国家开放大学国际贸易实务第四次考核答案

『壹』 珠海电大的招生条件

您好，您无论现在是什么学历都可以报读自考本科。
不过需要注意的是，在您自考本科毕业内前，申请毕业证的时候，容必须先拿到国家承认的任意一种专科毕业证（自考、成考、远程教育、电大等均可）才可以申请自考本科毕业证。

『贰』 电子商务专业专升本需要考什么科目

1、专升本统考科目：统考科目为政治、英语和一门专业基础课【高数（二）】。内

2、自考专升本考试科目在容12-16门之间，电子商务自考本科开考的课程有如下:

中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论;网页设计与制作;

数量方法（二）;英语（二）;电子商务概论;商法（二）;

网络经济与企业管理;电子商务法概论;互联网数据库;

电子商务网站设计原理;电子商务安全导论;

网络营销与策划;电子商务与金融;电子商务与现代物流。

(2)国家开放大学国际贸易实务第四次考核答案扩展阅读

报考各类专升本考试的条件：

1．成人高考专升本报考条件：取得国家承认学历的专科毕业证书者；

2．自学考试专升本报考条件：取得国家承认学历的专科毕业证书者(或在办理自考本科毕业手续前拿到专科毕业证书)；

3．普通高校专升本报考条件：普通高等学校优秀应届专科毕生。

『叁』 湖州职业学校的人文精神和校史

湖州职业技术学院是一所经浙江省人民政府批准成立的公办全日制高职院校。学校是教育部高职高专人才培养工作优秀学校、浙江省示范性高职院校。作为教育部教育发展研究中心应用型人才培养实验研究项目学校，先后荣获：全国精神文明建设先进单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国志愿助残示范基地、全国模范职工之家、浙江省职业教育先进单位和浙江省平安校园。
校园占地601亩，建筑面积20余万平方米。校园建设具有典型的江南特色和湖州人文气息。学校下设人文旅游分院、工商管理分院、商务贸易分院、机电工程分院、建筑工程分院、信息工程分院、远程教育学院7个二级学院和安吉分院，全日制在校学生9000余人，电大及远程开放成人教育系列8000余人。有生产过程自动化技术、建筑工程技术、电子商务、国际贸易实务、文秘等31个高职专业和行政管理、法学等20余个成人本专科专业。依托高职高专为主体、职业技能培训和远程开放教育为两翼的办学体制，经过多年的实践积累，初步形成了高职教育、开放教育、社区教育和农民教育“四位一体”的办学格局。
学校现有中央财政重点支持建设专业2个，省优势建设专业2个，省示范重点建设专业、省特色建设专业共10个。获省级教学成果一等奖1项，二等奖2项，主持省级新世纪高等教育教学改革项目17项，获批专利95项，其中发明专利8项，出版学术专著35部，其中3部获省级社科学术著作出版资金资助，主编教育部规划教材、省级重点教材32部。据《中国高教研究》统计，学校教师在国内14家教育类核心期刊上发表教育研究论文7年名列全国高职院校前三位。
学校现有教职员工501人，专任教师361人，其中教授31人，副高职称92人，硕士、博士学位人员233人，浙江省“151”人才5人，省级教学名师4人，省级专业带头人17人。现有国家级教学团队1个，省级教学团队2个。
学校拥有中央财政支持的国家职业教育实训基地3个，省级示范性实训基地3个，校内生产性实训基地（含校企共建的“前校后厂”型教学工厂）的实验实训室160余个，校级研发与服务机构11个。校外学生顶岗实习实践基地200余个，其中省级示范性实践基地2个。
学校注重学生职业技能的培养和综合素质的全面提高，注重产教结合，与近百家企事业单位建立了良好的实训、科研、培训、就业等合作关系。“文厚、技湛、商慧”型技术技能人才深受用人单位欢迎，学生对母校满意度较高。
学校与台湾岭东科技大学、台湾侨光科技大学、加拿大乔治布朗学院、加拿大社区学院等国内外高校建立了友好合作关系，积极开展教育合作与学术交流。

他是由 浙江食品工贸学校、湖州广播电视大学、浙江湖州贸易经济学校合并而成。

栉风沐雨二十载 耕桑耘梓育英才
——浙江食品工贸学校发展历程

浙江食品工贸学校是浙江省粮食局主管的培养粮食行业专业人才的省属中等专业学校，学校的前身是创办于1979年的“浙江嘉兴粮食技工学校”。建校以来，学校坚持“立足行业，服务社会”的办学理念，秉承“求知、务实、团结、奋进”的学校精神，形成了良好的校风、学风和教风。随着浙江粮食行业从高度计划经济向市场经济的转型，学校从专业设置单一的行业学校，发展成为以工科为主、行业特色明显、多专业方向的综合性中职学校。在其二十多年的建设与发展中，为浙江省粮食行业的人才培养做出了重要贡献，也为湖州职业技术学院的发展奠定了坚实基础和发展空间。

一、浙江嘉兴粮食技工学校时期的艰苦创业（1979-1983）

二、浙江粮食工业学校时期的稳步发展（1984-1993）

三、浙江食品工贸学校时期的茁壮成长（1994-2001）

风雨春华育桃李 廿年秋实创新意
----湖州广播电视大学20年简史

30年前，邓小平同志为了改变中国教育事业的落后面貌，借鉴英国开放教育的成功经验，作出了成立广播电视大学的战略决策，从而揭开了建设有中国特色的现代远程开放教育新篇章，开创了一条“穷国办大教育”的新路子。湖州电大同全国各级电大一样，是邓小平教育思想理论的产物。它创办于1979年2月，是一所运用现代化教学手段进行远程教育的综合性开放大学。三十年来，湖州电大牢牢把握“开放性”和“现代化”两大命题，充分发挥电大的“天网、地网与教学管理网络”三网合一的优势及其面向社会、面向基层、面向农村、面向边远地区的特点，积极开展远程教育，为湖州的经济和社会发展作出了卓越的贡献。回顾湖州电大的发展历程，可分为三个阶段：
一、艰辛创业期（1979—1983年）
二、 探索进取期（1984—1996年）
三、壮大发展期（1997—2000年7月）

栉风沐雨二十载 创新创业育英才
------浙江湖州贸易经济学校20年简史
浙江湖州贸易经济学校是一所浙江省供销社主管的财经类省属全日制中等专业学校。经省人民政府批准创办于1979年，至1999年满20年。在二十年的创业史上，学校四度更名，二度易地迁建，坚持“艰苦创业、勤俭办学”的工作作风和“立足行业、服务社会”的办学理念，秉承“奋发、进取、求实、创新”的校训，弘扬“砺志创业、追求卓越”的学校精神，从湖州城北机纺港茧站、到市劳动路223号、再到教育园区学士路198号；从学校创办之初的一个专业、99名学生发展至专业越二十、全日制在校生逾二千；教职工从1979年的近三十余人发展至一百二十余人，一步一个脚印，一年一个台阶，取得了令人瞩目的成绩，教学、管理、改革走在同行前列。1996年学校下放属地，由省供销社移交湖州市人民政府管理，并于1999年9月与湖州中专联合筹建湖州职业技术学院，试招高职大专五个专业328名学生。至此，学校形成了中高等职业教育、中高等成人教育、统招、委培、自费、短期培训并存，办学形式与层次多样，专业结构适应社会需要，办学规模不断扩大的办学格局。回顾学校的发展历程，可分为以下三个阶段：
一、艰苦创业 初创发展期 (1979—1981年)
二、奋力开拓 茁壮成长期 ( 1982—1995年)
三、创新进取 壮大提升期（1996—1999年）

『肆』 象山夜大，象山函授大专本科哪里可以报名

象山听说好学教育可以读大专本科，可以咨询看看

『伍』 网络教育本科选择国际经济与贸易专业可以吗 英语不好可以学习国际经济与贸易专业吗

国际经济与贸易专升本可以选择的院校有：北京语言大学、南开大学、福建师范大学、西南大学、西安交通大学、四川农业大学、四川大学、东北财经大学 北京理工大学、北京外国语大学、华中师范大学、对外经济贸易大学、江南大学、中国人民大学、西北工业大学 中国石油大学(华东)、广东开放大学。
下面小编就以对外经济贸易大学为例，给大家介绍一下学制学分等。
招生专业

层次

招生专业及方向

入学测试科目

学分

标准学制

弹性学习期限

学位类型

专升本

国际经济与贸易

大学语文、大学英语、计算机与网络基础

84

3年

2.5-5年

经济学

注：专升本层次最短学习期限为2.5年，即从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日，秋季为9月1日），专升本层次2.5年修完学业可申请毕业（不含发证时间）。专升本层次最长学习期限为5年，达到最长学习期限仍未满足毕业条件的学生，学籍将被注销。
招生对象及条件
具有国民教育系列大专及大专以上学历的人员可以报读专科起点本科。
专业课程设置

层次

专业

主干课程

专升本

国际经济与贸易

国际贸易、国际贸易实务、国际金融学、电子商务、国际技术贸易、西方经济学原理、大学英语等

国际经济与贸易专业的就业方向
1、可以到正府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作；2、国际经济与贸易专业毕业后可以到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作；3、可以到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作；4、可以到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等；5、可以到新闻、出版、杂志、网络单位从事编辑、出版、采编、组稿、记者等工作；6、可以到各类中专学校从事教学工作；7、可以到机关、团体、企业等单位从事信息收集、管理工作；8、可以考取报关员、报检员等资格证书，从事相关岗位工作。

『陆』 学士学位考试需要考什么科目

考试科目如下：

1、省统考课程：大学英语或第二外语（英语专业）。

2、基础课：工程数学（线性代数、概率论），中外建筑史（建筑学专业），综合英语（英语专业）。

3、专业综合课：

（1）土木工程：房屋建筑学，建筑项目质量管理；

（2）工程管理：房屋建筑学，建筑项目质量管理；

（3）会计学：财务管理，财务会计；

（4）计算机：数据结构，数据库系统；

（5）建筑学：建筑设计原理，城市规划原理；

（6）机械设计制造及其自动化：机械原理，机械设计基础；

（7）英语：英国文学史及选读、翻译；

（8）国际经济与贸易：国际贸易实务，国际经济贸易法；

（9）工程造价：工程计价与管理，工程询价与估价；

（10）法学：专业一（民法、民事诉讼法），专业二（刑法，、刑事诉讼法);

（11）给排水：水处理工程，建筑给排水工程；

（12）环境工程：水污染控制工程，空气污染控制工程；

（13）人力资源管理：组织行为学，人力资源管理。

拓展资料：

学士学位，是高等教育本科阶段授予的学位名称。在中国学位结构中为基础学位，由国务院授权高等学校授予。由学位授予单位依照本单位的学位授予条件和《中华人民共和国学位条例》的相关规定进行授予。

学士学位表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

获取条件：

普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。

参加高等教育自学考试（本科），所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。

电大开放教育本科生，必修课平均成绩75分及以上，选修课70分及以上，通过学位英语考试，论文答辩成绩为良（或以上）可申请由国家开放大学授予的学士学位。

脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。

远程教育（网络教育）本科（含网络教育专升本）的学生毕业后符合相关条件者也可申请学士学位。

『柒』 华南理工广州汽车学院，北京师范大学珠海学院，电子科技大学中山大学哪个比较好

本人是华南理工大学广州汽车学院的学生，学校还不错，教学质量和华工本部那边差不多

学院简介
华南理工大学广州汽车学院是教育部批准设立的一所以工科为主，经、管、文协调发展的多科性本科院校。
地理位置
学院位于广州市花都区学府路一号。东邻白云国际机场和空港物流中心，西靠广州花都汽车产业基地。公路与机场高速、广清高速、广花一级公路连接；铁路与京广线广州北站、广武快线花都站毗邻；公交线路通达广州和花都主要街区，交通十分方便。
校内湖光山色，林木繁茂，碧水青山与现代化建筑相互映衬，处处洋溢着宏厚的文化底蕴和蓬勃向上的发展势头，是莘莘学子求学深造的理想学府。
办学条件
校园占地面积1723亩，计划总建筑面积50万平方米。现已投入使用的建筑面积23.8万平方米，包括教学楼、办公楼、实验楼、工程训练中心、信息中心、图书馆、学生公寓、学生食堂、标准体育场、教师公寓、综合服务设施等。体育馆、游泳池、学生活动中心（礼堂）也将陆续投入使用。
现有教室座位2万多个，所有启用教室均安装了多媒体设备。已建成计算机实验中心、语音实验室、物理实验中心、电工电子实验中心、力学实验中心。安装双网语音互动教学座位406个；购置电脑782台，供学生练习的计算机均为戴尔品牌。
学生宿舍共有床位（标准4人间）8352个，供热、电话、校园网络等设施齐全。大学生活动中心及室内体育中心建筑面积1.32万平方米。食堂可供14000人就餐。还有400米标准运动场以及30多个室外体育场地。各种设施配套，为学生的学习生活创造了良好的条件。
学院的办学条件指标，包括生均教学行政用房面积、生均宿舍面积、生均教学科研仪器设备值、百名学生配教学用计算机台数、百名学生配多媒体教室和语言实验室座位数、生均年进书量等，均超过国家规定的合格标准几倍或几十倍。
办学优势
行业优势：依托中国汽车工业强劲的发展势头和对相关人才的大量需求；
地域优势：依托花都和广州密集的汽车产业集群和零部件生产基地；
母校优势：依托名校华南理工大学的学科、师资优势和现代大学的管理经验；
资金优势：依托投资方的雄厚的实力和切实的资金投入；
机制优势：依托独立学院独特的办学机制。
办学指导思想
树立“依托母校、高标准建设、高质量办学、凝聚特色、创建品牌”的办学指导思想。
依托母校，就是依托华南理工大学，充分利用母体学校的人才优势、学科优势、管理优势和品牌优势；
高标准建设，就是依据现代大学的标准与水平，在校园环境、教学设施、实验室、规章制度、师资队伍等方面高起点建设，高水平管理；
高质量办学，就是树立知识、能力、素质全面发展的质量观，坚持人才培养是学院的根本任务，教育教学工作是学院工作的主旋律，人才培养质量是学院的生命线的思想，建立教学质量管理的长效机制。
凝聚特色，就是将优势转化为内能，汇聚形成本校的学科专业特色、师资特色、人才培养特色和校园文化特色。
创建品牌，就是经过几年的努力，把我校建成一所教学质量高、社会声誉好、特色鲜明、在国内具有一定影响力的多科性本科院校。
办学定位
类型层次定位：教学型本科
学科专业定位：紧紧围绕广东及广州地区优先发展的汽产业、现代制造业、信息产业以及汽车产业链对人才的需求，建立以工为主，经、管、文协调发展的学科专业体系。
服务面向定位：为广东地方经济建设服务，为广州汽车产业服务。
培养目标定位：注重基础，强化实践，培养具有创新精神和较强实践能力的应用型人才。
发展目标定位：建成汽车特色鲜明的省内一流、国内知名的独立学院。

学科专业建设
“以社会需求为导向，优化学科结构，突出学科重点，凝聚学科专业特色” ，着力构建面向地方经济发展和社会需要的应用型学科专业群，突出汽车特色。
依托专家名师兴办学科专业，强化学科带头人的领率作用，造就一支教学、科研、工程实践等综合能力强的复合型学科梯队。
考虑招生数量等因素，先期成立6个系，包括汽车工程系、机电工程系、电子信息工程系、计算机工程系、经贸与管理工程系、外语系。
专业介绍
1．车辆工程
培养能适应社会经济、科技和现代汽车产业的发展需要，掌握汽车现代化设计制造技术、机电控制技术、检测和维修技术以及物流管理技术，能从事汽车设计、制造、保养维修、试验、性能检测、运用、汽车服务和物流管理等汽车产业链上全方位的高级工程技术和工程管理人才。
本专业的学生主要学习机械设计、机械制造和工程材料等基础理论，学习车辆结构、设计、制造、维修、检测和企业管理等专业知识，学习汽车电控技术、现代网络制造技术、计算机和信息处理技术的基本知识，接受现代机械工程师、汽车技师和现代物流管理工程师的基本技能训练，具有扎实的自然科学基础、本专业领域的专业技术理论知识，具有本专业大学生必需的制图、计算、文献检索、计算机和外语应用能力，拥有汽车和机械产品的设计、制造、维修及生产组织管理、物流管理的良好专业技能。
主要课程：工程制图、机械制造工程学、机械零件、热工学、电工技术与电子技术、工程材料、液压与气动技术、微机原理、汽车构造、汽车发动机原理、汽车理论、汽车专业英语、汽车设计、汽车制造工艺学、网络制造与信息技术、发动机电子控制技术、汽车故障检测和诊断技术、汽车底盘电子控制技术、汽车配件管理与营销、汽车空调、制冷空调技术、物流工程、物流系统设计与管理、计算机辅助设计（CAD技术）等专业基础课和专业课。
本专业设汽车制造、汽车发动机、汽车检测与维修、汽车电子、空调制冷及物流工程等专业方向。
学生毕业后，可以到汽车、工程车等各种车辆与机械的研究设计部门、整车和零部件生产企业、修理厂、汽车运输和贸易企业、交通部门、汽车4S店、汽车美容和汽车保险与理赔等汽车相关服务行业，从事研究、设计、制造、检测、试验、生产和运输管理、维修保养及汽车相关服务方面的工作。也可以从事机械化施工的设计和管理工作。
2．机械工程及自动化
培养能适应市场经济和科技发展需要的德、智、体全面发展的高级机械工程及自动化技术人才。
本专业为宽口径专业，主要研究机电产品与设备的设计、制造及其实现的自动化技术。培养学生掌握机械学科系统的基础理论，具有对各种机械进行设计、制造及自动化的主要专业知识，具有能把机、电知识综合应用及解决机械工程技术实际问题的基本能力，以及计算机辅助设计和制造能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才及高级管理人才。
学生主要学习机械设计、制造的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械设计、制造及生产管理、机电设备及生产系统的自动控制与检测、计算机应用技术等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：(1)具有较扎实的自然科学基础；(2)掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识；(3)具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；(4)具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；(5)具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
本专业设数控技术、模具与计算机辅助设计、汽车工程材料、机电一体化等专业方向。
学生毕业后可到机械、交通、电子、轻工等行业或相关领域，从事机械工程方面、机电一体化生产系统的设计制造、科技开发、应用研究、企业管理和商务活动的工作。
3．工业设计
培养具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的分析能力的德、智、体全面发展的高级工业设计人才。
本专业注重科学技术与文化艺术的渗透和交融，对各类产品进行综合创新设计，强化先进的思想和综合素质的教育，强化对学生进行创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。
主要课程有艺术设计基础（设计素描、色彩学、构成学）、工业设计概论、工业设计史、表现技法、产品设计方法学、计算机辅助工业设计、产品开发、界面设计、系统设计、设计心理学、人机工程学等课程。
学生毕业后可到企业、广告装潢、环境设计等专业设计部门，从事产品开发、视觉传达、环境等相关领域的设计、教学和科研工作。
4．电子与信息工程
培养从事各类电子工程、通信与信息技术和系统的研究、设计、制造及其应用的高等工程技术人才。
本专业学生要求能掌握信息学科和信号分析的基本理论，典型通信与信息系统的基本组成、基本工作原理；掌握信息采集、传输、处理和应用的基本理论和方法；特别是应用计算机进行各种信息处理( 如数据压缩、图像处理、语音识别、信息编码等)的理论和技术；具有对高速发展的信息技术、系统设备初步研究和发能力。
主要课程有电路原理、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、微型计算机原理、计算机软件技术基础、计算机软件技术基础、计算机网络及通信原理。
本专业设通信工程、信息处理技术等专业方向。
学生毕业后，可到电信、IT产业与广电部门就业。
5．自动化
培养德智体全面发展，能够从事工业过程控制、计算机应用、智能控制、自动化仪表、计算机技术及信息处理、系统工程等较宽广领域的系统分析、设计、仿真、制造、科技开发及研究的高级工程技术人才。
本专业要求学生掌握数理等基础理论的原理和方法，了解机械、力学、电器等相关学科的一般原理和方法，掌握计算机、通信、电子等关联学科的基本原理、方法和应用以及相应的实验仪器和技能，掌握系统仿真、科学计算、软硬件开发等科学实验方法和技术等。本专业面向现代化控制、管理和信息处理技术，通过课堂教学与专业实践的有机结合，注重培养学生的实际动手能力，进一步提高毕业生的就业竞争力。本专业融自动控制、计算机、电子技术等知识和技术于一体。专业口径宽、知识面广，基础厚实、适应性强，就业范围广。
主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微型计算机原理、电机及拖动基础、自动检测技术、过程控制仪表及装置、运动控制系统等。
毕业生既可到科研院所和高等院校等单位工作，又可到企事业和党政机关等单位工作，也可继续攻读自动化及相关学科的硕士学位，在就业竞争中具有较大的优势。
6．电气工程及其自动化
培养德智体全面发展，获得良好的基本训练和具有较宽厚的综合知识的高级工程技术人才。要求本专业的毕业生初具在电气工程领域内从事运行管理、研究开发、规划设计和生产制造等的能力，具有较高的外语水平和计算机操作技能。
主要课程：计算机文化基础、工程制图、高等数学、大学物理、高级语言程序设计、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、积分变换、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制理论、电力系统、电力电子技术、数字控制技术、电气传动技术、变频技术。
学生毕业后，可到电力系统的发电或供电企业、电气行业的工厂、公司、研究所、设计院以及第三产业企业等从事相关工作。或者在工厂、公司进行电气设备管理、维护等相关工作。
7．计算机科学与技术
培养基础扎实、知识面宽、并在计算机应用领域具有实践能力和创新能力的工程应用型高级专门人才。
本专业学生将掌握现代计算机科学的基本理论和基本方法，了解计算机学科的最新动态和发展方向；与此同时，本专业还引导学生参加各类计算机竞赛活动和课外科技活动，开拓提高学生的科研和创新能力。本专业注重计算机科学基础理论教学和应用实践能力培养，除了学习计算机学科的基础课程和专业课程外，加大实践教学，培养具有创新能力的工程应用型人才。
开设计算机科学与技术、网络工程、软件工程三个专业方向。
主要课程：高级语言程序设计、计算机科学概论、离散数学、电路与电子技术、数据结构、计算机组成与体系结构、操作系统、计算机网络、数据库、计算方法、软件工程、编译原理、分布式计算技术、嵌入式系统、算法设计与分析、人工智能、多媒体技术等课程。
本专业学生毕业后可到信息技术(IT)企业、政府管理部门和其他企事业单位从事科研、管理、开发等工作，也可继续深造攻读硕士、博士。信息产业是一项新兴的、朝气蓬勃的高科技产业，社会需求旺盛，有着巨大的潜力和广阔的发展前景，随着计算机产业的进一步发展，计算机科学与技术专业人才需求会继续保持旺盛的势头。
8．信息与计算科学专业
培养具有良好数学基础和数学思维能力，掌握现代计算机科学的基本理论、方法和技能，能解决信息技术与工程计算中的实际问题的高级专门人才。
本专业注重数学和计算机科学基础理论教学和应用实践能力培养，同时还引导学生参加各类竞赛活动和课外科技活动，提高学生的科技开发和解决实际问题的能力，除了学习数学和计算机学科所有的基础课程和专业课程外，还开设有内容丰富的实用型选修课，着力培养具有创新能力的工程应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程、信息科学基础、数值分析、微分方程数值解等课程。
本专业学生毕业后可到政府部门、管理部门、财政金融、保险部门、信息产业和其他企事业单位从事科学计算、软件开发、信息管理等工作，也可继续深造攻读硕士、博士。
9．工商管理
培养适应社会主义市场经济建设和经济管理发展的需要，系统掌握经济与管理的基础理论，并掌握工商管理基本理论与技能，具有较高的外语、计算机应用能力的高级工商管理专业人才。
工商管理专业是宽口径、适应面广的专业。课程设置注重理论与实践相结合，注重创新能力和实践能力的培养，学生有宽厚的工商管理理论基础，形成了知识面广、动手能力强、后劲充足的专业特色。本专业设运作与物流管理、财务与投资管理、人力资源管理方向。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
运作与物流管理方向专业课程：生产运作管理、供应链与物流管理、采购与库存管理、配送中心运营与管理、ERP原理与应用、技术与质量管理、物流信息技术。
财务与投资管理方向专业课程：金融市场学、中级财务会计、生产运作管理、投资项目评估或技术经济学、管理会计、投资银产业务与经营、投资组合管理。
人力资源管理方向专业课程：人力资源战略、人力资源开发、工作设计与评价、薪酬与绩效管理、劳动经济学、劳动关系与员工管理、劳动法律法规、企业文化、生产运作管理。
学生毕业后可到大中型企业、外资企业、金融企业、政府部门等单位从事决策、综合管理和专业职能管理等工作。
10．国际经济与贸易
培养能适应社会主义市场经济建设和对外经济贸易发展的需要，系统掌握经济与管理的基础理论，并掌握国际贸易的基本理论与技能，具有较高的外语、计算机应用能力的高级经贸人才。
本专业设国际商务与电子商务方向，培养具有国际贸易实务、服务贸易、电子商务、国际结算等理论型人才和实际操作人才。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
国际商务与电子商务方向专业课程：国际商务概论、国际贸易实务、国际商法、国际商务英语、国际金融与结算、计算机网络及应用、数据库应用、C++程序设计基础、电子商务网站设计。
学生毕业后可到相关单位从事国际经济贸易、综合管理及电子商务管理等工作。
11．市场营销
培养能适应社会主义市场经济建设和经济管理发展的需要，掌握经济与管理的基础理论，掌握市场营销基本理论与技能，并具有较高的外语、计算机应用能力的高级市场营销专业人才。
本专业设汽车营销管理方向，通过系统的理论学习和技能培训，使学生对市场有深刻的认识，具备较强的市场分析能力和营销策划能力，并熟练掌握常用计算机软件的应用技能。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
汽车营销管理方向专业课程：汽车市场调查与分析、服务营销、品牌管理、分销渠道管理、汽车专卖店管理、消费者行为学、客户关系管理、汽车实用英语。
毕业生可到工商企业及相关单位从事市场营销与管理等工作。
12．英语
培养德、智、体全面发展，英语基本功扎实，具有较强英语口头及笔头表达能力，懂得汽车相关专业的理论与知识，掌握一门或多门专业技能，适应广东省经济与社会发展需求，能胜任国际会展、旅游及酒店管理、行政文秘与行政管理的大学本科层次的复合型应用人才。本专业下设三个专业方向。
国际会展英语方向
培养目标：培养适应社会需要的德智体美全面发展的，能以英语为工具胜任国际会展管理与服务的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语口语、英语视听说、英语阅读、英语口译、英语写作、会展项目策划与管理、会展与节事营销、国际贸易原理与实务、汽车概论与汽车文化、演讲与口才、岭南文化、西方文化、世界文明史、跨文化交际、交际礼仪等。
就业方向：国际车展经纪人、国际会展管理人员、会展英语解说员、汽车模特等专门人才。
涉外旅游及酒店管理英语方向
培养目标：培养适应社会需要的德、智、体全面发展的，能以英语为工具胜任旅游管理服务和涉外酒店管理的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语交际口语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语口译、旅游英语、旅游概论、旅游经济学、旅游市场营销、涉外旅游项目策划与管理、旅游心理学、旅游消费者行为学、旅游公共关系学、交际礼仪、西方文化、世界文明史、跨文化交际、国际旅游与导游、国际酒店经营管理、旅游电子商务等。
就业方向：旅游公司、涉外酒店以及与旅游业相关的各类机构
文秘（中英文）方向
培养目标：培养适应社会发展需要的德、智、体全面发展的，能以英语为工具胜任文秘和行政管理工作的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语视听说、英语阅读、英语语法、英语交际口语、商务英语听说、英语口译、秘书学概论、秘书实务、 公共关系实务、信息与档案管理、国际贸易原理与实务、企业管理、现代汉语、文秘写作（中）、文秘写作（英）、现代办公实用技术、演讲与口才、岭南文化、西方文化、交际礼仪、跨文化交际等。
就业方向：公司、企业行政文秘人才及基层行政管理人才。
培养模式
坚持“教育以育人为本，以学生为主体”的理念。一切为了学生，一切依靠学生，尽量给学生提供更多的自由选择机会。实行学分制，根据自身的条件,学生可以提前毕业或延长学习年限。修满教学计划规定的学分，成绩合格，准予毕业，颁发国家统一印制的华南理工大学广州汽车学院本科毕业证书，符合学位授予条件的，授予华南理工大学学士学位。
采取大专业多方向培养途径。每个专业根据社会需求设多个专业方向。一、二年级为基础课学习阶段，主要进行大学通识教育，构建交叉复合型的知识结构；第三学年，学生可根据自己的兴趣、志向、职业发展定位和社会需要选择专业方向，进行更深入的专业学习，适应地方或社会经济发展对人才的需求。
树立知识、能力、素质全面发展的人才培养观。根据专业培养目标，科学构建理论教学体系、实践教学体系和素质培育体系，形成了《教学计划》、《培养方案》以及与之相配套的《实践能力培养计划》、《人文素质教育计划》、《创新能力培养计划》；减少必修课，扩大选修课，增加案例课，加强实践课；打牢学科基础，注重专业训练。
充分发挥教师的主导作用、学生的主体地位、管理的激励机制、环境的熏陶效应，实现教书育人，管理育人，服务育人。
实验室建设
根据应用型人才培养目标和学科专业建设要求，建成四个基础实验中心和三个专业实验中心。
已建成物理基础教学实验中心、电工电子实验中心、计算机基础教学中心、工程训练中心等四个基础实验中心。机械工程实验中心、车辆工程实验中心、电子工程实验中心等三个专业实验中心建设方案已通过专家论证，根据教学进程将陆续建成投入使用。所有实验室均选用该学科领域的先进设备。
各系与相关企业和公司建立了广泛的产学研合作关系，广州及花都汽车产业基地、空港物流中心也将成为学院得天独厚的教学实习基地，为学生的实习、就业提供了有利条件。
图书资料建设
图书馆建筑面积1.5万平方米，购进图书10.98万册，订阅各类报刊、期刊合订本1万多册（4.5万单本），建成一个拥有104座电子阅览室。今年计划购进图书10万册，着重加大汽车类相关图书资料建设力度，争取建成华南地区汽车图书资料和相关信息最全的图书馆。
师资力量
学院十分重视“教学团队”建设和“双师型”师资的培养，不拘一格引进人才，着力建设一支热爱学生、热爱教育、具有先进教育理念、师德高尚、业务基础坚实的高素质教师队伍。
师资的主体是华南理工大学派出有丰富教学经验的老师，由他们承担主讲教师和课程负责人；
其次是聘请了部分华工刚离退休的老教师；
第三部分是招聘的部分高学历的青年教师，在老教师的带领下辅助课堂教学，几年后将成为学院的骨干；
还有部分是向全国招聘的知名学者和行业专家作为兼职教师；
目前任课老师绝大多数从母校选聘，具有副高职以上学历的教师占85%以上。
教学名师
一所大学，不但要有漂亮的大楼，更要有著名的大师。学院根据汽车及相关学科建设的需要，遴选了一批著名学者担任系主任和学术带头人。
汽车工程系主任兰凤崇教授是华南理工大学汽车工程学院教授，教育部高等学校机械学科教学指导委员会工业设计专业分委员会委员；中国汽车标准化协会车身标准化分委员会委员；中国工业设计协会理事；中国汽车工程学会特聘专家；美国SAE会员。1998年被评为汽车车身（设计艺术学）学科方向部级跨世纪学术骨干。
机电工程系主任李纪仪教授是广东省教学名师，全国高校机械原理教学研究会理事，中南区机械原理教学研究会副理事长，广东省机械原理教学研究会理事长，国家教学成果二等奖获得者。
电子信息工程系主任叶梧教授，曾任华南理工大学电子与信息学院副院长，电子与通信工程系主任，兼任中国无线电干扰标准化委员会F分会委员，中国通信学会“通信信号与信息处理”委员会委员，移动通信国家工程研究中心高级顾问，广东省政府参事等。
计算机科学与工程系主任李仲麟教授，是华南理工大学计算机科学与工程学院首席教授，任中国计算机学会理事，中国计算机学会教育专业委员会主任，全国高校计算机教育研究会副理事长，广东省高等学校评估专家 。
经贸与管理工程系主任黄培伦教授，历任华南理工大学工商管理学院副院长、电子商务学院副院长等；兼任广东省人力资源学会副会长、广东省政府发展研究中心特约研究员、广东省管理现代化成果评审委员会委员等。清华大学、中山大学、澳大利亚国立巴拉瑞特大学、美国威斯康辛国际大学客座教授等，澳门科技大学兼职教授。
外语系主任张本慎教授是华南理工大学外语学院首席教授，国家级精品课程负责人，美国新泽西州立拉马坡学院客座教授，任全国研究生英语教学研究会常务理事、广东省大学英语教学研究会副理事长，广东省研究生英语教学研究会理事长。国家教学成果二等奖获得者；多次获广东省优秀教学成果一等奖 。
校园文化
学院积极培育大学精神，提升校园文化层次，打造积极向上、团结奋进的良好校风；根植地方文化的土壤，拓展校园文化建设空间；强化人文教育，借助课程文化的载体，提高学生的人文素养。
根据我院学生各方面素质发展比较均衡、多才多艺的特点，学院大力开展适合学生特点的校园文化建设，活跃校园生活，展现和培养学生个性。先后组织了“迎新生、贺中秋、庆国庆军民联欢晚会”、 “纪念红军长征胜利七十周年诗词朗诵演讲大赛”、“首届汽车知识竞赛”、“首届读者文化节”、“建设和谐校园演讲比赛”、“院庆征文、院徽、院歌及摄影作品评比”等各类大型活动。
学院还鼓励学生创办社团，为学生社团的发展尽可能提供支持。现在学院学生社团发展到11个，涉及文体、社科、公益等多个领域，吸引会员1000多名。
这些活动已成为同学们陶冶情操、增长才干、提高素质、增强集体凝聚力和荣誉感的重要平台，成为校园文化生活的重要组成部分。
历年招生情况
2006年招生计划为1500人，由于生源比较充足，增加计划200人，实际录取新生1700人。其中，最高分604分，最低分520分，平均分达550分，比广东省2B线本科补录最低控制线高出40分。从生源看，大部分新生来自重点中学，特别是省、市的重点中学。学生中党、团员占总数的96%。

『捌』 国家开放大学工商管理专业主要学习什么内容

工商管理专业

专业特色：

本专业主要培养工商企业的实用性管理人才。企业的发展一靠科学技术，二靠科学管理。我国要应对加入世贸的挑战，必须要靠管理提高效益，因而需要大批合格的懂得国际贸易惯例的管理人才。该专业在要求学生掌握管理基本理论和专业知识的同时，注重对学生实际工作能力的培养，突出实践性、综合性和应用性，毕业生适应面广、就业率高。

主干课程：

经济应用数学、市场经济概论、计算机应用基础、管理学基础、市场营销学、工商企业管理、商业心理学、工商企业策划、公关理论与策划、广告与促销策划、经济法、财务管理等。 服务方向：学生毕业后可从事各类企事业单位的管理、策划、市场营销、公共关系和市场调查等工作。

学习后可以：

（1）可以培养自己成为工商管理领域里的通才，MBA集管理、营销、金融、财务、人力资源、管理沟通之诸多领域之大成，是锻炼自己成为工商管理通才的最有效的方法之一；

（2）能够加强和重创自己的自信心，须知在商场中每个人的奋进和提升常常需要一个新的平台或起点，而它往往能提供这样一个机遇，把MBA加进自己的人生经宫当中，自己当自己的CEO；

（3）提高自己分析问题和解决问题的能力，磨锐自己在这方面的专长，掌握最新的分析方法和手段，因而能以最佳状态迎接新的人生职场中的挑战；

（4）强化自己的核心才干。通过学习，发现自己的专长与擅长，必修和先修一批能培养自己核心才能的课程和领域，打下自己工商管理主攻方向坚实的基础；

（5）学到团队合作的精神。学习中很多方面都需要小组成员之间的配合，需要集体作战，都需要团结协同和共同发展。这种Team work的精神是许多著名商学院都大力推崇的学习风格；

（6）培养管理沟通的能力。管理沟通是很关键的一个技能，不仅要学会做报告，做讲演，介绍和分析案例，还要掌握现代资讯手段和电脑以及互联网等诸多功能，充分把它们运用到管理沟通之中；

（7）建立校友网络，校友网络是一个巨大的聚宝盆，各路精英来自不同行业和领域，都是各行各业的佼佼者，精英聚会，脑力激荡，同窗两三载，将来投身商场可以不断挖掘的一座无形的金矿；

（8）学习工商管理还有一个巨大的好处就是学会了自己管理自己和自己营销自己；

（9）还有一个其他专业不能比拟的就是在学院中不仅拥有良师益友，一批优秀的教授和一批有丰富商场实践兼职教授，更重要的是工商管理硕士学生还经常有机会聆听来自第一线的中外CEO或企业家的现身说法，直接分享他们的成功心得和得到的教训；

（10）当然，最后，也是读MBA很得要的一环，就是获得MBA的资格承认。

这是一种凭证，一种受过系统工商管理训练的证明，有了一个开启职业生涯大门的钥匙，是走向高薪、高回报的新起点，是一种焕然不同的商旅生涯的开始。

『玖』 想学习经济学与金融学 山东哪几个学校比较好最好是济南的

山东理工大学的五大“最牛文科专业

特别说明：“文科”这里所说的是高中部的艺术和人文学科，包括文学，历史，法律，教育，经济，管理等，本文总结来的稷下礼堂整理，转载请注明出处，谢谢。有些数据可能是过时的，欢迎大家批评指正。

山东科技大学坚持到成品率（就业率+考研+创业率）作为唯一标准来评价的专业素质，不断调整学科布局，努力提高学校的整体实力。例如，对于相对较低的利率已暂停成品历史学，教育学，山东理工大学招生专业的中等规模的扩大成品率比较高，金融专业人士从120增加2005年的160人。山东大学专业招生，什么样的专业就业最好的（但实力并不一定是最强的），已经成为公认的事实。如机械设计制造及其自动化专业2009年招收240人，2009年招收360人，化学工程与工艺，采矿工程，矿物加工工程招160人。

首先，经济类（国际经济与贸易，金融，经济学）

三个本科专业：国际经济与贸易，金融学，经济学，山东大学经济学院

中国大学分类的子学科，经济学投票组织在综合竞争力排名由武汉大学中国科学评价研究中心，山东理工大学353一般大学排名47，落后于山东省，山东财政学院（7），山东青岛大学经济学院（12），（18），山东工商学院和科技（43），排名第5。山东大学国际经济与贸易专业的401所高校和大学在全国各地（包括重点大学）评为B +等，劣势在山东省，青岛大学，山东财政学院，山东经济学院，中国海洋大学，山东师范大学大学，山东大学，山农业大学，排名8。山东财政学院的专业人士，在全国各地（包括重点大学）的215所高校中排名第一的山东财经大学（A）在山东省，山东经济学院（B +，B，等，后），山东大学（B +），（B +等），青岛大学，青岛海洋大学（B +等），山东农业大学（B +等），在七个方面。山东大学经济学专业，在全国各地（包括重点大学）的261所学院和大学中排名B +，下在山东省山东大学，山东经济学院，山东财政学院，青岛大学，中国海洋大学，排名第6。

山东大学政治经济学院，现有两个省级精品课程 - 国际贸易实务“（2005年），国际经济学（200??8年），经济学科的山东经济学院，山东大学财经学院，后在山东省省级精品课程。

山东大学山东大学国际经济与贸易专业的八所大学级品牌专业之一。

山东大学经济学院世界经济学科管教山东大学七所大学的特点之一。

山东大学经济学院拥有省级社会科学基地 - 山东省工业经济研究基地。

山东大学经济学院有两个开放大学的主要研究机构 - 世界经济研究中心经济发展研究中心。

山东大学经济学院产业经济学，世界经济和农业经济三硕士学位，硕士学位非金融学院英寸山东省山东大学产业经济学硕士，后三个主考博利率加100％的就业率

山东大学经济学院主持的国家社会科学基金项目9顶部山东省。 4个项目，国家软，一个国际合作项目，46个省部级科研

山东大学国际经济与贸易专业CET考试合格率在90％以上，近30％的学生通过了托福考试。应届毕业生每年申请毕业的70％以上，约20％的毕业生总数的70％以上的国家重点大学的条目的帐户数量。

山东大学经济学和金融学专业始建于1992年，当时称为投资经济学，其主要培养方向为金融证券，是山东省的六所大学之一，是第一个设立金融专业。 （山东经济学院，山东财政学院，青岛大学，中国海洋大学，山东大学，山东大学）。

山东大学经济学院3000毕业生，分布金融，国际贸易，企业，各方面的权威，山东省，经济类毕业生数第四位。国际经济，贸易和金融的毕业生已初步形成集群优势。

毕业生代表：首席外汇分析师陈晶卓尔信息和咨询对冲外汇研究中心，西方银行外汇分析师机械手。他毕业于山东财政学院专业兴趣的投资组合，期权定价和拍卖机制设计。 “中国证券报”，“国际金融”，“海峡财经导报”报纸订约健康评估，同时一些省，中国银行，建设银行外汇的VIP用户讲师，一些网站的外汇频道专门撰文多年的全职外汇分析经验，具有丰富的外汇资金，大量资金的运营经验。

2009年，山东大学国际经济与贸易专业共招收了160，80艺术和科学，文科在全省招收56。

2009年，山东大学的金融学专业共招收了160，80艺术和科学，文科在全省招收62。

山东经济学院，2009年，40艺术和科学，文科在全省招收35共招收了80。

二，管理（会计，工商管理，市场营销）

管理学院是山东大学最大的学院，现有员工96人，其中82名专任教师，教师，教授7人，副教授30人，39讲师，博士，博士后17人，硕士48人，硕士。还聘请了一些深层次的学术造诣和丰富的经验，在管理实践，学者，专家和企业家为兼职教授，师资队伍结构是比较合理的。山东大学管理学院授予权点，有两个主要的管理科学与工程，工商管理专业毕业生连续三年的平均就业率达到95％。
2009年，山东大学会计专业的学生人数的80％，40艺术和科学，文科在全省招收34。

2009年，山东大学工商管理共招收了80后，40文科和理科，文科在全省招收31。

2009年，山东大学市场营销专业招80，40文科和理科，文科在全省招募30名。

第三定律（法律，行政和政治学，社会工作）

山东大学学报学校的法，是成立于1993年，在现有员工95人，其中包括10教授，39联营公司教授，教师与一个博士学位和13，具有硕士学位的学位和52研究生讲师11;学校“136人才工程”第二国家级人选，第三层次人选。本科以上1000人，80多个研究生和法律双学位的学生超过300人。学校提供法律，政治学与行政管理，社会工作三个本科专业，社会学，马克思主义基本原理，思想政治教育，马克思主义在中国的四大高手学，经济法学，马克思主义在中国的2个校级重点学科的研究。

组织的类别投票的法律学科的综合竞争力排名中国大学武汉大学中国科学评价研究中心，山东大学排名38的388所大学中一般，山东师范大学在山东省10后，鲁东大学（第37号），青岛大学（20），排名第4。山东大学社会工作专业的162所高校在全国各地（包括重点大学）评为B +下山东大学在山东省泰山医学院，山东经济学院，排名第4。山东大学政治学与公共管理??专业在85所高??校在全国各地（包括重点大学）评为B +，第二个在山东大学，山东师范大学，山东省，排名第3。山东理工大学在415所高校和全国各地（包括重点大学）评为B +，等劣质山东大学在山东省，烟台大学，中国海洋大学，山东科技大学，青岛，山东农业大学的法律专业人士山东大学经济学院，排名第8。

宣布，中国科学评价研究中心，武汉大学本科以上学历的专业排名在380所高校和大学，山东大学市场营销专业在全国各地（包括重点大学）评为B级，第二次在山东省，山东大学，山东体育学院学报经济学，青岛大学，青岛科技大学，山东财政学院，中国海洋大学，排在第7。

2009年，山东大学科技法律专业的学生总人数为160，其中省内招收120。

2009年，山东大学的行政和政治学专业共招收了80，全省招收70。

2009年，山东大学科技法律专业总人数80人，其中全省招收76。

文学类（中国语言文学教师，非教师的中国语言文学，广告）

文学与新闻与传播学院的最古老的部门的现有文献山东大学历史和艺术大师的学位授权和中国语言和文学（分 - 正常和非正常（包括该秘书科学方向和编辑，出版方向））广告（包括新闻学方向），历史（包括旅游方向）三个本科专业，886个全职学生。包括中国语言文学，广告，和历史上的三线和实验中心，研究所的广告及其他教学，科研机构，山东省软科学研究基地 - 生态文化与循环经济研究中心附属医院。

由中国科学评价研究中心，武汉大学中国本科教育在全国各地的174所高校的专业排名出炉，山东大学广告学专业（包括重点大学）排名16，劣势在山东省，山东科技大学，技术（10），青岛科技大学信息科学与技术（14）前三。山东大学中国语言文学系在全国各地（包括重点大学），388所学院和大学评为B +后，山东大学，山东师范大学，曲阜师范大学，青岛大学，济南大学，鲁东大学，山东省烟台市，中国海洋大学，聊城大学，临沂师范学院，排名第11位。

2009年，中国语文及文学，山东大学总人数的80省招收65。

2009年，山东大学中国语言文学（师范）专业招生总数80个，其中全省招收74。

2009年，中国语文及文学，山东大学招生总数为120，其中省内招收98。

第五，外语（英语，日语，韩语）

2009年，山东大学英语专业共招收了60，在全省招收42。

2009年，山东大学英语（教师）专业总人数的30，在全省招收28。

在2009，山东大学，主修日语总人数的30，其中省内招收22。

2009年，山东大学韩语专业招收共30个，其中省内招收22。

『拾』 南京铁道学院有专升本吗

专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国专大陆属教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本有两大类型：
第一类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。俗称专插本；
第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育专升本）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

北京科技大学

国家承认学历 网络教育 最快 2.5年毕业

高升专

计算机应用技术、计算机信息管理、机电一体化技术、冶金技术、建筑工程技术、煤矿开采技术、会计、工商企业管理、国际贸易实务、汽车检测与没修技术、市场营销、法律事务、化学工程、电气自动化技术 学费9600

专升本

计算机科学与技术、机械电子工程、冶金工程、土木工程、会计学、工商管理、法学、环境工程、国际经济与贸易、采矿工程、电器工程及其自动化

学费12800