经济全球化对个人的影响

Ⅰ 经济全球化对我们生活的影响

这个，比如说：你可以通过谷歌搜索你想要的内容，同时喝着可口可乐，也就是说经济全球化使我们与
世界的联系变进了，使我们可以消费全球的产品和服务，这是有利的一面。
不利的一面，经济全球化使竞争全球化等，比如说全球经济危机，美国的次贷危机可以影响全世界的经济，进而影响我们生活

Ⅱ 经济全球化的利与弊，对个人的影响。 考试中，谢谢大家了

利:①促进生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及专国际贸易的迅速发展
②推属动世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供更广阔的发展空间.
弊:①使世界经济发展更加不平衡,两极分化更严重,扩大了世界各国的贫富差距.②风险全球化,加剧全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁.

Ⅲ 谈谈经济全球化对你的日常生活的影响

经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国跨地区的流动（简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
经济全球化对个人生活作用：
1、增加国民福利。
2、满足国民不同的需求偏好。
3、提高国民生活水平。
4、影响国民的文化和价值观。
5、提供就业岗位。
经济全球化是当今世界经济和科技发展的产物，在一定程度上适应了生产力进一步发展的要求，促进了各国经济的较快发展。但同时，也使世界经济的发展蕴藏着巨大的风险。

Ⅳ 经济全球化对中国人民生活的影响

经济全球化的发展对世界经济的影响
经济全球化具有二重性。
一方面，经济全球化是生产社会化和现代生产力发展的产物，反过来，它具有促进生产力提高和全球经济发展的巨大作用。在经济全球化的条件下，各国可望在全球经济密切交往中实现资源优势互补，发挥各自优势；可望科技成果在全球快速传播；可望为发展中国家提供实现“后发优势”的宝贵机遇；可望更好地解决环境、资源、人口等人类共同面临的问题。
另一方面，经济全球化是在发达资本主义国家主导下进行的，不可避免地存在着弊端。
其一，经济全球化包含着市场经济的全球化，市场经济所具有的盲目性、自发性、滞后性等缺点也被全球化了。
其二，以美国为首的西方资本主义大国利用经济全球化推行经济霸权主义和强权政治，在全球范围内实施资源的不公平分配和不平等的国际贸易。由此，发达国家是最大的受益者，发展中国家总体上处于不利的位置，南北差距加大了。
其三，局部危机极易引起全球化的动荡甚至危机。
经济全球化既是机遇，又是挑战。一方面，经济全球化给每个国家都提供了更为宽广的舞台，另一方面，由于不合理的旧的国际经济秩序的存在，发达国家与发展中国家的矛盾激化。
二、经济全球化与中国经济的发展
（一）经济全球化为中国经济发展带来机遇和挑战
经济全球化为中国经济发展带来了机遇：
①国际贸易的加快发展，有利于我国扩大出口，发展对外贸易。
②国际金融和国际投资的发展，使我国能够更好地利用国内国外两种资源。一方面可以引进更多资金、技术及先进管理经验，另一方面也可以“走出去”，参与跨国投资，利用海外资源。
③经济全球化加速了全球经济结构调整的进程，中国可以利用发达国家的产业向全球转移的机会，加速自己工业化、信息化的进程，使我国的经济结构不断改善和升级。
④可以利用融入经济全球化的机会改善我国的国际环境和周边环境等。
当然，经济全球化对中国来说还意味着挑战和风险，我们应采取积极的态度，审时度势，趋利避害。
（二）全面提高对外开放水平
①着眼于增强综合国力，充分发挥我国经济的比较优势和后发优势，从广度和深度上扩大对外开放，完善全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
②以更加积极的姿态走向世界，参与国际经济合作与国际竞争，既开放国内市场，允许外商进来，又勇敢地走向世界经济舞台，开拓国际市场，发展开放型经济。
③以提高效益为中心，优化进出口结构，坚持以质取胜和市场多元化战略，积极合理有效地利用外资和引进技术，加强其宏观调控，促进经济结构优化和国民经济素质的提高。
④进一步办好经济特区和上海浦东新区。
⑤正确处理对外开放同自力更生的关系，维护国家经济安全。
（三）积极参与国际市场合作与竞争，提高国际竞争力
从外向型经济走向开放型经济，在更广阔领域和更深层次积极参与国际竞争。不仅要坚持“引进来”的政策，还要采取“走出去”的战略，充分利用国外的资源、技术、管理经验和市场。
要发展我国在国际分工和国际竞争中的比较优势产业。由于我国是一个人口众多，劳力资源丰富的国家，就业压力大，这就需要重点发挥劳动和资源密集型产业的优势，参与国际分工和国际竞争。
（四）经济全球化条件下两种社会制度的并存与发展
社会主义国家将在一个相当长的时间里与资本主义国家共存和共同发展。两种不同社会制度的国家之间，既竞争又合作，既有矛盾斗争，又要和平共处。社会主义国家要大力发展生产力，不断提高劳动生产率，提高人民生活水平。社会主义国家既要警惕国际反动势力“和平演变”的阴谋，又要同资本主义国家发展科学技术和科技文化交流，吸收发达资本主义国家一切科学的有益的东西为我所用，以加快社会主义现代化建设。

Ⅳ 经济全球化对大学生的影响!!!

在新的世纪里，中国将建立与国际潮流密切相连的市场经济，全球化的进程将使中国与外部世界在经济、文化和社会生活各方面的联系变得更加紧密。经济领域的进一步开放和变革，社会生产领域中经济成份和经济利益的多样化，不仅将对我国社会生产方式和生产关系产生重要影响，而且，在意识形态领域也将呈现出错综复杂的态势。高等学校的德育工作能否迎接这种挑战，决定着在未来的世纪里我们的事业能否延续和发展。虽然这种影响目前还未全面展开，但种种变化在近几年已崭露端倪。在这个基础上，对之进行一些分析，并由此确定高校德育工作的新取向，是非常必要的。
一、经济和社会形势的复杂化对学生政治意识和世界观的影响 1 市场经济的运作形态将使大学生的平权意识和民主诉求更加强烈，经济的全球化和国际交流的日益广泛将对他们的祖国归属感和政治信念提出挑战
2 利益驱动机制和竞争意识使大学生的人生观更具个性化和功利性，传统道德观受到严峻挑战
二、开放教育市场，办学主体的多元化对学校办学方向和学生思想观念的影响
1 外资介入教育市场，有助于弥补教育资源不足，引进现代教育观念，但对坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向提出严峻的挑战
2 有利于吸收国外先进的科技文化信息和教育思想、教学方法，增进了解，但中外师生人际交往中将产生价值观的互动作用和碰撞
三、文化产品、服务的多样化对传统文化和大学生的思维方式和个性品质的影响1 有助于吸收和借鉴世界文明的精华，但西方文化的广泛传播也将在一定程度上强化大学生对传统文化的排斥感，并改变人们的情感表达和思维方式
2 西方文化借助于科技和信息技术而产生的强势地位将对民族文化价值观形成“打压”态势，对主旋律形成干扰，并弱化民族的道德素质
四、信息技术的现代化对大学生认知、心态和行为方式的影响
1 网络有可能成为人们信息主要来源之一，大学生的信息拥有量大，对教师的权威提出挑战，也对信息的处理能力提出更高的要求
2 网络的开放性和交互性扩展了大学生的人际沟通渠道，改变了青少年的娱乐方式，电子交往和电子娱乐也对人的自制与自律品质提出更高要求
总之，面对未来的种种挑战，高校德育应当根据社会与经济发展的需要，借鉴和吸收现代文化和信息技术的积极要素，从计划经济时代传统的灌输型德育模式转向辨析型、引导型的教育模式，构筑起一种新型的互动关系，认识并尊重学生的主体性，引导其选择性，使其在更加平等的教育环境中接受导控，以健康心态和完善人格走进新时代。

Ⅵ 经济全球化的影响是什么

1、推动了各国经济走向国际化与各国经济的相互依赖

经济全球化就是这一过程的产物。各国经济突破国家界限，相互依存、互相 渗透，在所有经济部门和各个经济环节上紧密联系，实行程度不同的合作与调节，并向着资本国际化、贸易国际化、金融国际化的方向发展。

跨国公司是经济全球化的主要体现，经济全球化促进了各国之间生产要素的合理流动，推动了世界经济的发展。而地区经济集团化则是世界经济全球化的有机组成部分。

2、全球经济的不稳定将成为一种常态

在经济全球化过程中，各国经济的相互依赖性空前加强。不少国家的对外贸易依存度已超过30％，个别国家达到了50－60％。在这种环境下，经济波动和危机的国际传染便成为经常性的而且是不可避免的事情。

任何一个国家的内部失衡都会反映为外部失衡，进而很快影响到与其具有紧密贸易和投资关系的国家，最后极有可能将所有国家都不同程度地引入失衡与危机的境地。

1997年泰国的汇率危机，很快传染到整个东南亚地区以及韩国和日本，从而形成严重的地区性金融危机。随后又波及俄罗斯和拉美地区（一度包括美国），形成了事实上的全球性金融动荡，便是危机传染效应的最新例证。

3、各国经济主权的独立性正面临日益严峻的考验

欧盟经济体发展的历程表明，随着一体化程度的逐步提高，各成员国经济主权独立性则不断下降。从早期的关税同盟、统一农产品价格、汇率联合浮动，到单一货币欧元出现以后的统一金融政策（1999年1月欧元利率区启动）。

无不说明各成员国的财税和货币主权已逐渐让渡给超国界的欧盟协调机制。而这种经济主权的让渡曾经使许多成员国付出不小的代价，甚至多次危及欧盟经济体的存亡。

4、全球范围内的贫富差距进一步扩大

经济全球化，本质上是一个全球范围内的市场化过程。在这个过程中，竞争创造了效率，同时，也使财富越来越向少数国家或少数利益集团集中，导致贫富差距的扩大。

据世界银行统计，1983年，低收入发展中国家，人均国内生产总值为高收入发达国家的2.4％，即后者等于前者的43倍。到了1994年，这一比例降低到1.6％，即后者为前者的62倍。

虽然几乎所有参与全球化过程的国家在不同程度上从中受益，但并不意味着利益均沾。因为事实上，作为资本和先进技术的主要拥有者，发达国家总是处于全球化的中心地位。这种相对优势，使它们在价格制定方面具有主动权，在与发展中国家进行交换时获得更多的利益。

5、对发展中国家来说发展与机遇并存

在经济全球化的进程中，发达国家占据主导地位，发展中国家则面临机遇与挑战并存的局面。对于发达国家而言，经济全球化给它们带来的利益远多于发展中国家。首先国际通行的制度是由发达国家主导的，国际规则在很大程度上体现了其国内规则的特点，不存在与国外规则的严重冲突。

其次因为主导着国际制度，发达国家可以使其他国家承担更多的来自内外制度冲突的不确定性和成本，从而转嫁成本，规避风险。再者发达国家通过国际制度、规则极大地发挥了其优势和保护其劣势。

Ⅶ 经济全球化对人们衣食住行的影响（讲重点）

经济全球化。人们的消费正在越来越国际化。这主要表现在：社会成员个体及家庭消费凝聚了众多的全球产品与技术。中国加入WTO后，人们的衣食住行越来越离不开对国外产品和技术的依赖。旅游和教育作为两种消费形式，不仅成为大众国内消费的重要内容，而且越来越走向国际化。国际旅游正在成为一个国家产业发展的重要部门；同时，世界各国的消费方式，在保持各自的特色上越来越面临巨大挑战，各国的消费观念、消费方式正在相互影响，彼此借鉴，消费方式正在经历趋同化。人们可以在一个国家比较轻易地购买到世界上主要生产厂家的产品，西方的消费时尚正在广泛而深刻地影响中国，

Ⅷ 经济全球化对个人是好是坏

经济全球化有利亦有弊，它可以使促进相互合作，让企业在全球化抓住机遇……不过它使贫富现象加剧！

Ⅸ 经济全球化对个人发展的启示

经济全球化的利与弊

什么是经济全球化，国内外研究者做过多种表述，从比较严格的经济学角度来定义，一般可以解释为这样一种经济现象：由于世界各国相继取消或放松对商品、劳务、资本和技术等方面国际流动的管制，各国间的经济联系和相互依赖日益加深，进而导致全球范围内各种生产要素价格趋同。

（一）经济全球化的历史地位和主要原因

进入80年代，伴随着全球经济自由化和市场化改革，各国的贸易和投资联系空前加强。自1980年至1996年，全球贸易规模几乎增长了两倍。全球贸易额在世界国内生产总值中的比重从1985年占29.8％上升到35％。80年代初至1996年，国际资本流量年均增长率高达20％，远超过国际贸易约5.5％的年均增长速度。跨国公司的迅猛发展是这一时期经济全球化最重要特征之一。1996年，全球跨国公司提供了世界国内生产总值的40％。与此相关，在过去10余年里，世界国际直接投资年均增长近30％。经过大规模的跨国兼并和重组，在许多重要的生产领域，跨国公司已成为全球为数不多甚至唯一的生产组织者，它们将整个世界纳入其统一的生产和销售网络。

可以认为，当前的经济全球化，是过去20年里世界范围内的技术进步和各国社会经济变革的综合反映。

首先，新技术革命的成果为经济全球化提供了强大的动力和物质基础。高新技术的产业化使许多原本并不存在的市场迅速浮现，同时也为各国企业提供了巨大的商业机会。特别是80年代以来现代通信业的革命（互联网络的迅速商业化运用），大大降低了国际间的通讯费用和交易成本，成为推动当前经济全球化的重要因素。

其次，全球性的非管制化与市场化改革，在很大程度上消除了经济全球化的制度障碍。80年代初，整个世界进入了一个更加注重市场作用的非管制化时代，各国在取消贸易和资本流动管制方面迈出了相当显著的步子。1970－1997年，取消经常项目汇总管制的国家由35个猛增至137个，其中大部分是80年代以后完成的。另据统计，1991－1997年，在世界各地，对管制外国直接投资的条例进行了570次自由化的修改。毫无疑问，无论是各国内部的市场化改革，还是贸易和投资领域管制的解除或放松，都意味着为经济全球化创造了一个更有利的制度环境。

再次，国际金融市场的深化与创新，为经济全球化提供了十分有利的技术条件。80年代以来，国际金融市场不仅交易的制度环境日益宽松，且各种新型的金融工具与交易技术不断涌现。这些创新，加上电子计算机远程终端的广泛运用，加快了交易速度，从而为资金在国际间的快速移动提供了极大的便利。此外，近10年来，发达国家投资基金的大规模海外扩张，加速了国际资本流动，并成为推动经济全球化的重要力量。7个主要发达国家机构投资者用于国际投资的资产比重已从80年代末的7％增至90年代中期的10％以上。

最后，以关贸总协定（后改为世界贸易组织）和国际货币基金组织为代表的国际经济组织和协调机制，在经济全球化过程中发挥了重要的推动作用。始于80年代中期的乌拉圭回合，与过去历次谈判主要限于商品关税减让和非关税壁垒拆除等议题不同，将谈判议题扩大到了包括服务贸易、知识产权、市场准入、反倾销规则和建立多边贸易机构等在内的许多新领域。经过近8年的艰苦谈判，各国终于在上述方面基本达成一致，从而为更加广泛的贸易自由化确立了基本框架。作为金融自由化的主要倡导和推动者，80年代以来国际货币基金组织也发挥了更加积极的作用。到90年代中期，世界2/3以上的国家已经实现了经常账户项下的可兑换。同时，所有发达国家已完全取消资本交易的汇兑限制，许多发展中国家对于资本账户的开放也开始越来越积极。近两年来，对于经济全球化具有重要意义的两项多边协定的谈判业已取得明显进展。其一是《全球金融服务贸易协定》。该协定已从1999年3月1日起正式生效，并有首批52个国家宣布加入。其二是世界多边投资协定。这一主要由经合组织成员国参与、被认为是旨在制定“单一的全球经济规则”的协定，目前正在谈判之中，估计不久也将面世。
（二）经济全球化的代价

经济全球化在给各国带来经济利益的同时，也付出了相当的代价。

代价之一：全球经济的不稳定将成为一种常态。在经济全球化过程中，各国经济的相互依赖性空前加强。不少国家的对外贸易依存度已超过30％，个别国家达到了50－60％。在这种环境下，经济波动和危机的国际传染便成为经常性的而且是不可避免的事情。任何一个国家的内部失衡都会反映为外部失衡，进而很快影响到与其具有紧密贸易和投资关系的国家，最后极有可能将所有国家都不同程度地引入失衡与危机的境地。1997年泰国的汇率危机，很快传染到整个东南亚地区以及韩国和日本，从而形成严重的地区性金融危机。随后又波及俄罗斯和拉美地区（一度包括美国），形成了事实上的全球性金融动荡，便是危机传染效应的最新例证。

国际游资的存在是全球经济不稳定的重要根源之一。作为一种超越国界的巨大的金融力量，国际游资一次又一次地扮演了全球性金融动荡的制造者或推动者，扮演了危机传染的主要媒介物。在经济全球化持续发展的今天，尽管仍然可以继续探索各种有效监管措施，但对国际游资的完全控制则是不可能的。

代价之二：各国经济主权的独立性正面临日益严峻的考验。欧盟经济体发展的历程表明，随着一体化程度的逐步提高，各成员国经济主权独立性则不断下降。从早期的关税同盟、统一农产品价格、汇率联合浮动，到单一货币欧元出现以后的统一金融政策（1999年1月欧元利率区启动），无不说明各成员国的财税和货币主权已逐渐让渡给超国界的欧盟协调机制。而这种经济主权的让渡曾经使许多成员国付出不小的代价，甚至多次危及欧盟经济体的存亡。

对于欧盟以外的世界其他国家来说，在经济全球化的过程中，其经济主权（特别是在财税和货币政策方面）的独立性，同样面临越来越严峻的考验。这种考验大致有两种不同的形式。一种是经济主权的主动让渡。从关贸总协定的历次减税和贸易自由化谈判，到发生金融危机的国家，为了得到国际货币基金组织的援助，被迫进行的经济调整，都是一定程度上的主权主动让渡。另一种是跨国私人经济力量对经济主权的侵蚀。最为典型的例子就是跨国公司。由于跨国公司的战略目标很少会同东道国的经济发展目标完全一致，因而，它们对于东道国为了实现既定的发展目标采取的许多政策措施，经常表现出一种本能的抵抗和规避。跨国公司在国际间进行了大规模资金转移，对东道国货币金融政策的消极作用同样是不可低估的。显然，在经济全球化过程中，大量利用外国直接投资的国家，在这方面付出的代价，是应当引起人们高度重视的。

代价之三：全球范围内的贫富差距进一步扩大。如前所述，经济全球化，本质上是一个全球范围内的市场化过程。在这个过程中，竞争创造了效率，同时，也使财富越来越向少数国家或少数利益集团集中，导致贫富差距的扩大。据世界银行统计，1983年，低收入发展中国家，人均国内生产总值为高收入发达国家的2.4％，即后者等于前者的43倍；到了1994年，这一比例降低到1.6％，即后者为前者的62倍。造成这种差距扩大的具体原因是多方面的，但有两个因素不容忽视。其一，经济全球化的利益分配不均衡。虽然几乎所有参与全球化过程的国家在不同程度上从中受益，但并不意味着利益均沾。因为事实上，作为资本和先进技术的主要拥有者，发达国家总是处于全球化的中心地位。这种相对优势，使它们在价格制定方面具有主动权，在与发展中国家进行交换时获得更多的利益。其二，名义汇率下降，导致国民生产总值名义值减少。由名义贬值引起的实际贬值，又将导致贸易条件的恶化，进而在国际交换中付出更大的代价。

Ⅹ 经济全球化对大学生的影响是什么

在新的世纪里，中国将建立与国际潮流密切相连的市场经济，全球化的进程将使中国与外部世界在经济、文化和社会生活各方面的联系变得更加紧密。经济领域的进一步开放和变革，社会生产领域中经济成份和经济利益的多样化，不仅将对我国社会生产方式和生产关系产生重要影响，而且，在意识形态领域也将呈现出错综复杂的态势。高等学校的德育工作能否迎接这种挑战，决定着在未来的世纪里我们的事业能否延续和发展。虽然这种影响目前还未全面展开，但种种变化在近几年已崭露端倪。在这个基础上，对之进行一些分析，并由此确定高校德育工作的新取向，是非常必要的。
一、经济和社会形势的复杂化对学生政治意识和世界观的影响
1 市场经济的运作形态将使大学生的平权意识和民主诉求更加强烈，经济的全球化和国际交流的日益广泛将对他们的祖国归属感和政治信念提出挑战2 利益驱动机制和竞争意识使大学生的人生观更具个性化和功利性，传统道德观受到严峻挑战二、开放教育市场，办学主体的多元化对学校办学方向和学生思想观念的影响1 外资介入教育市场，有助于弥补教育资源不足，引进现代教育观念，但对坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向提出严峻的挑战
2 有利于吸收国外先进的科技文化信息和教育思想、教学方法，增进了解，但中外师生人际交往中将产生价值观的互动作用和碰撞三、文化产品、服务的多样化对传统文化和大学生的思维方式和个性品质的影响1 有助于吸收和借鉴世界文明的精华，但西方文化的广泛传播也将在一定程度上强化大学生对传统文化的排斥感，并改变人们的情感表达和思维方式
3西方文化借助于科技和信息技术而产生的强势地位将对民族文化价值观形成“打压”态势，对主旋律形成干扰，并弱化民族的道德素质四、信息技术的现代化对大学生认知、心态和行为方式的影响1 网络有可能成为人们信息主要来源之一，大学生的信息拥有量大，对教师的权威提出挑战，也对信息的处理能力提出更高的要求2 网络的开放性和交互性扩展了大学生的人际沟通渠道，改变了青少年的娱乐方式，电子交往和电子娱乐也对人的自制与自律品质提出更高要求 总之，面对未来的种种挑战，高校德育应当根据社会与经济发展的需要，借鉴和吸收现代文化和信息技术的积极要素，从计划经济时代传统的灌输型德育模式转向辨析型、引导型的教育模式，构筑起一种新型的互动关系，认识并尊重学生的主体性，引导其选择性，使其在更加平等的教育环境中接受导控，以健康心态和完善人格走进新时代。