1. 人教版 政治九年级
九年级思想政治复习要点简析
1、生产力的含义和原始社会生产力的特点（理解）
（1）人类改造自然的能力叫生产力。（2）原始社会生产力水平极端低下。表现在：①生产工具极其简陋；②劳动对象范围狭窄（最初仅限于植物的果实、根茎、小动物，后来才扩展到土地、种子等）；③原始人生产经验很少，劳动技能和知识水平很低。
2、生产关系的含义（理解）
在生产过程中所形成的人与人之间的关系叫生产关系。
3、原始社会是人类社会发展的最初阶段和最低级阶段；②氏族是原始社会人们共同生活和劳动的基本单位，原始人通过氏族议事会管理集体事务；③原始社会后期以金属工具的出现为标志，社会生产力有了新的发展。个体劳动、私有制先后出现。
4、、阶级和国家随着生产力的发展而产生的过程（理解）
①原始社会后期，随着生产力的发展，产品有了剩余，战俘就成为剥削奴役的对象，随着私有制的产生和氏族制度的瓦解，战俘成为最初的奴隶，氏族首领成为最初的奴隶主；②随着氏族成员之间贫富分化日益加剧，穷人遇到天灾人祸向富人借债，无法还清债务时，就被迫把子女和自己卖为奴隶，成为债务奴隶；③随着奴隶劳动日益普遍，整个社会逐渐形成两大对立阶级：奴隶主阶级和奴隶阶级；④阶级的出现，使原来为整个社会公共利益服务的氏族机构逐渐瓦解，奴隶主阶级统治的工具——奴隶制国家出现了。⑤在阶级社会里，国家是阶级统治的工具。（国家的本质）
5、文字出现的意义（理解）
①有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播；②为科学文化的发展准备了必要的条件。③因此，文字的出现是人类进入文明时代的标志。
6、奴隶制是最野蛮的剥削制度（理解）
奴隶主不仅占有土地等生产资料，还占有生产劳动者——奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下从事最繁重的劳动。
7、封建社会比奴隶社会具有明显进步性的表现（识记）
①农民有了一定的人身自由，能够比较自主地进行劳动；②农民可以有自己的劳动工具，部分农民还有少量的土地；③农民的劳动成果，除大部分作为土租缴纳给地主外，还能留下一部分归自己支配。
8、封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础（识记）
①以农业生产为主的封建社会，土地是主要的生产资料。地主阶级掌握了绝大部分土地的所有权，而直接从事农业生产的农民却没有土地，或者只有少量的土地。②农民为了进行生产，维持生活，不得不租种地主的土地。③这样，农民就不得不依附于地主，得不到真正的自由，并把大部分劳动产品作为地租，交给地主，受地主的剥削。
9、地主阶级剥削农民的方式（识记）
（1）主要方式：榨取地租。（2）其它方式：①放高利贷②苛捐杂税③服徭役。
10、封建的统治罗网包括（识记）
①建立自上而下的等级从属关系，以维护地主阶级的统治秩序。②不仅依*暴力统治，还利用封建迷信、封建道德，宣扬“君权神授”，扶植教会势力，以禁锢劳动人民的思想。
11、独领风骚的中国古代科技文化（运用）【要求能结合实际举例说明】
中国封建社会的科技文化成就，代表了全人类在封建时代所达到的水平，是世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页 。
12、三次科技革命发生的时间、标志和影响（运用）【要求能结合实际分析说明】
（1）第一次科技革命（工业革命或产业革命）：①含义：18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。②标志：蒸汽机的发明和使用③影响：是人类认识和利用自然力的巨大进步，具有重大的历史意义。工业革命使生产力出现了人类历史上从未有过的狂飙式的发展，不仅带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃，创造出以往任何时代都无法比拟的巨大社会财富，还使欧洲主要资本主义国家的资本主义制度最终确立起来。
（2）第二次科技革命：①时间：19世纪最后几十年②标志：电力的广泛应用③影响：人类从此跨入电气时代。在第二次科技革命的推动下，资本主义世界经济有了突飞猛进的增长，并导致生产关系发生新的变化，从19世纪末到20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段。
（3）第三次科技革命（新科技革命）：①时间：20世纪40年代开始。②标志：以电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和运用。③影响：使生产劳动从电气化发展到自动化、智能化，使劳动对象发生重大变革，极大地扩展了劳动对象的范围，为经济的发展提供了更为广阔的天地。在新科技革命的推动下，资本主义生产关系进行了局部的调整，以进一步适应生产力发展的需要。新的科技革的兴起及影响表明，科学技术已成为第一生产力。
13、资本家剥削的秘密（识记）
①资本家通过订立契约或合同，以工资的形式购买了工人的劳动力。在资本主义企业里，工人劳动所创造的价值，远远大于自己所得到的工资。②除去工资，由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那部分价值，叫剩余价值。资本家就是*无偿占有工人所创造的剩余价值而发财致富的。③资本主义剥削带有隐蔽性。
14、资产阶级的本性（识记）
①惟利是图是资产阶级的本性。②最大限度的榨取剩余价值，是资本家进行生产的直接目的和根本动机。
15、现代资本主义国家性质没有改变（识记）
①资本主义国家始终是资产阶级统治工人阶级和广大劳动人民的工具。②第一，资本主义国家政权，一直掌握在占有生产资料的资本家手里，始终代表着资产阶级，特别是大资产阶级的利益。第二，资本主义国家的民主始终是少数人的民主，是为巩固资产阶级利益服务的。
16、为什么说资本主义必然被社会主义所代替（识记）
①资本主义社会生产已经社会化了。生产的社会化客观上要求全社会对生产实行统一管理。但是资本主义社会，生产资料却属于资本家私人所有。生产当然难以完全按照社会发展的要求进行。②生产社会化同生产资料的资本主义私有制之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾。③社会化大生产的客观要求与资本主义私有制之间的矛盾，在资本主义制度范围内，虽然可以得到一时的缓解，但不能根除。只有消灭生产资料资本主义私有制，建立生产资料社会主义公有制，才能进一步适应社会化大生产的发展要求。④所以，社会主义终究要代替资本主义，是生产力发展的客观要求，是资本主义基本矛盾发展的必然结果。
17、如何看待社会主义代替资本主义的艰难与曲折（理解）
①从人类社会发展的历程来看，封建制度代替奴隶制度，资本主义制度代替封建制度，虽然是以一种剥削制度代替另一种剥削制度，但都经历了相当长时期反复斗争的曲折过程。②社会主义制度不是以一种剥削制度代替另一种剥削制度，而是从根本上消灭人剥削人的制度，消灭剥削阶级，其斗争的复杂性、曲折性和长期性是不可避免的。
18、当今国际社会的基本事实（理解）
①社会主义国家与资本主义国家长期共存和斗争是当今国际社会的基本事实；②在这种情况下，一方面，社会主义国家可以和资本主义国家和平共处，建立各种关系，学习和利用资本主义社会创造出来的先进生产力和文明成果，发展自己。另一方面，社会主义国家要对资本主义世界敌视社会主义的势力保护高度警惕，严防他们的一切颠覆活动。
19、近代中国人为了救中国进行的探索和失败的原因（识记）
①太平天国运动——农民阶级不代表先进的生产力；②戊戌变法——脱离广大的劳动人民，把希望寄托在没有实权的封建君主身上，幻想得到帝国主义大国的同情和支持；③辛亥革命——帝国主义和国内反动势力的胁迫。
20、资本主义道路在中国走不通的原因（识记）
①帝国主义不允许中国通过走资本主义道路谋求强盛；②中国的封建势力与帝国主义相勾结，极力反对中国走资本主义道路；③已沦为半殖民地半封建社会的中国不具备建立资本主义社会的条件。
21、新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系（理解）
①区别：新民主主义革命是相对于旧民主主义革命而言，属于资产阶级性质的革命；而社会主义革命是消灭剥削，消灭阶级，最终实现共产主义的革命。可见，二者的性质不同。②联系：两者都是无产阶级领导的。新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。无产阶级独立自主的领导权，是新民主主义革命转变为社会主义革命的决定性因素。
22、中国共产党的行动指南（理解）
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
23、“三个代表”的含义和意义（理解）
①含义：指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。②意义：是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是中国共产党先进性的集中体现。
24、社会主义生产关系的主要特点（理解）
①劳动者共同占有生产资料；②人们在生产过程中建立起互助合作的关系；③对个人消费品实行按劳分配原则。
25、社会主义的本质（理解）
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
26、半个世纪以来，新中国发生的历史性巨变（运用）【要求能结合实际举例说明】
①实现了中国人民梦寐以求的民族独立；②国家的一切权力属于人民，人民掌握了自己的命运；③改变了旧中国贫穷落后的面貌，经过50多年的建设，初步实现了国家的繁荣富强。
27、十一届三中全会的主要内容及重大意义（运用）
①主要内容：重新确立解放思想，实事求是的思想路线，作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。②重大意义：改革开放由此开始；建设有中国特色社会主义的新道路由此开辟；表明中国从此进入社会主义事业发展的新时期。
28、“一国两制”的含义和重大意义（理解）
（1）含义：①为完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家，两种制度”的基本方针，简称“一国两制”。②“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。③“两种制度”，指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
（2）重大意义：是完成祖国统一的最佳方式
29、我国社会主义仍然处于初级阶段的原因（运用）【要求能结合实际举例说明】
①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平，民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。
30、我国社会主义初级阶段的主要矛盾（运用）
①由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争在我国的一定范围内长期存在。在某种条件下还有可能激发，但已不是主要矛盾。②在现阶段，我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方向。
31、建设过程中总的出发点和判断所有问题的根本标准（运用）
三个有利于：①有利于发展社会主义社会的生产力；②有利于增强社会主义国家的综合国力；③有利于提高人民的生活水平。
32、人口现状的特点：（理解）
（1）基本特点：①人口基数大；②新增人口多；③人口素质偏低。
（2）其它特点：①农村人口多；②人口老龄化的速度加快；③人口的分布不平衡。
33、人口问题制约我国经济和社会发展的原因（理解）
①直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；②影响人口素质的提高。
34、实行计划生育的目的和要求（理解）
①目的：控制人口数量，提高人口素质。②要求：鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女。（晚婚晚育的意义）
35、我国的资源现状和面临严峻资源形势的原因（理解）
（1）现状：自然资源总量大、种类多，人均占有量少、开发难度大。(2)原因：①人均占有量少；②自然资源分布不平衡；③气候、地形条件的限制；④多年来开发利用不尽合理、科学，造成资源的巨大损失和浪费。
36、环境问题的含义、我国生态环境的基本状况和造成我国环境问题的因素（理解）
（1）含义：环境污染和生态环境的破坏。（2）基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。（3）因素：①来自人口的压力，构成对中国生态环境的最大威胁；②工业的发展往往以损害环境为代价。
（要求走可持续发展的道路）
37、如何坚持保护环境的基本国策（运用）【要求能结合实际对保护环境提出建议】
①加强资源和环境法规及知识的教育，提高全民保护资源和环境的意识；②要全面规划，科学布局，保护生态平衡、防治环境污染；③坚持预防为主，防治结合、综合治理的方针。
38、初级阶段的含义（识记）
①就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；②就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
39、党的基本路线的内容（识记）
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本基本原则，坚持改革开放”。
40、经济建设为中心的含义和意义（识记）
①含义：以经济建设为中心，就是在初级阶段各项工作必须服从和服务于经济建设，把集中力量发展社会生产力摆在首位。②意义：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
41、四项基本原则的内容和意义（识记）
①内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。②意义：是全国人民团结奋进的基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。是立国之本。
42、改革的实质和目标（识记）
①实质：是社会主义制度的自我完善。②目标：是在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制。
43、初级阶段的基本特征（理解）
①逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；②逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
44、为什么坚持党的基本路线不动摇（理解）
① 才能不断把建设有中国特色社会主义事业推向前进；②建设有中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；③这是我们的事业能够经受风险考验，顺利达到目标.
45、我国的基本经济制度是什么？是由什么决定的？我国分配制度是什么？（理解）
①公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的基本经济制度；②是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的。③按劳分配为主体，多种分配方式并存。
46、如何理解共同富裕（理解）
①共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕不是同步富裕、同等富裕。②实现共同富裕是一个过程。只有允许和鼓励一部分地区，一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。③要实现共同富裕，既要反对平均主义，贯彻按劳分配原则；又要防止人们之间的收入差距过分扩大，出现两极分化。④在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
47、十三大制定的我国实现宏伟目标的战略部署（理解）
①第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；②第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；③第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
48、如何理解小康（理解）
①指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。②既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。
49、我国小康社会的奋斗目标（理解）
目前，我国人民生活总体上达到小康水平，但是，我国现在达到的小康水平是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。在本世纪头20年，集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。在全面建设小康的目标中，最关键的目标是，力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。
50、可持续发展的含义和要求（运用）
①含义：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。②要求：人们与自然和谐相处，能够认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。
51、我国人民怎样当家作主（理解）
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家，维护社会秩序的各项权力。③因此，各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机构。
52、全国人民代表大会的职权（理解）
①是国家的最高权力机关，拥有决定国家大事的最高权力；②选举国家主席，决定国务院总理，任命中央政府的重要组成人员，都是它的权力；③行使立法权，是全国人民代表大会及其常委会的主要职权，也是它的经常性工作。
53、如何理解依法治国的重要性（理解）
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
54、我国处理民族关系的原则和政策是什么？我们该如何履行维护民族团结义务？（识记）
①民族平等、民族团结和共同繁荣。②尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。
55、发展先进文化的含义（理解）
就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
56、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导意义（理解）
它们集中体现了先进文化的前进方向，是凝聚和激励全国各族人民的永不褪色的旗帜。只有坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为文化建设的指导思想，才能有效抵制和消除落后的、腐朽的思想文化影响，不断创造和发展先进的、健康的社会主义新文化。
57、发展先进文化的重要内容和中心环节是什么？基础工程是什么？（理解）
社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容。社会主义精神文明建设包括：思想道德建设和教育、科学、文化建设。①中心环节：加强社会主义思想道德建设；②基础在程：发展教育和科学。
58、民族精神的意义和中华民族民族精神的内容（识记）
（1）民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。（2）中华民族形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
59、社会主义精神文明建设和发展先进文化的根本任务是什么？（运用）
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
60、怎样营造美好的文化环境？（运用）【要求能结合实际谈做法】
必须坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。要努力掌握和发展各种现代传播手段，积极推动先进文化的传播，要深入持久地开展群众性精神文明创建活动，加强文化基础设施建设，积极促进文化市场健康发展。
61、人类社会发展的一般过程（识记）
从总体上看，人类社会的发展，要先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会，这是人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程。
62、各具特点的发展道路的原因和特殊性的表现（识记）
①原因：地理环境、文化传统、历史条件的差异。②表现：社会制度的具体形式、社会变革的具体方式不同；跨越某社会阶段跳跃式地向前发展。（一般过程与多样性是统一的；特殊过程最终要归于一般过程中去，人类社会由低级向高级阶段发展的总趋势不会改变）
63、生产关系一定要适应生产力发展的原理的具体内容（理解）
①有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应。生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化，于是，新的生产关系代替旧的生产关系，较高的社会发展阶段代替较低的社会发展阶段。②生产力与生产关系的矛盾，构成社会的基本矛盾。③正是生产力与生产关系的相互作用，相互影响，推动人类社会向前发展，决定着社会性质的变化和社会经济政治文化的发展方向。
64、衡量历史进步还是倒退的主要标准是什么？（理解）
是这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。
65、共同理想与最高理想的关系（识记）
①共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。最高理想是共产主义。②实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
66、和平问题与发展问题的含义及它们的关系（理解）
①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。②发展问题是指世界经济发展的问题，特别是发展中国家的经济发展问题。③和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础。
67、霸权主义的危害、含义、核心思想、主要动因和表现形式（理解）
①危害：一直是威胁世界和平与发展的主要根源。②含义：强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界霸权地位的行径。③核心思想：“强权就是真理”；④主要动因：最大限度地攫取利润，追逐利益。⑤表现形式：赤裸裸的侵略；政治高压、经济制裁和文化侵略。当代打着人权高于主权的旗号。
68、抓住科技革命的机遇，迎接国际竞争的挑战（运用）【要求能结合实际】
①科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，并对社会发展起巨大的推动作用。科技进步深刻改变了当代的社会生活和世界面貌。②国际形势总体上趋向缓和，但国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。③新的科技革命对于世界各国的发展来说，既是机遇又是挑战，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力。④科技进步是经济发展的决定性因素。我们只有采取积极的态度，抓住机遇，发展高新技术，才能实现跨越式发展。⑤竞争归根到底是人才的竞争。因此，要高度重视人才问题，这是历史发展的必然要求。
69、我们面临的发展机遇与挑战（理解）
（1）机遇：①和平与发展已成为当今时代的主题，争取较长时间的国际和平环境是可能的；②世界范围内科技革命突飞猛进，也为我们提供了有利的外部环境。（2）挑战：①国际竞争日益激烈，经济、科技上同发达国家的差距。
（科技进步是经济增长的决定因素。国家在实施持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依*科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。科技竞争、经济竞争、军事竞争及至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。）
70、为什么需要永远发扬艰苦奋斗的精神？（理解）
①艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。②艰苦奋斗精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。人类社会存在和发展的基础是生产劳动，人类社会发展史就是人类艰苦奋斗的创业史。社会越发展，人类越进步，改造世界的工程也就越艰巨。③艰苦创业，不同的时代有不同的具体内容。建设有中国特色社会主义，是一项充满艰辛和创造的伟大事业，更需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神。
71、我们应该怎样把握成才目标（理解）
①要符合社会的发展要求和人民的根本利益，这是正确选择成才目标的前提和标准。②要从实际出发，是选择成才目标的出发点。
72、时代赋予当代中国青年的崇高使命是什么？人们社会责任感最集中、最重要的体现是什么？（理解）
（1）全面建设小康社会的宏伟事业需要我们去完成，中华民族的伟大复兴将在我们手中逐步实现。
（2）热爱祖国，报效祖国。
2. 人教版九年级政治全册知识点
九年级思想品德基础知识归纳
第一单元 认识国情 了解制度
1.1初级阶段的社会主义
1.为什么说我国目前仍处在社会主义初级阶段？（或我国社会主义初级阶段的表现？）P6
我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，因此，我国仍处于社会主义初级阶段。
2.当代中国最基本的国情是什么？P6
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.社会主义初级阶段包括哪两层含义？P6
一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
4.认识我国的基本国情有哪些重要意义？ P6
基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，是我们以后走向社会，参与国家建设必须面对的现实。
5.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？P7
是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
6.社会主义初级阶段，国家的的根本任务是什么？P7
是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
7.党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P7
是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。
8.党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？P7
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
9.党的基本路线的核心内容是什么？P7
以经济建设为中心，坚持四项基本原则， 改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
10.什么是以经济建设为中心？P7
以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
11.为什么要坚持以经济建设为中心？P7
以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
12.什么是四项基本原则？为什么要坚持四项基本原则? P7
（1）坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
（2）四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石，必须毫不动摇地坚持。
13.改革的性质和重要性分别是什么？
（1）性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
（2）重要性：改革是社会主义社会发展的动力。
14.为什么要坚持改革开放？
（1）改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。
（2）改革是社会主义社会发展的动力。
（3）对外开放是现代化建设必不可少的条件，是我国一项长期的基本国策。
15.为什么要坚持党的基本路线不动摇？（坚持党的基本路线的意义）P8
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
16.怎样坚持党的基本路线不动摇？（参考《随堂训练》P8）
（1）坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
（2）坚持党的基本路线不动摇，就要把“一个中心，两个基本点”统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。
（3）坚持党的基本路线不动摇，要正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。改革是动力，发展是目标，稳定是前提。
1.2富有活力的经济制度
1.我国公有制经济包括的内容有哪些？P15
公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
2.什么是国有经济？其地位如何？ P15
（1）生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。
（2）国有经济是国民经济的主导力量。
3.公有制经济在我国占主体地位，主要体现在哪些方面？P16
公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
4.为什么要坚持公有制经济的主体地位？（公有制经济的作用如何？）P16
公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。
5.非公有制经济包括的经济成分、地位、作用以及国家对待非公有制经济的政策方针分别是什么？P16-17
经济成分：个体经济，私营经济，外资经济。
地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
政策方针:国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
6.我国的基本经济制度是什么？它是由哪些因素决定的？P17
（1）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（2）社会主义性质决定我国要以公有制为主体；社会主义初级阶段的基本国情决定了我国还要发展多种所有制经济。
7.我国现阶段的分配制度是什么？为什么要实行这种分配制度？P17
我国的分配制度是以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。因为实行这种分配制度与以公有制为主体、多种所有制经济共同发展和多种经营方式并存的状况相适应。
8.合理的分配制度是什么的重要体现？在分配中要注意什么问题？P17
合理的分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。
1. 3适合国情的政治制度
1.我国为什么要实行人民代表大会制度？P25
（1）这是由我国人民民主专政的国家性质决定的。我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民有管理国家和社会事务的权利。
（2）这是由我国的国情决定的。我国是一个多民族的、人口超过13亿的大国，人民不可能直接在一起讨论决定国家大事。
（3）人民代表大会制度的优越性：人民代表大会制度不仅能保证人民当家作主，又能解决由人民一起直接决定国家大事引起的困难。
2.人民代表大会的性质是什么？ P25
人民代表大会是我国的国家权力机关。
3.全国人民代表大会的性质如何（或地位）？其职权有哪些？ P25
全国人民代表大会是最高国家权力机关。主要职权有：立法权、决定权、任免权、监督权。
4.人民代表大会制度的基石是什么？又具有怎样的地位？P26
以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
5.实行人民代表大会制度具有什么重要意义？
人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
6.新中国成立后，我国建立了什么样的民族关系？我国处理民族关系的原则是什么？
（1）新型民族关系:平等、团结、互助、和谐。
（2）我国处理民族关系的三大原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
7.什么是民族区域自治制度？为什么要实行这一制度？（意义或作用）P26
（1）民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
（2）作用：保障民族自治地方依法行使自治权；保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利；是人民民主在少数民族地区的体现。
8.我国的基层群众制度包括哪些制度？ P26
包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。
9.实行基层群众自治制度有什么重要意义？（作用如何？） P26 --- P27
基层群众自治制度保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
10.解决台湾问题，实现祖国统一的方针是什么？P27
和平统一，一国两制。
11.实现祖国统一，我们必须坚持什么原则？为什么？P27
坚持一个中国原则 ，因为一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。
12.我国的根本制度、根本政治制度、基本经济制度、分配制度分别是什么？
（1）我国的根本制度是社会主义制度；（2）我国的根本政治制度是人民代表大会制度；（3）我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；（4）我国的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
第二单元 全面建设 实现小康
2.1逐步实现共同富裕
1.发展社会主义市场经济有什么重要意义？P35
社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也越大。
2.为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针？P35
“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
3.为什么要实行共同富裕？怎样实现共同富裕？P36
（1）社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则。
（2）实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
4.我国目前的小康水平是怎样的？P36
我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。
5.我国本世纪头20年的奋斗目标是什么？P36
国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
6.全面建设小康社会的最关键目标是什么？P36—37
力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
7.在全面建设小康社会的基础上，到本世纪中叶我们的奋斗目标是什么？
基本实现社会主义现代化，把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
2.2 发展社会主义民主
1.中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是什么？P44
坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国三者的有机统一是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点。
2.中国共产党的性质是什么？P45
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3.中国共产党的先进性集中体现在哪里？P45
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
4.中国共产党的地位如何？坚持党的领导有什么重要意义？P45
（1）地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党。
（2）坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
5.我国的国家性质是什么？P45
我国是以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
6.社会主义民主政治的核心是什么？P45
人民当家作主
7.什么是依法治国？
依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。
8.党领导人民治理国家的基本方略是什么？P45
依法治国
9.依法治国的基本要求是什么？P45
“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
10.依法治国有什么重要意义？P46
依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
11.公民如何将依法治国落到实处？P46
每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。
12.我国的政府的性质是什么？P46
我国的政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
13.政府依法行政有什么重要意义。P46
政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益。
14.公民行使监督权的途径有哪些？P46
（1）通过信访、电子邮件、电话反映情况；
（2）找人大代表反映情况；
（3）通过媒体舆论监督。
15.公民应怎样正确行使监督权等政治权利？P46
公民不论采取哪种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的。行使监督权利时，我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。
2.3共建美好和谐社会
1.我国为什么要大力发展文化产业？P53
2.判断先进文化的标准是什么？P54
反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益的文化，才是先进文化。
3.当代中国先进文化的含义是什么？P54
在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
4.把握先进文化的前进方向，必须坚持的指导思想有哪些？P54
必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位，这关系到我国文化事业的性质和方向。
5.发展先进文化与社会主义精神文明建设的关系如何？P54
在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
6.社会主义精神文明建设包括的内容有哪些？P54
包括思想道德建设和教育科学文化建设。
7.思想道德建设的作用和地位如何？P54
（1）作用：思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。
（2）地位：它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。
8.如何加强社会主义思想道德建设？P54
加强思想道德建设，（1）就是要切实加强社会主义核心价值体系建设；（2）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；（3）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
9.社会主义核心价值体系的基本内容有哪些？P54
（1）马克思主义指导思想；
（2）中国特色社会主义共同理想；
（3）以爱国主义为核心的民族精神；
（4）以改革创新为核心的时代精神；
（5）社会主义荣辱观。
10.教育科学文化建设的作用如何？P54
教育科学文化建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。
11.教育科学文化建设的内容包括哪些？P55
分为二个方面：一是教育和科学 ；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
12.社会主义精神文明建设的根本任务是什么？P55
就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 ，这也是发展社会主义先进文化的根本任务。
13.为什么要构建和谐社会？P55
（1）实现社会和谐，建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想。
（2）建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。
14.社会主义和谐社会的具体内容（或基本特征）有哪些？P55
民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
15.我们怎样构建和谐社会？P55
（1）要加快推进以改善民生为重点的社会建设；
（2）要积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。
16.构建和谐社会对我们青少年的要求：（参考《随堂优化训练》P64）
3. 人教版九年级政治全一册复习提纲
一、 对外开放的基本国策
1、 当今世界是开放世界
1） 世界在一天一天更开放
靠什么更开放：现代科技，特别是信息技术的发展
2） 闭关自守只能导致落后（为什么？：无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去。）
① 怎样融入开放世界：中国要发展、进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
② 怎样吸收和借鉴：i：坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
ii：适应经济全球化趋势的发展和加入世贸组织的新形势。
2、 坚持对外开放
1） 为什么：实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2） 对象：所有国家；领域：政治、经济、文化等各个方面。
3） 正确处理对外开放与独立自主的关系（即怎样实行对外开放）
任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
总结：P49
二、 计划生育与保护环境的基本国策
1、 计划生育关乎国计民生
1） 我国人口现状与特点
① 基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
② 我国人口线状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。
2） 从本质上讲，人口问题就是发展问题
3） 实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策
① 中国怎样处理人口问题：只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
② 目的：控制人口数量，提高人口素质。
③ 具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。
④ 好处：
i. 晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好的抚育后代：另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义。
ii. 少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。
iii. 优生，可以提高人口素质
⑤ 作用：从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
2、 功在当代，利在千秋（具体见P53）
1） [我国的环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当大，远高于环境自净能力。工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土制污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。]
2） 我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。
三、 实施科教兴国的发展战略
1、 科学技术是第一生产力
1） 科技发展每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
2） 中国的发展离不开科学技术，但总整体上看，我们与西方发达国家还在科技方面有很差距。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
3） 实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求：把发挥我国社会会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。
2、 百年大计，教育为本
1） 教育决定了一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
2） 要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
3） 坚持教育优先发展的战略
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
3、 科教兴国
1） 实施科教兴国战略
2） 重视科技创新能力和教育创新能力
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
3） 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。我们要坚定不移的实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
四、 实施可持续发展战略
1、 我们共同的家园
1） 我国资源现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源只有量少，开发难度大。（长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失严重。）
2） 人与自然的关系：大自然是人类赖以生存的基础，人既不能做他的奴隶无所作为，也不能以主人自居，要与大自然和谐相处
2、 走可持续发展之路
1） 资源问题也是发展问题
人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已直接威胁到我们和后代的生存。
2） 可持续发展
可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
3）面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，是我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
4）以实际行动贡献自己的力量
给分哦！！
4. 九年级政治题人教版
目前，我国正处于____，人口大量增加，资源过度消耗，环境污染严重、生态遭到破坏，这些都严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。
5. 人教版九年级政治知识点
九年级思想品德（全册）复习提纲
第一课 责任与角色同在
1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、责任与角色的关系是什么？ ①我们在社会生活中，不同的角色，承担着不同的责任。不同的责任，源于不同的角色。 ②角色的变化，承担的责任就随之而变化。扮演的角色越多，承担的责任越多。 ③只有尽到自己的责任，才能扮演好自己的角色。
5、谁对我负责？ ①自己对自己负责；②他人对我负责；③我们相互负责。
6、自己对自己负责的表现是什么？
①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
7、为什么要自己对自己负责？
①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 ③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大。
8、我们为什么要对他人和社会负责（为什么要有社会责任感）？
①当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。 ③我对自己负责，说到底也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有社会责任感。
9、承担责任的回报：包括物质方面也包括精神方面。更多的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
10、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着因可能做不好而受到责备，甚至处罚。
11、承担责任的意义是什么？ 承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
12、如何选择自己的责任？
①凭借自己的经验和智慧，对承担责任的回报和代价进行正确的评估，作出最合理的选择。 ②一旦作出自己的选择就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
13、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们为什么仍然要为它们承担责任？ ①如果采取抱怨消极、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。 ②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当做一种不可推卸的责任放在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色色。
14、奉献精神是社会责任感的集中体现。面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课 在承担责任中成长
1、集体和个体的关系： ①集体的存在离不开个体；②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2、集体利益与个人利益的关系： 集体利益与个人利益是相互依存的：①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障；②保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果；③集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。
3、我们应该树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。
4、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，提倡集体主义价值观。
5、关爱集体的表现是什么？ ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智。 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
6、怎样承担对社会的责任？
①维护国家的尊严；②为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关；③热心公益，服务社会。
7、在承担责任中成长
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。 ②对他人负责。我对他人负责、他人也对我负责。 ③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。 ④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围. ⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。 ⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
8、列举公益你参加的活动
例如：参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明到烈士陵园扫墓等。
9、参与公益活动的意义？
①有助于创建一个互帮互助的社会、一个人人相互关爱的社会。 ②在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。
6. 初三人教版政治一共学了多少个战略和基本国策
有：党在社会主义初级阶段的基本政治路线——一个中心，两个基本点（以经济建设为中心，坚持四项基本原则）
以经济建设为中心是兴国之要；四项基本原则是立国之本；坚持改革开放是强国之路
我国的基本政治制度：民族区域自治制度
对待台湾问题的一国两制
计划生育的基本国策
保护环境节约资源的基本国策
实施可持续发展及科教兴国，人才强国的发展战略
大概就是这些了吧
7. 人教版九年级上册政治提纲
主题（范围、方向）
重 要 观 点
1、我国的基本国情
(1) 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。(成就)
（2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的最基本国情。我国目前社会生产力水平还比较低，与发达国家之间还有很大的差距（不足）
（3）我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
2、科教兴国战略/优先发展教育★
（1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
（2）中国的发展离不开科学技术的进步；从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。
（3）当今世界，以信息技术和生物技术为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。我国积极实施科教兴国的重大战略，把科技和教育摆在优先发展的战略地位。（意义）
（4）我国提出实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国必须加强科技创
新和教育创新。教育创新是科技创新的基础。
3、可持续发展战略 /保护环境国策
★
（1）人口过多和过快增长，直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。
（2）自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺；随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、资源利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
（3）保护环境、合理利用资源是我国的一项基本国策。。
（4）人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。面对人口、资源、环境
方面的国情，要正确处理好人口、资源环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。要坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
（5）我们青少年应该自觉节约资源、保护环境，为可持续发展做贡献。
4、对外开放国策
■
（1）对外开放是我国的基本国策。中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进东西。
（2）对外开放是现代化的必要条件。我国的对外开放是全方位的对外开放；我们要全面提高对外开放水平。
5、民族精神/精神文明建设
★
（1）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
（3）在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
6、民族团结/国家统一■
（1）我们要自觉维护民族团结，这是我们的责任和义务。
（2）实现祖国统一是中华儿女的共同心愿，是我们民族根本利益所在。我们要以自己的实际行动反对分裂国家的行为，维护国家的统一。这是我们的责任和义务，也是我们爱国主义精神的重要体现。
7、共同富裕/财富源泉★
（1）共同富裕是社会主义的根本原则。我国积极实施共同富裕。
（2）必须让先富带动后富，最终实现共同富裕。
（3）我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造财富的源泉涌流，造福于人民。
（4）社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。
8、艰苦奋斗/艰苦创业★
（1）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神。
（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。
（3）艰苦创业，在不同时代有不同的内容，新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
（4）青少年学生应该：①在学习上：顽强拼搏，不怕困难②在生活上：艰苦朴素，勤俭节约。
8. 2019-2020年九年级政治全册 复习提纲 新人教版
同求，有了踢我一脚谢谢
9. 人教版九年级政治全册知识点
97)我国的分配制度是什么？
按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。健全劳动、资本、技术、管理等生产因素，按贡献参与分配的制度
98)我国的分配制度由什么决定？
由公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定
99)分配中的四个尊重是什么？
尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造
100) 怎样实现共同富裕？
共同富裕是社会主义的根本原则，但要实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。形成示范效应。并通过先富者带动和帮助后富者。才能逐步实现共同富裕
101) 怎样才能让创造财富的源泉涌流？
尊重劳动、知识、人才和创造，蔚然成风 。一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流
102) 我们参与经济生活的表现是什么？
关注国家经济建设；日常的消费和理财
103) 我们必备的生活技能是什么？
理财
104) 中学生怎样做到合理消费？
① 消费前，我们可以做出预算，把钱花在关键的地方，避免非理性消费，在自己能够承担
的范围内，购买物有所值、经济实用的商品 ② 消费中，应用环保的眼光选购产品 ③ 生活水平的提高，应有适度的消费，要节俭；应注重自己在精神上的需求，提升自己的
精神境界
105) 环保消费有什么意义？
有利于自己身心健康，有利于社会可持续发展。
第八课
106) 什么是中国特色的社会主义？
是经济、政治、文化、社会等建设相辅相成、协调发展的社会
107) 什么是发展先进文化？
就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的、社会主义文化
108) 发展先进文化的根本问题是什么？
方向问题
109) 为什么要把握先进文化的前进方向？
是我们发展社会主义文化，建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化，建设和谐文化的根本保证。
110) 把握先进文化的前进方向最根本的是什么？
必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观
111) 为什么要建设社会主义精神文明？
是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证
112) 社会主义精神文明包括哪些内容？
一是思想道德建设、二是教育、科学、文化建设
113) 思想道德建设的地位是什么？
是发展先进文化的重要内容和中心环节
114) 公民基本道德规范的内容是什么？
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
115) 思想道德建设要弘扬什么精神？ 以什么为核心？ 重点与原则是什么？
弘扬爱国主义精神、以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点
116) 为什么要发展教育、科学？
是先进文化建设的基础工程
117) 社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质、培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
118) 精神文明建设活动有什么作用？
推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响
119) 加强社会主义先进文化建设的有效形式是什么？
精神文明创建活动是加强社会主义先进文化建设的有效形式
第九课
120) 我们的最高理想是什么？ 共同理想是什么？
最高理想是实现共产主义
共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
121) 共同理想与最高理想有什么关系？
实现共同理想是实现共同理想的必要准备和必经阶段 实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的
122) 未来的共产主义社会是个什么样的社会？
物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会
123) 我们目前的小康有什么特点？
是低水平的、不全面的、发展很不平衡的
124) 跨入新世纪，我们的目标是什么？
全面建设小康社会，加快推动社会主义现代化建设的新的发展阶段
125) 实现小康后的社会是什么样子？
我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性
126) 青少年怎样为建设小康做贡献？
着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担起实现中华民主伟大复兴的使命。
127) 为什么要构建和谐社会？
是我党以马、列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导。深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，提出的重大战略任务。
128) 和谐社会的内容有哪些？
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共处
129) 学生怎样为和谐社会做贡献？
努力学习，使德、智、体、美、劳全面发展——自身 尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结——家庭 尊敬师长、团结同学、助人为乐——学校 文明礼貌、保护环境、遵纪守法——社会
130) 在新时期，推进社会主义现代化建设，我们要发扬什么精神？
尤其是什么精神？ 为什么？
中华民族的传统美德、勤劳勇敢、自强不息。自古以来是民族精神的重要内容。艰苦奋斗集中表现为创业精神。创业实践需要创业精神的支持与鼓舞。艰苦创业，在不同的时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度。一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就伟业必不可少的精神力量和崇高的美德。发展中国特色社会主义，实现中华民主的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支持和推动者伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
第十课
131) 什么是理想？
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格、甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
132) 理想对我们有什么作用？
对人的行为有导向、驱动和调控的作用
133) 我们应该怎样实现理想？
① 要对人生做出规划，这个规划要尽可能长远、尽可能具体。 ② 要根据自己家的能力、兴趣、实际情况，对自己的理想适当进行调整 ③ 通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴。我们需要不断增强自身能力，
提高自身素质，还要不屈不挠，坚持不懈……
134) 学习的压力有哪些影响？
积极：激发我们的干劲和潜能，使我们表现的更积极
消极：使焦虑不断增加。影响学习效率和已有水平的正常发挥
135) 缓解压力的有效方法有哪些？
明确学习的意义，培养学习的兴趣
136) 焦虑对我们有什么影响？
适度：体现了我们对考试的积极认真的态度
过度：干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。
137) 怎样从容的面对考试？
① 树立正确的考试观念 ② 实事求是的调整自我期望 ③ 增强自身实力，是获得成功的重要途径
138) 科学选择的方法与策略有哪些？
① 弄清自己的真实需要 ② 多方面收集信息、学会辨别、筛选信息 ③ 考虑目标的重要性以及实现的可能性
139) 学会自己选择的意义有哪些？
才能做自己的主人，在作出合理的选择时，享受到成功的快乐。在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力
140) 二十一世纪，对我们的素质提出哪些要求？
创新精神；团队精神；终身学习；扎实宽厚的科学文化知识；开放的胸怀；良好的道德品质
141) 创新精神有什么意义？
是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质，只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地
142) 为什么要发挥团队精神？
① 能更好的施展个人才华 ② 能更好的发挥团队的创造力，形成文明、和谐、团结、高效的集体，推动社会进步。
143) 为什么终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求？
① 能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题
② 能满足我们生存和发展的需要
③ 能使我们得到更大的空间，更好的实现自身价值
④
既是个人可持续发展的需要，也是社会发展的必然要求
144) 终身学习的要求是什么？
珍惜在学校学习的机会
10. 人教版九年级政治方针、政策、战略等总结
一、 对外开放的基本国策
1、 当今世界是开放世界
1） 世界在一天一天更开放
靠什么更开放：现代科技，特别是信息技术的发展
2） 闭关自守只能导致落后（为什么？：无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去。）
① 怎样融入开放世界：中国要发展、进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
② 怎样吸收和借鉴：i：坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
ii：适应经济全球化趋势的发展和加入世贸组织的新形势。
2、 坚持对外开放
1） 为什么：实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2） 对象：所有国家；领域：政治、经济、文化等各个方面。
3） 正确处理对外开放与独立自主的关系（即怎样实行对外开放）
任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
总结：P49
二、 计划生育与保护环境的基本国策
1、 计划生育关乎国计民生
1） 我国人口现状与特点
① 基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
② 我国人口线状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。
2） 从本质上讲，人口问题就是发展问题
3） 实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策
① 中国怎样处理人口问题：只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
② 目的：控制人口数量，提高人口素质。
③ 具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。
④ 好处：
i. 晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好的抚育后代：另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义。
ii. 少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。
iii. 优生，可以提高人口素质
⑤ 作用：从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
2、 功在当代，利在千秋（具体见P53）
1） [我国的环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当大，远高于环境自净能力。工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土制污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。]
2） 我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。
三、 实施科教兴国的发展战略
1、 科学技术是第一生产力
1） 科技发展每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
2） 中国的发展离不开科学技术，但总整体上看，我们与西方发达国家还在科技方面有很差距。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
3） 实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求：把发挥我国社会会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。
2、 百年大计，教育为本
1） 教育决定了一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
2） 要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
3） 坚持教育优先发展的战略
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
3、 科教兴国
1） 实施科教兴国战略
2） 重视科技创新能力和教育创新能力
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
3） 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。我们要坚定不移的实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
四、 实施可持续发展战略
1、 我们共同的家园
1） 我国资源现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源只有量少，开发难度大。（长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失严重。）
2） 人与自然的关系：大自然是人类赖以生存的基础，人既不能做他的奴隶无所作为，也不能以主人自居，要与大自然和谐相处
2、 走可持续发展之路
1） 资源问题也是发展问题
人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已直接威胁到我们和后代的生存。
2） 可持续发展
可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
3）面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，是我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
4）以实际行动贡献自己的力量