⑴ 事业单位的经济类考试，是考些什么
财务管理专业和会计专业方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，国版家有关财务、权会计、金融方面的方针、政策和法规等内容。
事业单位笔试总共考三科：职业能力倾向测验、公共基础知识、专业；其中经济类专业的考试内容会牵扯到经济学这个专业的所有知识，具体题型有选择、填空、判断、名词解释、简答等；但并不固定，有时候会有判断，有时候没有，但不可能全部是选择题。
⑵ 经济学考试
二、经济学类
经济学（旧专业为经济学、国民经济管理、农业经济（部分）、工业经济、贸易经济、运输经济、劳动经济（部分））、国际经济与贸易（旧专业为国际经济、国际贸易、国际商务、工业外贸）、财政学（旧专业为财政学、税务）、金融学（旧专业为货币银行学、国际金融、保险、投资经济（部分））、国民经济管理、贸易经济、保险、金融工程、税务、信用管理、网络经济管理、体育经济、投资学、环境资源与发展经济学、海洋经济学、国际文化贸易、经济与金融
⑶ 经济学大一考试都考哪几门，请说详细点谢谢了！
一般都是考 微观经济学 宏观经济学 政治经济学 这三门中的两门，不过不同学校、不同专业会不同，像我们的学校，国际经济与贸易专业的学的就是微观和宏观，经济专业学的就是政治经济学和微观经济学。
⑷ 经济学专科考试科目有哪些
经济学类（研究生）包括经济学类包含理论经济学和应用经济学两大类；
经济学类研究生专业：
政治经济学，经济思想史，经济史，西方经济学，世界经济，人口、资源与环境经济学，发展经济学，法律经济学，国民经济学，区域经济学，产业经济学，劳动经济学，数量经济学，国防经济学，国防经济，经济信息管理学，资产评估，公共经济学，网络经济学，规制经济学，统计学，统计应用与经济计量分析，经济管理统计，应用数理统计，金额统计，经济统计与分析，应用统计，审计
经济学类本科专业：
经济学，经济统计学，国民经济管理，资源与环境经济学，商务经济学，能源经济，海洋经济学，统计学，环境经济，环境资源与发展经济学,农业经济，工业经济，运输经济，劳动经济，投资经济，传媒经济学，计划统计，经营计划与统计，统计与概算，网络经济学，国土资源调查专业统计，会计统计，经济信息管理，经济管理与计算机
经济学类专科专业：
经济管理，经济信息管理，物流管理，资产评估管理，邮电经济管理
经济学类专业培养具备马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济 分析、预测、规划和经济管理工作的人才。
⑸ 经济学考试答案
我来帮你做，请你稍等~
答案：
1~5: CCDAD
6~10: BCDAC
11~15: ACCAB
16~20: ACCDB
解析：
1. C
紧缩性货币政策就是通过减少货币供应量达到紧缩经济的作用。
紧缩性货币政策手段包括：提高银行利率、提高银行存款准备金率、减少货币放行量、发行国债和严格控制信贷量等。
2. C
国民收入是指一个国家的劳动者在一定时期所生产的产品或提供的服务的总的价值。
国民收入均衡是指国民生产总值与市场的总需求相等。
3. D
首先，法定准备金是不变的。其次，央行在金融市场上购买政府债券，导致流通中的货币增多，市场利率趋于上升。
其实，现实中央行购买政府债券是促进经济增长的手段之一，不一定就会提高利率。相反，往往还会伴随着下调存贷款利息，使社会中投资增加。
4. A
降低贴现率是为了降低融资成本。贴现是对未到期的票据进行提现的成本，也就是企业在需要现金时的动作。当贴现率高的时候，如果要提前取得现金就要付出高的成本，降低贴现率就可以降低成本。贴现率下降的情况下，利率的走势一定是往下的。投资加大，储蓄将少，货币供应加大。
5. D
货币需求可以分为交易性货币需求、预防性货币需求和投机性货币需求。
交易性货币需求是居民和企业为了交易的目的而形成的对货币的需求；
预防性货币需求是指为了应付意外的事件而形成的货币需求；
投机性货币需求是由于未来利息率的不确定，人们为了避免资本损失或增加资本利息，及时调整资产结构而形成的货币需求。
消费包括在交易需求中了。
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6. B
这题是考察对货币需求的国民收入弹性的理解。
货币需求的国民收入弹性指一个百分点的国民收入变动幅度对货币需求变动幅度的影响是。它的公式是：T=(△D/D)/(△I/I)=-（dD/dI)*I/D。
货币需求的收入弹性是小于1的，也就是说货币需求的增量要小于国民收入的增量。
7. C
这题考察对GDP和GNP概念的理解。
外国公民在本国生产的产品是要计入GDP，而不计入GNP；
相反，本国公民在国外生产的最终产品时要计入GNP，而不计入GDP的。
由于本国公民在国外生产的最终产品的价值总和小于外国公民在本国生产的最终的总和，
因此，这里GDP<GNP。
8. D
内在稳定器是指一些具有自动调节国民经济功能的财政政策，具有内在稳定器作用的财政政策，主要是个人所得税、公司所得税，以及各种转移支付。
内在稳定器自动地发生作用，调节经济，无需政府作出任何决策，但是，这种内在稳定器调节经济的作用是十分有限的。它只能减轻萧条或通货膨胀的程度，并不能改变萧条或通货膨胀的总趋势；只能对财政政策起到自动配合的作用，并不能代替财政政策。因此，尽管某些财政政策具有内在稳定器的作用，但仍需要政府有意识地运用财政政策来调节经济。
9. A
两部门经济中只有厂商和消费者，总需求=消费+投资。
10. C
这是通货膨胀产生原因的货币主义的解释，货币主义认为，引起总需求过度的根本原因是货币的过量发行，从而引起通货膨胀。
11. A
这题考察对预期扩展的菲利普斯曲线的理解。
这题用文字不大好说明，需要建立模型才能解释清楚。
12. C
2001年相对于1987年的平减指数为：(200-150)/150=1/3，意思是2001年物价上涨1/3，那么，2001年，以1987年为基期的实际国内生产总值为：40000/(1+1/3)=30000。
13. C
14. A
这是从总需求的角度来分析通货膨胀的原因，认为通货膨胀的原因在于总需求的过度增长，总供给不足，即总需求大于总供给所引起的通货膨胀。
凯恩斯认为，当经济中实现充分就业时，表明资源已经得到了充分利用。这时如果总需求继续增加，就会由于过度总需求的存在而引起通货膨胀。
15. B
如果成本增加引起物价上升，但总需求没有相应增加，那么需求量将减少，供给会减少，也就是产量会减少；企业逐渐退出该产品市场，也就是失业会增加，但通货膨胀不会停止。相反，由于失业的增加，有可能会导致经济的下滑而造成通胀进一步加剧。
这题出的很好，从这题也能从一定角度了解到我国在经济不景气的时候为什么会有刺激消费，提振内需等政策的出台了。在企业成本增加，利润减少的困难时候，需要政府刺激内需，提高国内消费者的需求，已达到稳定企业产量，控制失业率的上升的目的。
16. A
通胀缺口源自前面第十四题中提到的凯恩斯所说的需求拉上的通货膨胀理论。它指的是在充分就业的经济中投资超过储蓄的差额，也就是总需求超过总供给的差额。
既然总需求超过了总供给，那么就应该采取紧缩性的政策来使供需达到平衡。题中4个选项中只有A选项可以达到这个目的。
17. C
利率提高，人们将闲置收入存入银行，减少了人们用于投机的货币需求。
18. C
1963年美国的失业率似乎停顿在5.5%这样一个令人难以接受的高水平。而10年前，失业率是2.8％。属于凯恩斯主义学派的肯尼迪总统的经济顾问们相信，削减个人所得税可以促使家庭更多地消费。这将引起总需求曲线向右移动。他们相信总需求曲线的移动将导致产量的增加而价格并不上升。这是因为他们相信经济具有过剩的生产能力，生产性工人与机器处于闲置状态。换句话说，他们认为当时的均衡点处在总供给曲线的相对平坦的部位。所以总需求曲线的增加将主要地转换为产量的增加，而价格水平并不提高。我们已经知道产量的增加意味着就业增加。肯尼迪顾问们的预测被证明是正确的。失业率在1965年下降到4.4％的水平。另外，从1964年到66年实际GDP以令人注目的5.5％的平均速度增长。肯尼迪减税政策的成功通常被认为是凯恩斯主义学派的伟大成就之一。
19. D
衡量通货膨胀的指标一般有三个：CPI、PPI、GDP平减指数。这三个指数通俗的说法也就是物价指数。
20. B
这题考察货币主义主提出的单一规则，是由弗里德曼提出的，他强烈反对国家干预经济，主张实行一种“单一规则”的货币政策：把货币存量作为唯一的政策工具，也就是所谓的公开宣布并长期采用一个固定不变的货币供应增长率。
That’s All.
⑹ 经济学考试特点是什么
经济学考试的话，范围比较广，然后实际的东西比较多，还有一些理论跟哲学相关的东西。总的来说需要熟悉经济学方面的好几本课程教材，然后一班的观点与论点。
⑺ 经济学考试要怎么复习
昨天考完经济学，成绩预测80分。今天来回答。（本学期提前就业，没有上过课，其次老师不会出太难的题，因为经济学本身就很难了）
看书，目的是理解。如果看不懂，各种慕课网站有教学视频，从早上六点看到夜里十二点足够过一遍视频教学，搞懂课程内容，毕竟压力促人能力飞速提高。
把握重点。途径比如前些年老师考的试卷，上课老师说的重点等啊的，就是不要脸的从别人那里搞到这些（我买了一盒巧克力来发挥同学爱）
记忆，记忆重点，实在搞不懂的记住。
做题，培养题感。老师给的题库---老师讲过的例题---前些年考过的的题----网络文库上的题吧
⑻ 人行经济学笔试重难点是什么
您好。
中国人民银行笔试经济学部分题量约为30-33题，所涉及的分值约为40-50分之间，占比较大。所涉及的经济学知识点主要集中在需求价格弹性、弹性与税负分担的理论、吉芬品与低档品的关系、消费者均衡理论、成本论及各类成本曲线的关系、完全竞争厂商和垄断厂商长、短期均衡、经济租金、GDP理解与核算、宏观经济政策的制定与实施、收入-支出模型、总供给与总需求曲线、新古典经济增长模型等等。
⑼ 经济学考试！！！
高校的菜价之前都是被抑制的，饭店里的做生意的本来就很赚了，尤其是大饭店。所以物价一涨，学校里面的吃不消了，饭店里的倒还好。