就很好了，将人的理性程度假设到极致，就是完全理性，而模型的简化有利于分析问题，就比如：虽然完全竞争市场不存在，但这个模型在分析具体问题时也会发挥一定的作用，起码给大家一个参考的方向，凡事不能绝对的去想，不完全符合，就将其排除掉，其实，只要它可以给大家一个可考虑的方向，它就有它的存在价值。所以，学经济学原理还是有用的！！！！（如有不对之处，多多指教）
2. 计量经济学 怎么计算图片中空白部分啊 详细点。。。万分感谢
^tc=系数除以标准差=5.5/0.96
TSS=S.D^2 *(N-1)
RSS=sum squared resid
R^2=1-RSS/TSS
Adjust R^2=1-（RSS/N-K-1）专/（TSS/N-1）
S.E =RSS/N-K-1 再开方属
3. 求经济学的十大定律的图片
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都是亲自找的，放在邮箱里，要的话尽快去取啊。
4. 微观经济学里的重要曲线图
效用无差异曲线、产量无差异曲线、需求曲线、供给曲线、等产量线、LAC曲线、SAC曲线、MC曲线、还有TC 、AVC ……重点：IS-LM曲线。主要理解就行了。很简单，希望帮到你
5. 图片中的 左图、右图，在经济学中分别具表达什么谢谢
这张图所讲的概念有点偏，可能大部分经济学教材上没有。在一般的完全竞争市场均衡中我们知道，企业在长期是没有利润的，也就是其成本等于收益。但上图描述了两种企业在生产经营过程中可以造成短期或长期利润的方式，也就是企业拥有成本优势和需求优势的情况。
左图讲的是成本优势。首先我们可以看到，相对于AC2，AC1的位置较低，这就表明了企业1可能由于拥有更高的技术或更好的管理等原因，比企业2拥有更低的生产成本。于是从图中我们可以看到，当产品同质且以同一价格在市场上销售时，企业2利润最大化均衡时的成本等于收益，利润为0；而企业1利润最大化均衡时的成本小于收益，利润为正值。
右图讲的是需求优势。此时企业可能由于企业信誉，产品质量过硬或垄断等原因，消费者对其产品有比其它产品更为强烈的需求。此时厂商定价超过完全竞争市场所决定的价格时仍能够销售其所有商品，所以厂商就可以通过提价并扩大生产来获取更大的利润。
从本质上来讲，不完全竞争市场中，一切均衡价格偏离完全竞争市场所决定的均衡价格的原因都是源于成本优势和需求优势其中的一种，或者全部。
至少这两幅图不像前面他们说的厂商短期均衡和供给曲线那么简单。如有疑惑请继续留言，望采纳。
6. 宏观经济学！图片上写的是什么意思啊Y＝C＋I＋G Y＝C0+CIY-CIT+I+G
英文看不懂，字母能看出点。
Y代表国民收入
C代表消费
I代表投资
G代表政府购买
T代表税收
C0代表自发性消费
I0代表自发性投资
MPC代表边际消费倾向
MPS代表边际储蓄倾向
7. 【有图】经济学反应供求关系的坐标图（Quantity-Price），应该怎么分析
高一的学生？真的假的？如果是真的，相当的impressive啊。我大一的某些学生都不愿意去钻研这些知识。
字母的意识就是你所说的那些。
如果要看经济学的书的话，要看主流的经济学教材。不要看国内一些非学者编撰的所谓经济学书籍。里面的错误、误导很多。
这两张图只能说明一个经济现象，还够不上经济学原理的程度。一般而言，当需求增加的话，也就是人们渴望买更多的东西，这时候物以稀为贵，所以价格一定会提高，同时厂商们也很happy的提供更多的商品来满足人们的需求。
对比两个图，你能发现，原来的D0曲线，现在移动到了D1的位置。需求曲线外移（其实是向右移动），意味着需求的整体水平上升。供给曲线没变化，所以供给的整体状态没有质变，变化的只是原来的均衡点，E0，沿着供给曲线移动到了E1. 新的E1在坐标轴对应的价格（P）和数量（Q）都比E0高，原因我在4里讲了。需求曲线外移，供给曲线不变，会带来商品价格和数量的同步提高。
8. 微观经济学，图片了这句话是什么意思，为什么要倒数
因为经济学中的自变量和因变量分别在Y轴和X上，与数学中的相反。
9. 大学经济学基础，有关效用的图片，求解释图片的内容，为什么这样画，代表什么求讲解
收益效益支出与性价比