媒体经济学

⑴ 哪些大学有传媒经济学专业

中国人民大学和中国传媒大学在职研究生重点打造“传媒经济学”专业。

传媒经济学以新闻学，传播学为理论基础，主要研究经济领域中的传播课题以及传播领域中的经济课题,是注重理论与实践相结合的一门学科。

传媒经济学专业在新闻学和传播学专业在职研究生培养方案的基础上，增设了案例互动实战课程。传媒经济学的研究最早开展于20世纪50年代，早期的学者主要致力于研究报业竞争和广播电视结构及管制。

(1)媒体经济学扩展阅读

大众传媒的产生是传媒经济学走向独立的关键点大众传媒的产生，一方面使其开始从事传媒经济方面的研究，另一方面作为一种独立的社会存在和社会现象，其社会参与性和影响力也为传媒经济研究群体的扩大奠定了基础，并最终促使传媒经济学走向独立等。

政府管理和控制传媒经济行为的需要是传媒经济学产生的政治基础传媒经济活动的扩张，使其成为社会发展中不可忽视的重要力量。

⑵ 说一下什么是传媒经济学

传媒经济学构建于不同的经济学理论和分析方法之上，致力于研究经济和金融力量如何影响传媒体系和传媒组织，早期的学者主要致力于研究报业竞争和广播电视结构及管制，传媒经营人如何利用现有资源满足观众、广告商及社会对信息和娱乐的欲望和需求。

传媒经济学是新闻传播学与经济学相交叉而形成的一门新兴学科，它以传播学和经济学、管理学理论为基础，深入研究传媒领域比较突出的经济与管理问题。传媒产业管理方向以传播学和经济学理论为基础，深入研究传媒经济活动中比较突出的问题。

从传媒产业的发展可以看出，研究传媒经济学对于理论和实践都具有重要的指导和实践意义，这是传媒经济发展的重要推动力量，也是为什么要研究传媒经济学的意义所在。

(2)媒体经济学扩展阅读

多种学科的融合是传媒经济学产生的学理基础，对传媒经济的研究最初是经济学家依据传媒在发展过程中出现的经济问题而展开的，这期间的传媒经济学研究具有较强依附性，实证性和对策性研究居多，原创性研究缺乏。

传媒经济学的发展，其主要研究范例有三种，理论型范例，应用型范例和批评型范例。理论型和应用型范例在研究中常常相互胞生，但批评型范例却往往与其他两个独立开来。这些范例基于不同的学术基础，关注着不同的研究议题和研究重心。

⑶ 谁能介绍一下传媒经济学这个专业以及就业方向和前景

我国对于传媒经济学的研究是从1978年开始起步的，是世界上研究传媒经济最早的国家之一，现在已有近三十年的历史。在这三十年间，就传媒经济这个学科的建立，主要研究了三个大课题：

一是对传媒经济基础理论的研究；二是对传媒经济理论的应用，即传媒经济的应用理论的研究；三是对传媒市场营销的研究，是从纯操作层面寻找传媒经济学的基础理论的途径和应用。

一、传媒经济学的现状

自1978年至2002年的20多年间，很少有人研究传媒经济，即使研究也仅仅是就事论事，不会触及其本质性问题。2002年党的十六大明确提出发展文化事业和文化产业以后，研究传媒经济的人多了起来，但是立足点差异较大。概括起来，大致有三种类型：

一种类型是从传播学的角度研究传媒经济，认为传媒经济学的研究有经济问题，但是就其本质来说，是应用传播学的一个分支学科。持这种观点的主要是中国传媒经济理论的创始者。

一种类型是从纯经济学的角度研究传媒经济，认为传媒经济是经济学的一个分支学科，是一种经济问题。持这种观点的人较多，其代表人物主要是从事传统经济学研究的一部分学者。

一种类型是从其他角度研究传媒经济，认为传媒经济学是从任何一种学科“变异”过来的，是一种“非牛非马”的东西，可以随便“研究”。持这种观点的人多是在传媒经济“热”的环境下从其它学科转向对传媒经济研究的人，他们仅仅是把传媒经济学当作一个“外壳”，其内容仍然是“研究者”原来所研究的学科内容。

1978-2002年的20多年间是传媒经济学形成过程中的一个拨乱反正时期。在这个时期内主要解决了科学认知传媒性质和功能问题，其核心是创造性地提出了传媒的两重性和两种功能理论，即传媒“二重性”理论。这一理论的提出解决了以下十一个重要问题：

第一,传媒具有政治属性，行使宣传功能，可以进行事业化运营；第二，传媒具有经济属性，行使产业功能，可以进行产业化运营；第三，为广播电视媒介实施制播分离制度、纸媒介实施三分开制度（产政分开、产事分开、管办分开）、网络媒介实施产业化经营提供了理论依据；第四，为市场机制进入媒介领域提供里了理论支撑；第五，为媒介产业的资本运营寻找到了理论途径；第六，为媒介产业资源的科学整合提供了理论基础；第七，为科学界定媒介经营和管理寻找到了理论标准；第八，为建立科学的媒介机构（产业机构）寻找到了可遵循的规律；第九，为建立科学认知媒介行政(事业行政和产业行政）管理、财务（事业财务和产业财务）管理提供了理论基础；第十，为媒介整合，寻找媒介发展的持久性的基础推动力提供了理论依据；第十一，为媒介市场营销活动的开展寻找到了直接或间接的对象。

上述十一个问题的解决，为传媒经济的发展消除了一定的思想障碍。所谓“一定的”，意味着还有一些问题还没有真正解决，它还需要一个过程。

2002年以后，由于发展传媒经济的基本政策已经明确，所以拨乱反正的重点是如何认知传媒经济问题。现在在传媒经济的认知上，从表面上看是理论界的分歧，但是就实质来说，它直接影响着决策。

现在，我国理论界对传媒的看法可集中在三点上：

其一，传媒是一个纯政治问题，不存在经济问题；其二，传媒是一个纯经济问题，不存在政治问题；其三，传媒是一个多元性质的信息传播工具，只讲政治或只讲经济，很难说清楚传媒的本质。纯政治化、纯经济化已被媒介实践证明是行不通的，也不是市场经济所要求的。所谓的多元性质，是一种江湖理论的观点，对于传媒经济的发展以及传媒整体的发展都是不利的，甚至是可怕的。

传媒经济学是一门边缘性学科，它是由经济学、新闻学、信息学等学科的元素相融合而形成的具有传媒经济学特质元素的一门新学科。传媒二重性理论是传媒经济学的灵魂或基础。

在传媒经济学特质元素中，传媒经济论、传媒产业论、传媒生产力论等理论是构成传媒经济学要素中的核心性经济元素，其他内容都是由经济、政治、文化和传播业务等学科细胞相结合而形成的交叉性的新学科元素，即传媒经济学基础元素。根据传媒二重性理论的要求和传媒经济学要素构成现状，传媒经济学是应用传播学中的一门分支学科。它是研究经济、政治、文化、区域等诸多方面信息的运营活动规律和技巧的科学。传媒经济的运营活动并不是独立的，而是交融在一起进行的，企图把它们的运营活动分开是不可能的。如果“真的”分开了，也就失去了研究传媒经济学的意义。

总之，传媒经济学还是一门年轻的学科，是一门尚未成熟的新学科，有待于进一步发展。

⑷ 中国传媒大学传媒经济学考研

这个专业毕业后会从事媒体行业的相关行业，一般毕业后如果去公司或电视台，会做些行政类的工作，在栏目组做做策划。如果做研究的话，可能去做些经济论坛。08年的亚洲传媒经济论坛就在中传召开的。这个专业不属于经济类，属于媒体/文化方面的，是研究媒体管理和文化在经济领域中的问题，比如媒体在某一行业中拉动GDP增长所做的贡献，等等。
就业方面，该专业的研究生比本科生稍有些优势，不过研究生和本科生可能应聘的职位一样。就业率有70%左右，该专业在中传算不上王牌专业，但也算比较好的专业了。
考试难度并不大，除了中传的几个王牌专业特难考外，其他的都不很难，统考考过，英语分数高，优势大些。复试要考《经济学原理》、《管理学》、《媒介经济学》、《当代国际文化贸易与文化竞争》、《文化产业与政策导论》、《 传媒经济学教程（07版）》、《 媒介经营与管理总论》，认真复习就行
中传不以任何形式办考研辅导班，所以如果发现有中传的辅导班，肯定是作假。
希望对你有帮助

可参考网站：http://yz.cuc.e.cn/

以下内容来自中传招生简章：

传媒经济学专业（050336）
传媒经济学是新兴的交叉学科，研究范围主要体现了经济学、管理学和传播学的交差和融合。本专业培养既懂得传播学的理论，具备经济学的系统理论知识和经营管理知识，掌握传媒经济的特殊规律，又了解传媒产业的政策法规，熟悉传媒产业经营管理实践的高级专业人才。具体培养目标为：
⑴为各高校和研究机构输送传媒经济理论的研究人才；
⑵为各级政府和行业主管部门培养高层次传媒经济管理人才；
⑶为传媒企业培养高层次的经济管理人才。
传媒经济学专业下设传媒产业系统、传媒产业经营与管理、传媒产业组织、国际文化贸易、文化产业研究和制片管理六个方向。

1．传媒产业管理方向
培养学生掌握马克思主义的基本原理，熟悉党和国家的基本路线、方针、政策和法规；熟悉我国传媒产业管理的有关政策法规；具有宽厚的专业基础知识，牢固掌握系统的传媒产业分析理论和方法。利用产业组织理论和管理理论，站在国家传媒发展战略的高度探讨传媒政策与法规及其与传媒经济管理的互动关系，认真分析和总结我国关于传媒发展的政策与法规的历史轨迹、经验教训及其政策启示；深入研究传媒市场规律以及我国传媒产业经济管理中目前存在的主要问题和解决对策；对传媒产业的组织深入研究，提出传媒组织运行的规律特征和管理措施；对传媒产业的集团化经营进行深入剖析，提出传媒集团化经营的前提条件、目标战略和管理措施等。本方向研究生适合从事传媒产业的管理研究与实际工作。

2．国际文化贸易方向
文化产业和文化贸易的飞速发展呼唤既懂国际文化贸易理论，又熟悉国际文化市场的高级人才。国际文化贸易是一个崭新的，集传媒经济、国际贸易、文化研究、经济学、传播学等知识为一体的跨专业学科领域，瞄准国际文化贸易发展的前沿问题和最新动向。以国际文化贸易理论、文化市场理论、国际传播、传媒与文化经济学、影视贸易、图书版权贸易、演出会展贸易、应用传播学、WTO与国际文化贸易等为主干专业课程，重点培养掌握国际文化贸易基本理论与方法，广泛了解国际文化贸易前沿问题，熟练掌握国际文化营销与策划、市场运作、谈判技巧等方面的知识与技能，能在文化部门、媒体机构、涉外经济贸易部门、企事业单位以及政府机构从事文化外贸管理、调研、开发和策划等方面工作的专业型、实用型、创新型高级人才。

3．文化产业管理方向
文化产业的高速发展急需大量既懂得文化产业的发展政策，又熟悉市场经济和管理的复合型高级人才。现代的文化产业管理已经涉及到经济学、管理学、营销学、文化艺术学、产业政策学、传播学等多学科的知识领域，属于交叉学科，并且具有广阔的发展前景。本研究方向从文化产业的基本发展规律出发，既注重对文化产业的发展政策的宏观领域研究，也注重对文化产业组织经营管理效率的微观领域研究，通过科学的专业训练，培养学生具有严谨的专业素质和宽厚的知识背景，能够熟练掌握理论研究和分析实际问题的能力，成为能够适应文化产业发展需求的复合型人才。本研究的毕业生应该能够在国家的政府管理部门、文化产业研究机构或者文化产业组织从事政策研究、产业管理、项目策划和运营等方面的工作。

4．影视项目管理方向
本研究方向的培养目标是培养既有智慧又有创造能力、既懂艺术又懂经济管理和市场运作的影视策划人、制片人、发行人及其他高级项目管理人才。
影视项目管理是一门综合性很强的新兴学科，主要研究影视项目（包括电影、电视剧、纪录片及其他影视产品）的经营管理及市场运作规律。
影视项目管理是一门交叉型学科，从学科上看它是影视艺术与经济管理的结合，要求既要懂得艺术又要懂得经济管理和市场运作；其次它一门实用性很强的学科，我们强调在提高学生综合理论素养的同时注重对学员创作实践能力及商业运作能力和综合管理能力的培养。
本专业的导师都有深厚的理论功底又有艺术创作实践及项目运作经验，既懂理论又有实战经验，在科研及艺术创作方面均有显著成果。
本专业将实行双导师制，我们将聘请有业界有名望、业绩突出而有深厚功底的著名制片人担任兼职导师，与校内导师一起负责本专业研究生的培养。本专业的每个研究生都将同时拥有两位导师。校内导师主要负责理论教学，兼职导师则主要负责指导艺术实践。
本专业学制为三年（本科与本专业相近（如制片管理）的学生可为两年）；第一年以理论学习为主，第二年要求学生到业界参与艺术创作和项目运作实践，学生毕业时除了完成毕业论文以外，还要求每个学生完成一部创作作品或项目运作策划书作为毕业设计作品。

⑸ 媒体经济和媒体经济学的英语分别怎么说

媒体经济media economy
媒体经济学media economics

⑹ 什么叫媒体经济

传媒经济学(Media Economics,又称媒介经济学)，传媒经济学构建于不同的经济学理论和分析方法之上，致力于研究经济和金融力量如何影响传媒体系和传媒组织。传媒经济学的研究最早开展于20世纪50年代，早期的学者主要致力于研究报业竞争和广播电视结构及管制。相关图书《传媒经济学》中，作者既着眼理论又观照实践，以娴熟的笔端，扎实的学理和对业界精深的理解，为人们展现了一幅美国传媒经济的全景式理论画卷。

⑺ 媒介经济学名词解释

理解经济学名词解释，这你应该多了解关于这方面的人的一些介绍。

⑻ 传媒经济学与新闻学有什么区别

1、新闻学和传播学是两个独立学科。传媒经济学一般是从属于传播学的范专畴。即新闻属学包括新闻业务、新闻理论和新闻史。而传播学则包括媒介经济学（又叫媒介经营管理）、传播学理论、广告学等方向。也就是说，传媒经济学是传播学的一个内容。
2、传媒经济学主要是媒介的经济管理，主要是从经营、管理和运作媒介的方向去研究媒体。它稍微偏重于经济和管理类。

⑼ 媒体经济学研究生学什么呢好就业吗

1，这个专业具体能干些什么？这个专业毕业后会从事媒体行业的相关行业，一般毕业后如果去公司或电视台，会做些行政类的工作，在栏目组做做策划。如果做研究的话，可能去做些经济论坛。08年的亚洲传媒经济论坛就在中传召开的。这个专业不属于经济类，属于媒体/文化方面的，是研究媒体管理和文化在经济领域中的问题，比如媒体在某一行业中拉动GDP增长所做的贡献，等等。
2， 就业方面，该专业的研究生比本科生稍有些优势，不过研究生和本科生可能应聘的职位一样。就业率有70%左右，该专业在中传算不上王牌专业，但也算比较好的专业了。在中传， 考试难度并不大，除了中传的几个王牌专业特难考外，其他的都不很难，统考考过，英语分数高，优势大些。复试要考《经济学原理》、《管理学》、《媒介经济学》、《当代国际文化贸易与文化竞争》、《文化产业与政策导论》、《 传媒经济学教程（07版）》、《 媒介经营与管理总论》，认真复习就行。
3，至于好找工作吗，这个还行吧，传媒公司和电视台比较多，毕竟这个专业开设的院校不多。所以还是没那么大的压力。其实说白了和广告营销策划那些差不多的。这个专业其实现在经济发展趋势下，这个专业慢慢很热的，挺好的。
4，至于哪些院校有这个专业，除了中传，那就是中央财经大学的文化与传媒学院有这个传媒经济学，中国人民大学也有，但是有时候不招，你自己去网站看看吧。人大的传媒经济学，最好，比中传好，但很难考，今年考的基本我同学都挂了。有些学校有新闻学专业有媒介经营管理这些。复旦大学有广播电视经营管理专业和媒介管理。沈阳师范大学好像也有相关专业，你自己看看去吧

⑽ 新媒体的经济学特征

中文的“新媒体”一词是英文“New Media”的直接翻译，所以要了解“新媒体”的起源，还得从“New Media”一词的来源说起。一般认为，“新媒体”作为传播媒介的一个专有术语，最早是由美国一个叫P.戈尔德马克（Peter Carl Goldmark）的人提出来的。P.戈尔德马克是LP（留声机唱片，the long-playing microgroove 33-1/3 rpm vinyl phonograph disc）和EVR（电子录像，Electronic Video Recording）的发明者，还是参与制定彩色电视NTSC标准的重要成员，曾担任过美国CBS（哥伦比亚广播公司）技术研究所所长。他在1967年发表了一份关于开发EVR商品的计划，在这个计划里他第一次提出了“新媒体”一词之后，有一个叫E.罗斯托（E.Rostow）的人，他是美国传播政策总统特别委员会主席。他在1969年向当时的美国总统尼克松提交的报告书中，也多处使用“New Media”（新媒体）一词从此以后，“新媒体”一词就开始在美国社会流行，并逐步流传到全世界，“新媒体”也逐渐成为全世界的热门话题。[2]
含义
广义的新媒体包括两大类：一是基于技术进步引起的媒体形态的变革，尤其是基于无线通信技术和网络技术出现的媒体形态，如数字电视、IPTV（交互式网络电视）、手机终端等；二是随着人们生活方式的转变，以前已经存在，现在才被应用于信息传播的载体，例如楼宇电视、车载电视等。狭义的新媒体仅指第一类，基于技术进步而产生的媒体形态。
实际上，新媒体可以被视为新技术的产物，数字化、多媒体、网络等最新技术均是新媒体出现的必备条件。新媒体诞生以后，媒介传播的形态就发生了翻天覆地的变化，诸如地铁阅读、写字楼大屏幕等，都是将传统媒体的传播内容移植到了全新的传播空间。这种变化包含如下几个技术元素：
首先，数字化的出现使大量的传统媒体加入到了新媒体的阵营，这一改变主要呈现为媒体的技术变革，不论是内容存储的数字化，还是传播的数字化，都大幅度提升了媒介的传播效率。
其次，媒介形态也因新技术的诞生而呈现出多样化，网络电视、网络广播、电子阅读器等均将传统媒体的内容移植到了新的媒介平台上。[3]
可以从下四个层面理解新媒体的概念。
技术层面：是利用数字技术、网络技术和移动通信技术；
渠道层面：通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等渠道；
终端层面：以电视、电脑和手机等作为主要输出终端；
服务层面：向用户提供视频、音频、语音数据服务、连线游戏、远程教育等集成信息和娱乐服务。
发展历程
根据新媒体使用主体及受众群体的变化，新媒体的演进历程可划分为精英媒体阶段、大众媒体阶段以及个人媒体阶段。
1.精英媒体阶段
在新媒体诞生之初的相当一段时间内，仅有为数不多的群体有机会接触新媒体，并使用新媒体传播信息，这部分人多数是媒介领域的专业人士，具有较高的文化素质及社会阶层身份，因此这一时期是精英媒体阶段。
“精英”一词最早出现于17世纪的法国，指精选出来的少数或优秀人物，他们在智力、性格、能力、财产等诸多方面都超越了大多数人，对社会发展起着至关重要的作用。
早期使用新媒体的人群在媒介受众群体中属于少数派团体，他们具有前卫的媒介传播意识，也掌握着更先进、更丰富的媒介资源，是新媒体的第一批受益人群。
2.大众媒体阶段
当新媒体大规模发展并得到普及时，其发展历程就进入到了大众媒体阶段。直至今日，以手机等移动媒体为主的新媒体已为广大受众所享有，利用新媒体传递知识、信息也成为媒介传播的一种常态。
由精英媒体向大众媒体发展，离不开媒介技术进步所带来的传播成本的下降，新媒体以更低廉的传播成本、更便捷的传播方式以及更丰富的信息传播内容成为一种大众媒体，其传播的内容及形式从某种程度上甚至改变了人们的生活方式以及对媒介本质的理解。
3.个人媒体阶段
伴随着新媒体技术的不断发展及普及，以往没有占据媒体资源和平台，且具备媒介特长的个体，开始逐渐通过网络来发表自己的言论和观点，通过平台展示给受众，这是个人媒体阶段到来的一个标志。